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在线精品课程建设规划、团队组件与资源准备
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见微知著——职业教育国家在线精品课程建设与应用
职业教育在线精品课程优质课例
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职业教育课程思政教学设计与实施——以国家课程思政示范课程、双“国”字精品课程“铁路货运组织”为例
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精品课的建设与实施 ——以职业教育国家在线精品课程为例
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国家精品在线课程理论与实践——以《高职大学生心理健康教育》为例
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职业教育国家在线精品课程建设的探索与实践——以《保育师口语与沟通》为例
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国家精品在线课程建设案例分享
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职业岗位核心能力线上精品课建设
冲刺省级、国家在线精品课程申报技巧
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申报国家精品在线开放课程中的做法和经验
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国家精品在线课程申报与评审标准解读
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职业教育精品在线课程的建设与应用
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吃透精神 厘清思路 创新课程改革——国家在线精品课程建设与申报
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精品在线开放课程建设探索与实践
在线精品课程教学设计方法、讲课录拍注意事项
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深化三教改革，设计高效课堂——课堂教学设计与教案撰写
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国家在线精品课建设——教学内容的优化与改革创新
数字化与信息素养
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职业教育数字化战略行动的思考
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新时代教师教学信息素养的内涵体系及提升方法
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数字时代的学习理论：联通主义及实践
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《教师数字素养（JY/T0646—2022）》解读
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数字赋能教学，打造魅力金课
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数字课件的快捷开发——快课技术
内化阶段
通过反思与交流，促进知识内化
学习资料
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2023年职业教育国家在线精品课程申报书
2024/04/01
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2023年职业教育在线精品课程观测指标
2024/04/01
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教育部办公厅关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知
2024/01/03
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中共中央办公厅 国务院办公厅印发 《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》
2023/01/10
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中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》
2021/10/12
学习笔记
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产出阶段
通过输出，促进学习成果生成
学员研修成果展示
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