课程思政示范课程建设主题工作坊
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课程思政的内涵与意义
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从习近平青年教育观看新时代思想政治教育新使命
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落实立德树人根本任务，全面加强课程思政建设
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课程思政建设系列课程之一：课程思政的含义与建设要求
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深入学习习近平教育重要论述，全面推动高校思想政治教育创新发展
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胸怀国之大者 增强系统观念 善用办好并用心教好思政课—— 从“思政课程”到“课程思政”再到“大思政课”
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实施课程思政，做有教育的教学
课程思政设计方法与实践
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从理念到行动——职业院校课程思政的设计与实施
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课程思政建设系列课程之二：课程思政的理论基础与建设中存在的问题
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课程思政建设系列课程之三：课程思政的设计思路
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课程思政建设系列课程之五：课程思政的具体实施
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专业课教师做好课程思政的路径与方法
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思政元素融入教材开发与课程建设的思考与实践
思政元素有机融入的思路与技巧
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应用研究性教学法实现课程思政模式创新
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文明传承，你我之责——课程思政在文科课程的有机融入
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以“服务乡村振兴”为主线的高职院校课程思政设计研究与实践
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“三全育人”背景下地方红色文化融入高职思政教育的初步探索
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以史铸魂：“四史”教育进课堂，推动学校课程思政建设
课程思政考核评价
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课程思政建设系列课程之六：课程思政评价与示范课申报
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教师课程思政绩效评价研究与思考
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教学创新与课程思政的关系
课程思政示范课程案例解析
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融合创新 让课程思政润物无声——结合专业课程特点推进“课程思政”的思考与实践
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高职国际商务类专业课程思政教育研究与实践
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职业教育课程思政教学设计与实施——以国家课程思政示范课程、双“国”字精品课程“铁路货运组织”为例
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专业课教学中的课程思政建设——以《汽车销售实务》为例
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继续教育类课程思政教学改革的探索与实践 ——以《焙烤制品加工》为例
