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成志教育构建并实践了小学立德树人育人模式，立人为本，成志于学，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠基。

首先，立足国家未来需要，挖掘传统文化及百年校史，提出成志教育理论。以成志为纲，厘清立德树人的小学价值追求；丰富“成志”时代内涵，明确“有理想、有本领、有担当” 的成志使命；确立“儿童站立在学校正中央”教育哲学，形成指向理想与抱负、意志与品质、实践与行动的成志方略。其次，创建立德树人小学样本，系统构建成志教育实践模式。细化标准，具化“十个一”目标；确立“启程-知行-修远”学段三进阶、学科和活动育人的“1+X课程”、主题课程群立体化实施路径；建立具有挑战性、周期性的问题驱动、工具撬动等策略体系；创新儿童内生机制，形成“过程数据+关键事件+榜样引领”评价系统；推进价值领导的师德长效养成体系。第三，形成系列有推广价值的成果，引领全国。召开7次国内外推广会；研发“纲领+指南+平台”等实操工具；创建以扶志为特色扶贫机制；成立西部、革命老区、发达地区等成志教育集群。第三方出具《六年成长报告》显示学生理想信念足、意志品质高、关键能力强……创造了立德树人的鲜活经验，勾勒出学生未来成志图谱。

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