为贯彻落实十九届四中全会、《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》等文件精神和文件要求，推进教育治理体系和治理能力现代化，强化现代化学校制度，完善学校治理结构，提升中小学校长治理学校的能力和水平，我院组织开展“面向教育现代化2035 提升学校治理能力和水平”专题网络培训。实施方案具体如下。
一、培训目标
了解国家教育政策与教育理念，了解教育改革与发展新动态，贯彻落实教育现代化2035的战略意义，更新自身教育知识储备，掌握和研究教育规律;熟悉教育现代化与学校治理相关要求，研究学校管理规律，把握新形势下现代学校制度建设的发展方向，提高依法治校和现代学校制度建设的能力;增强学习创新的意识和能力，总结办学经验，凝练办学思想，推动学校治理体系和治理能力现代化发展。
二、培训对象
省、市、县(市、区)各级教育行政部门领导干部，中小学校长。
三、培训时间
本次培训学习周期为3个月。循环滚动开班，具体开班时间由参训单位与国家教育行政学院协商确定。
四、培训内容
围绕“学校治理现代化”主题，从政策解读、教育现代化2035、依法办学与依法治校、现代化学校制度建设、学校治理现代化实践创新、治理能力提升等模块展开。
五、培训安排
网络研修依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院(www.enaea.edu.cn)组织实施。学员需要在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后绑定学习卡进入班级学习。也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端(学习公社app)随时登录学习。培训分为课程学习、主题研讨、学习总结、岗位实践四个环节。
(一)课程学习，点播与直播相结合
培训期间，学员须完成共计42学时(45分钟/学时)课程学习任务，课程学习过程中，要就课程内容积极进行交流研讨。
专家直播。培训期间，专家结合工作实践指导学员如何落实“学校治理现代化”要求，推进重难点工作，并就相关实操问题与学员进行交流研讨。直播时间另行通知，参训学员也可随时关注中国教育干部网络学院“直播课堂”栏目。
(二)主题研讨，自主学习与同伴交流相结合
培训期间，参训学员在班级管理员的组织下，自行确定研讨主题，结合研讨主题和岗位工作实际进行主题研讨。此外，中国教育干部网络学院论坛将设立主题研讨区，参训学员可在论坛内与进行广泛地交流与互动，分享学习体会。
(三)学习总结，学习过程与学习总结相结合
培训后期，学员根据培训目标和学习反思，结合工作实践撰写1篇字数不少于1000字的研修心得或岗位工作改进方案，分享学习收获和体会。优秀学习成果将被推荐发表在中国教育干部网络学院官方公众号和学习强国等平台上。
(四)岗位实践，行动研究与专家指导相结合
学员完成网络课程学习任务，将学到的理论与方法应用于实践工作，改进工作方法，形成行动研究成果，做到知行合一。我院将遴选专家全程参与，定期为学员提供实践指导，促进实际问题的解决和学员能力的提升。
六、培训考核
学员在规定的培训时间内参与全部培训环节，完成各项学习任务，达到考核标准及要求，平台将自动生成学时证明(学员可自行下载)，培训学时计入培训档案。(参见下表)
七、服务保障
国家教育行政学院以教学教务团队和技术支持团队为执行主体，建立了多元化的服务渠道：
(一)浮窗咨询
通过平台登录后的浮窗咨询客服老师
周一至周五：上午8:30-12:00;下午13:00-17:30
(二)400-811-9908热线
服务时间：上午8:30—12:00;下午13:00—22:00。
周末及节假日照常值班
(三)窗口留言
通过平台登录后页面右侧的“平台操作咨询”窗口留言咨询。
(四)短信平台
通过短信平台群发短信给学员，发送通知提醒或督促学习。
(五)QQ群组
项目启动后，组建项目QQ群，便于答疑和交流。
