教学成果培育主题工作坊
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政策趋势与前沿动态
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深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述
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弘扬践行教育家精神 做大国良师
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把握新形势新要求，助推职业教育服务教育强国建设
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世界职业教育改革经验及启示
教学与科研融合路径与方法
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教而不研则浅，研而不教则空——教学与科研融合的路径与方法论
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正确认识教学学术的内涵与本质
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教学研究主要方法及适用性解析
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教学研究论文主要方法与应用效果解析
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有组织科研，打造服务区域经济发展的“高职样板”
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职业院校教师科研能力提升的路径探索
教学模式改革与创新
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人工智能时代的未来学校变革
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基于“两融四创”的旅游专业群实践教学模式探索与实践
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旅游类专业模块化（项目）教学模式的探索与实践
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高职院校地方特色文化课程改革研究——以“混合+翻转”融合科普的“粤商文化”为例
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5G环境下C+R远程实训创新—湖南汽车工程职业学院数字化实训教学改革探索
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多维评价、分层指导、持续改进——“三三三全过程”教学督导机制的创新与实践
教学成果奖培育与凝练
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国家级教学成果奖的概况介绍
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国家级教学成果奖的透析与培育
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教学成果凝炼与成果奖申报系列课程——展现成果亮点
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教学成果凝炼与成果奖申报系列课程——凝炼范本闪光点
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教学成果凝炼与成果奖申报系列课程——把握国奖关注点
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教学成果凝炼与成果奖申报系列课程——高水平教学成果凝炼的4个感悟
教学成果奖申报与创新案例分享
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教学成果申报案例解析
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国家级教学成果奖的典型案例
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国家级教学成果奖文件解析与获奖情况分析
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教学成果奖培育与申报的经验和体会
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职业教育教学成果奖培育、申报、凝练-基于学习与观察的感悟
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国家级教学成果奖推荐书与总结报告的撰写
内化阶段
通过反思与交流，促进知识内化
学习资料
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2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案
2024/04/01
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关于对2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛拟获奖项目名单进行公示的通知
2024/04/01
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全国职业院校技能大赛教师赛服务平台
2024/04/01
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全国行业职业教育教学指导委员会（2021—2025年）教育部职业院校教学（教育）指导委员会（2021—2025年）组成人员名单
2024/04/01
学习笔记
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产出阶段
通过输出，促进学习成果生成
学员研修成果展示
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