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2014年全国首届教学成果奖获奖（二等奖）成果“综合实践活动课程的建设、推进与实施”主要包括本人自2001年至2014年，在综合实践活动领域的研究所取得的系列理论与实践成果：在理论层面，发表、出版了系列成果500多万字。其成果形式包括专著、主编教材、学术论文、研究报告等。成果体系包括三个层面：宏观的区域推进策略、中观的校本化实施策略、微观的教师指导策略。成果内容涵盖综合实践活动课程内容开发、目标建构与分层设计、综合实践活动方法论系统建构、综合实践活动评价、综合实践活动实施指导策略以及课堂教学模式研究等系统问题。具体而言，研究课题获奖5项；出版专著5本；主编、合著著作21本（个人参与大部分撰写）；主编教材5套，（从小学到大学）；发表学术论文50篇。专著、论文等研究成果获奖11项。在实践层面，通过在长沙市开展区域整体推进研究，并及时总结实践经验全国推广，促进了全国综合实践活动课程的常态实施。本人在理论、实践层面的部分研究成果，纳入《义务教育阶段综合实践活动课程实施研究》中，被评为“国家级教学成果一等奖”。

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