专家团队
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迟希新
北京教育学院教育管理与心理学院(校长学院)教授,德育与班级管理研究中心主任,教育学博士。教育部“国培计划”专家库专家;教育部“知行中国-中小学班主任教师培训项目”班主任学科特聘专家;北京市中小学德育专家资源库德育专家;教育部名校长领航工程学术导师,北京市名校长工程学术导师,北京高校教学名师。主要研究领域包括学校道德教育、发展心理学、中小学班主任培训。多次承担教育部“国培训计划”班主任培训示范项目,并多年承担北京市中小学骨干班主任培训项目。具有丰富的教师培训项目设计管理和校本教研活动案例研修经验。
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杨敏毅
上海市七宝中学心理健康教育中心原主任。上海市首批正高级教师,上海市心理特级教师,国家二级心理咨询师,上海闵行“名师工作室”名师,“杨敏毅工作室”主持人,首届全国学校心理辅导“辅导之星”,首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”,全国心理健康教育卓越教师,上海市三八红旗手。擅长团体心理辅导,代表著作有《中学生心理辅导实用技巧与案例》《学校团体心理游戏教程与案例》《团体心理游戏设计与案例》《读懂初中生》《读懂小学生》《做内心强大的教师》《透视孩子的心理世界》等。
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贾高见
全国知名班主任,全国优秀青年班主任,华南师范大学等高校国培专家、兼职教授,《班主任之友》等封面人物,《人民教育》《德育报》等期刊专版报道人物,“小活动大德育”德育品牌研发者。
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李玫瑾
中国人民公安大学教授,二级警监。中国警察协会学术委员、中国预防青少年犯罪研究会副会长、中国心理学会法律心理学专业委员会副主任、中国社会心理学会常务理事。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究。出版个人专著《犯罪心理学》,发表学术论文《系列奸杀案犯罪心理分析》、《有组织犯罪的社会心理基础研究》、《侦察中的思维障碍及其排除》等多篇。
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王晓春
北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师,有二十多年一线从教经历,后从事教育科学研究。主要研究方向:教师观念(特别是思维方式)转变,班主任工作,问题学生教育,语文教学,家庭教育等。著有《问题学生诊疗》《今天怎样做教师》《学生问题诊疗69例》等,已发表的教育专著三十余部。
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杨兵
陕西师范大学附属中学班主任。陕西师范大学教育干部学院、教师继续教育网中小学班主任项目授课专家,全国优秀青年班主任、陕西省魅力班主任及省级语文骨干教师。代表著作《魅力班会是怎样炼成的》成为中小学班主任培训推荐教材和班会课设计参考书。
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李昌林
江苏省江阴市第二中学心理辅导教师。全国生命教育专业委员会理事。曾获江苏省无锡市江阴市精神文明“十佳”新人新事——开发青少年潜能教育的“知心叔叔”。曾获江苏省无锡市教育年度人物。
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付丽旻
上海甘泉外国语中学教师。先后被评为上海市德育特级教师,上海市十佳班主任,上海市第三期中小学班主任带头人付丽旻工作室主持人,上海教育评估院德育高级评审,上海市班主任基本功大赛评委。《班主任》杂志2017年4月刊封面人物。
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孟万金
中国教育科学研究院德育与心理特教研究所所长,《中国特殊教育》杂志社社长,兼任中国教育学会外语专业委员会常务理事,幸福学校国际联盟中方首席专家。创立中国学校积极心理健康教育新体系。出版《积极心理健康教育》专著,曾被列入教育部简报(2008-37号)上报中央政治局、全国人大、国务院、全国政协等国家首脑机构。曾主持联合国教科文组织“中国教育创新案例研究”、财政部公益金课题“中小学学困生教育现状调查与对策研究”、教育综合改革实验区课题“幸福教育”等项目。
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边玉芳
北京师范大学心理健康与教育研究所所长;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任;北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任;教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员。
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樊富珉
1953年12月出生于上海市,清华大学社会科学学院心理学系副主任,教授、博士生导师。长期从事社会心理学、咨询心理学、积极心理学等方面的研究;擅长人格发展与心理健康教育、团体心理咨询与训练、心理问题早期发现与危机干预自杀预防、生涯发展规划与产业心理咨询、积极心理学应用等。主要著有《自杀及其预防与干预研究》、《团体心理咨询》、《心理咨询学》、《心理素质:成功人生的基础》、《尽展你人格的风采》、《华人文化与心理辅导模式探索》、《身心灵互动健康模式:小组辅导理论与应用》、《大学生心理健康教育研究》等多部,发表学术论文80余篇。
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刘晓明
东北师范大学教育学部心理学院教授,博士生导师;教育部“国培计划”专家库首批专家,国家基础教育实验中心心理教育研究中心主任,中国心理学会学校心理学专业委员会委员,中国教育学会教育心理专业委员会委员;主要研究方向为心理健康教育、学校心理咨询及教育心理学;主持完成多项科研项目,编写专著及教材100余部,发表学术论文100余篇;为社会各领域做学术报告500余场。