成果展示微视频

以变革课堂教学组织形式，改变教与学方式，提高教学质量为目标，解决小规模学校因年级多班额小，教师少课头多，教学氛围冷清，课程难以开齐开好等问题，在传承国内外复式教学、混龄教学、多级教学的基础上，经过长达十七年的行动研究，建构与实践了“同动同静”复式教学新模式的操作和理论体系。

成果通过研究总结出“同动同静”复式教学新模式的基本内涵、教学结构、教学程序、操作要点、教案设计、课堂观课表等，以及出版语数外三科全年级复式教学资源包（10本），发表20多篇学术论文及学位论文。

成果借助“国培计划”“省培计划”在甘肃省86县以及贵州、山东、浙江、河北等的小规模学校推广，并在国内外学术交流中分享。实践证明：成果在营造课堂教学氛围，满足课程建设要求，提升教师专业水平，促进学生全面发展，提高学业成绩等方面取得了良好的效果。同时，对缓解教学点等小规模学校师资力量不足，教育精准扶贫和区域教育均衡发展，有着重大而切实的意义。

相关资料