（1）培训目标：引领干部教育理念变革，提升其互联网思维及信息化应用能力，以及数字技术应用过程中的组织评价与管理指导能力；提升教师主动学习和使用数字技术资源的意愿，提高教师应用数字技术资源开展教育活动的能力，促进教学质量与效率提升。
（2）培训内容：干部设置“数字化理念革新、数字化教学改革、数字化校园建设、领导实施与评价推动、数字安全保护”等课程模块；教师设置“政策解读与意识培养、数字技术知识与技能、数字化教学应用提升、数字安全与社会责任、数字教育科研与创新”等课程模块。
（1）培训目标：深刻认识教育数字化的重要意义，推进数字化技术与学校治理现代化深度融合，实现教育决策科学化、管理精准化、服务个性化；推进信息技术与教育教学深度融合，提升数字化时代技术技能人才的培养质量和水平。
（2）培训内容：针对职业学校干部、教师两类人群，分类设置培训内容，设计了必修课与选修课。必修课围绕职业教育数字化转型、新一代信息技术的应用等主题展开，选修课分干部选学、教师选学两大部分供学员自主选学。
（1）培训目标：培训旨在引导广大高校教师学习领会《教师数字素养》标准，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，不断提高数字化意识和素养，持续提升提高数字化教学能力，积极探索应用数字技术推进教育教学改革创新、促进自身及共同体专业发展，助推教学质量提升。
（2）培训内容：本次培训围绕数字化意识培养、数字化教学工具应用、数字化资源建设、数字化教学实践、数字化教学创新、数字化课程建设等模块设置课程内容。
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