中华人民共和国教育部主管 国家教育行政学院主办

“停课不停学”II林建锋:发展自主学习能力,提升居家学习效益,造就终身学习硬核

来源: 校长国培项目办 来源: 林建锋 发布时间:2020-03-04

发展自主学习能力,提升居家学习效益,造就终身学习硬核

——在城东小学“发展自主学习力”网络升旗仪式上的讲话

绍兴市上虞区城东小学  林建锋


各位老师,各位同学,各位家长:

大家好!

自寒假以来,在原来布置的寒假生活学习指导建议的基础上,根据应对疫情的需要,根据正式开学一再延期的现实,城东小学已经先后三次出手,来指导孩子的居家学习生活。

一是在1月27日(正月初三)学校发布《城东小学2020春节特别作业》,该方案以劳动、体育、娱乐、阅读四大主题为切入点,将防疫安全、运动健康、影片欣赏、国学品鉴等内容有机整合,指导学生在剩余春节假期的居家生活。为了让学生“对照有标准”,学校还同步颁布了《城东小学“防疫小能人”评比办法》。该办法主要从“科学防疫不做客、娱乐有度还劳动、运动学习不打烊”三个维度对学生居家战“疫”进行评价。

二是在1月30日(正月初六)正式发布的《城东小学延期开学期间远程教育辅导方案》。并根据方案,在2月9日(正月十六)举行了“延期开学期间远程教育辅导启动仪式”,从2月10日(正月十七)开始实施《城东小学延期开学期间远程教育辅导方案》。2月15日,我们对远程教育指导方案进行了补充调整。

三是在2月22日举行城东小学毅21行动启动仪式,经过3天的准备,2月25日开始所有城东学生,携手坚毅,以毅战“疫”,全部开展“毅21”行动。

因疫情影响,学生还有比较长的时间继续居家!接下来我们怎么办?

接下来,要从应对疫情的战“毅”教育转向“应对疫情和学习(读书)并重”的新远程教育。新远程教育有别于之前的远程教育辅导的最大不同是,我们将在语文、数学、英语、科学这些考试学科上,全面启动基于新教材的有体系的学习,这些学科要杜绝“碎片化”教学。为什么要做出这样的决定?因为大量的事实告诉我们,“碎片化的习得”对人的影响是不可靠、不长久、不持续的。

基于这学期的新教材的学习再过几天将全面开启。但林校长也有些担心——担心同学们能适应新远程教育吗?能真的在新远程教育中学有所得、学不掉队吗?

经过长时间的思考,我们找到了破解之法,那就是,培养和发展同学们的自主学习能力。

老师们,同学们,家长朋友们!培养和发展学生的自主学习能力,是直面接下来新远程教育的需要,它能提升居家学习效益。同时培养和发展学生的自主学习能力,也是学生终生学习的需要,形成了较强自主学习能力的人就拥有了终身学习的硬核。

如何更好地培养和发展学生的自主学习能力呢?前几天,学校教师和学生家长已经开展了一次“学生居家自主学习能力的培养”主题学习。下面,我再向老师们、家长朋友们、同学们各提三点建议。

一、对教师的建议

一是对学生自主学习的要求在教学目标中有位置。每一节课的教学目标中,都要有意识的去确定这节课到底要在哪个点上去寻求培养学生的自主学习能力,并且有明确的目标表述。

二是对学生自主学习的训练在教学过程中有设计。要根据教学目标中关于自主学习能力培养的表述,在教学过程中,至少寻找一个最适合的环节,予以训练。

三是对学生自主学习的效果在学习评价中有体现。也就是说,对学生学习的评价,要体现并落地对学生自主学习能力发展情况的评价。

二、对家长的建议

一是要有慧心:有让孩子自主学习的意识。根据相关研究表明,开展有效的自主学习,效益是非自主学习的27倍。三年级张圣嘉的爸爸,就是有这样意识的一位家长,他引导孩子把自主预习数学作为孩子的“毅21”挑战项目,从张圣嘉爸爸每天发布的打卡情况看,效果很好。

二是要有匠心:能给孩子自主学习的指导。有这样几件事情,操作性比较强,应该对于培养孩子的自主学习能力有帮助,家长朋友们不妨一试。例如让孩子自己制定一周学习计划,并根据每天老师布置的作业等事宜,让孩子自己来排定顺序,家长主要是关注孩子根据自己实际的自主统筹安排是否合理;又如围绕孩子们每天都在做的一件事情,比如,孩子们每天都在进行课外阅读,让孩子说说,进行课外阅读,除了单纯的看书,还可以怎么做?孩子说出一种方法之后,就让孩子们接下来几天这样做。孩子做了几天之后,再问孩子,还可以怎样做?继续让孩子去做。

三是要有耐心:包容孩子自主学习的起落。越是高等动物,越是慢生长的!人这样的高等动物,是经历了很长的生长期才成为了万物之灵的人!一种高层次能力的形成,必然有反复的过程,必然有起落。家长要不急不躁,有耐心,能包容,给鼓励,静待花开。

三、对学生的建议

一是告诉自己,我有底气我能行。到今天为止,同学们都经历了至少15天的“毅21”行动。同学们到目前的表现是让老师、是让家长刮目相看的。同学们在做的“毅21”,就是在考验和锻炼大家的坚毅品质和良好习惯,“毅21”实质是指向培养自主学习的能力的,所以,大家都有自主学习的底气。

二是告诉自己,我有支持我能行。武汉的疫情,已经得到了很大的控制,最终定能战胜,是因为英雄的武汉人民的自身努力,是因为得到了全国人民的支持。同样,同学们自主学习能力的发展,有老师和家长的支持,凭着同学们初生牛犊不怕虎的勇气,一定能够拿下这只拦路虎,变成我们成长的坐骑。

三是告诉自己,我有方法我能行。林校长想告诉大家一个培养自主学习能力的好方法。每天晚上睡觉前,回想一天中你在自主学习方面做得最成功的地方,低年级的学生可以把自己最成功的事情跟爸爸妈妈说说,高年级的学生可以把自己最成功的事情以日记的方式记录下来。这样一日一得,得得相连,你的自主学习能力定会获得快速地提高。

自主学习能力的培养非一日之功。只要我们一起努力,我们一定能在这场战疫期里,获得新的更大的收获。林校长期待着同学们的新成长!

 

(作者系教育部“校长国培计划”第二期中小学名校长领航班学员、绍兴市上虞区城东小学校长)