春天已来，希望不远
张文凤
受疫情影响，我们的寒假将要延长。延期开学广受师生、家长和社会各界关注。我觉得在这个非常时期更需要我们站在高处，把握教育的本质，多站在孩子的视角做事、想事。
上周翡翠城的150余名教师以电话为主要方式，访谈了学校的2205个家庭，为的是倾听大家的声音，深入了解每个家庭、每个孩子的需求与现状，并据此制定出了详备的《2020年春季延期开学教育教学实施方案》，每个年级还据此制定出了切实可行的年级方案，为孩子们开启新阶段的生活学习做好了充分的准备。针对家长们共同关心的问题，我有以下几点想法：
一、 健康第一 自主成长
这次延期开学的目的，就是把孩子的生命安全和身体健康放在第一位。我们的教师和家长应该从容一些，自信一些，相信孩子们不会因为一时的耽搁而影响整个人生。让孩子们根据自己的兴趣爱好、学习需求，自主选择课程资源和学习活动。注意留白，给孩子们留出更多的自主学习与深入思考的时间。针对家长提出的“孩子们无人看管，作息不正常”的担心，学校提供“作息时间表”和“学习任务单”，制定出周计划，日安排，让家长、孩子清晰地知道任务清单，做到心中有数。老师们还会通过多种渠道关注学生的学习生活状态，进行答疑解惑，让家长放心，让孩子安心。
二、面向全体 五育并举
延期开学这段时间的学习应该是一个广义的学习概念。针对家长提出的“目前网课学习平台太多，不知选哪一家”这个问题，我认为：孩子的学习不仅局限于书本中的学科知识，可以说学习无处不在。用废旧物品做个小创意、和爸爸妈妈学做一道菜、为爷爷奶奶捶捶背等都是学习。我们为孩子们安排了爱国主义教育、探究性研究性学习、阅读经典文学作品、体育锻炼、美育活动、居家劳动等丰富的学习内容，力求让孩子们全面发展。后续北京数字学校等官方媒体也会推出丰富的课程内容供孩子们选择学习，家长们的担心也就化解了。孩子们在家中不能出门本就不易，多站在孩子的角度，考虑他们的感受与接受能力确定我们的学习内容。特别指出的是：对于需要帮助的孩子我们要格外留意，为他们制定个人档案，多一些关心与鼓励，确保不让一个孩子掉队。
三、家校协同 形式多样
这种非常时期，考验的是我们的整体协调力与执行力。没有什么时候像现在这样，迫切需要我们家校共同携起手来做事，我们要变“危机”为“契机”，构建起家校协同的教育指导体系，为孩子的全面发展和健康成长助力。学校制定家校联系表，作为沟通的桥梁与纽带；班级执委会成员在这个关键时刻要多为班级出谋划策。我感觉就像放风筝，线在教师手里，学生在目不能及的地方，如何依靠网络、电信等手段，让师生的心贴得更近，这需要教师的智慧与魅力。我们应该严格控制学生的网上学习时间，更多的尝试学生在生活中的学习，在实践中的探索，以听、说、研、唱、念、诵等丰富多彩的形式，让孩子们感受到生活的美好、学习的快乐。家长们对于“孩子视频学习时间长，影响视力”的忧虑也就迎刃而解了。
春天已来，希望不远。让我们齐心协力，共渡难关！
（作者系教育部“校长国培计划”第二期中小学名校长领航班学员、北京小学翡翠城分校校长）
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