通知:柳州城市职业学院“金专业”主题工作坊正式启动
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曾照香
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新闻公告
坊内资讯
中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》加快建设中国特色社会主义教育强国
一体化设计专业教学标准保障技能稳步进阶
758项新版职业教育专业教学标准发布
烟台职业学院会计系:人工智能赋能 提升财务管理专业水平
彭斌柏:深入贯彻落实全国教育大会精神 培养更多大国工匠能工巧匠高技能人才
重磅!全国教育大会金句来了
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柳州城市职业学院“金专业”主题工作坊正式启动
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训前调研
课程学习
实操演练
专家指导
成果培育
训前调研
课程学习
实操演练
专家指导
成果培育
研修
流程
社交生态
训前调研
把握学校专业(群)建设的现状,分析和诊断当下专业(群)建设存在的问题,从专业群结构的逻辑性、对接产业的吻合度、建设内容的可行性、预期达到的目标的合理性等方面精准把握培训需求。
课程学习
开展线上领学为主的研修学习,邀请专家讲解职业院校产教融合实践基地的探索与实践相关内容,帮助专业教师掌握专业群建设的策略与路径。
实操演练
学员以专业为单位,聚焦当前专业发展的重难点问题,整理问题清单和材料清单;完成一份专业建设现状的PPT并现场汇报。
专家指导
专家听取汇报,查阅专业建设资料,进行实地考察,从专业设置与国家战略和地方需求的契合度、产教融合与校企合作的融合度、专业群组群逻辑、师资队伍和实训设施等教育资源给予全面的指导建议。
成果培育
学员在专家指导下完成专业(子)项目的建设(优化改进)方案。
加快专业建设优化升级 增强职业教育适应性
作者:陈晓明
把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口,加快推动区块链技术和产业创新发展
作者:马兆丰
数智赋能,虚实结合引领专业数字化转型的探索与实践
作者:温贻芳
材料成型及控制技术专业群建设与实践
作者:李云
职业院校专业建设赋能新质生产力的实践与探索——以设计专业为例
作者:刘蘅
机电一体化技术专业群建设与实践
作者:雍丽英
职业本科教育教学范式转型与实践 ——以现代物流管理专业供应链管理课程为例
作者:王桂花
航天一流人才培养模式探索与实践——以航空航天工程国家一流本科专业为例
作者:盛庆红
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