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042026.02职业院校通识学院建设规划指导一、服务目标（一）对标“金专业”，完善“311”课程体系建设，构建“五育并举”高素质技术技能型人才培养体系。以学校专业（群）建设为依据，完善“311”通识教育课程体系，强化通识教育的沁润力，加强与专业（群）相互彰显、激发的机制，探索通识教育与专业（群）教育相协同的解决方案，创新人才培养模式，赋能“金专业”建设。（二）深化课程教材改革，培养“金师”，培育标志性成果。以“311”课程体系为主，重点建设美育、生命教育和人工智能教育课程和教材，培育通识教育创新研究团队，形成一批标志性成果，提升人才培养质量。（三）共建共享平台，整合优质资源，汇聚育人合力。充分发挥中国教育干部网络学院的优势，共建共享通识教育网络平台，提供丰富多样的通识教育课程资源，集学校学生培养、社会服务为一体，满足中小学生、大学生、老年人等不同群体跨学科、跨专业、跨领域的学习需求，有效解决福建信息职业技术学院课程资源紧缺的问题，打
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282026.01大赛备赛指导主题工作坊面向高职学校学生开展，包括“中国国际大学生创新大赛备赛指导”“全国大学生职业生涯规划大赛备赛指导”两个工作坊主题。
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272026.01新时代学生干部综合素养与数字赋能提升行动方案面向全国高校学生干部开展“青锋计划”综合素养与数字赋能提升行动，着力构建"思想引领、能力提升、数字赋能"三位一体的学生干部培养新生态，为高校思想政治教育和学生管理提供坚实人才支撑。
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272026.01大学新生入学适应教育一体化解决方案为大一新生提供思想引领和价值塑造的基石，引导其深刻理解新时代青年的使命与担当，深化对社会主义核心价值观的认同，激发爱国情怀，帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。