学校召开《深化新时代教育评价改革总体方案》宣讲会
副校长王家臣做专题宣讲
宣讲会现场
本网讯 近日，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》），这是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件，是指导新时代教育评价改革的纲领性文件。11月9日至11日，我校副校长王家臣参加了教育部在国家教育行政学院举办的《总体方案》专题培训班，会上要求把培训的内容向师生宣讲。11月17日下午，学校在交流中心报告厅召开《总体方案》宣讲会，王家臣做专题宣讲，学校处级干部、学院系主任和教师党支部书记参加。
王家臣首先介绍了《总体方案》出台的背景、过程和意义，就教育评价“为什么改”“改什么”“怎么改”等重大问题进行了阐述。随后，王家臣就《总体方案》的基本定位、考虑和特点进行了解释。《总体方案》具有以下四个特点：一是突出立德树人、中国特色，具有鲜明的引领性；二是突出问题导向、目标导向，具有鲜明的针对性；三是突出顶层设计、统筹兼顾，具有鲜明的系统性；四是突出科学有效、精准操作，具有鲜明的行动性。
王家臣介绍了《总体方案》包括导语、总体要求、重点任务和组织实施四个板块。在重点任务部分中，针对五类主体，部署了五个方面的22项重点改革任务，王家臣分别进行了解读，分别为：改革党委和政府教育工作评价，要义是推进科学履行职责；改革学校评价，要义是推进落实立德树人根本任务；改革教师评价，要义是推进践行教书育人使命；改革学生评价，要义是促进德智体美劳全面发展；改革用人评价，要义是共同营造教育发展良好环境。在组织实施部分中，《总体方案》从落实改革责任、加强专业化建设、营造良好环境等方面提出要求。
10月23日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部在京召开贯彻落实《总体方案》电视电话会议，对抓好《总体方案》落实落地进行安排部署。王家臣在宣讲会上传达了电视电话会议精神。
王家臣表示，深化新时代教育评价改革是以习近平同志为核心的党中央在“两个一百年”历史交汇点上作出的重要决策和部署。他强调，下一步各学院、部门要继续深入学习，将《总体方案》的具体精神传达到每一位教职工。