学校防疫看校长
张洁
校长政治站位要高
面对疫情的发生，校长必须提高政治站位，冲在最前面，靠前指挥，亲自上阵。不能把工作推给副手，从方案制定到各项具体问题落实，校长必须亲自操刀，严格落实！
我亲自在第一时间制定了疫情防控工作方案，成立领导小组，建立防控工作指挥系统，担任总指挥，防控工作领导小组线上办公，召开视频会议确定各部门职责。结合疫情进展情况，细化疫情防控二月份工作布署，重点突出，抓住要害。尤其是有关防控宣传教育、停课不停学政策的落实、师生出行上报等亲自安排，做到眼中有人，心中有数。
校长师生情怀要浓
大事儿来临的时候，才能够看出校长心中是不是真正有老师和学生。
1.对师生进行宣传教育，提高他们的防疫能力。通过手机微信、学校公众号、抖音等媒介，宣传有关本次疫情的防控知识，组织师生学习各级相关文件，组织大家网上谈体会，答题测试，了解疫情发展情况，增长防控知识。
2.关心师生的健康，教师也是面对疫情渡难关的有血有肉的人，当校长的要充分理解教师，为他们的身心健康着想，千万不能只想着向教师压任务，今天录课，明天值班，弄得老师压力过大，苦不堪言，影响健康。而是多与他们在群中聊天，鼓励他们积极面对目前的工作，轻松面对疫情，愉快担当工作；
对孩子来说，经历就是成长。校长要引领孩子正确面对目前发生的一切，保证身心健康。我们开通了“多寿路小学抗疫‘舒心’热线”。利用“眼睛带你去旅行”、“听书长知识”、“一起来运动”、“适合你的电影”、“为心灵按摩”等网络趣味课程引领孩子提高智力和心力。让孩子知识更丰富，心理更健康，身体更结实！
校长育人角度要新
这次疫情从另一个角度来说也给孩子提供了快速成长的机会。我利用电子书信与学生聊天，告诉他们生活就是大课堂，正确面对目前发生的事儿，化危机为契机，从而更好地成长。因此我校的孩子没有把精力都放在文化课的学习上，而是关心这次疫情，关注目前发生的现实问题，他们用耳倾听，用眼观察，用新思考，我认为这才是孩子们该学习的。家长向我们反映，现在我们孩子写日记谈体会，关心时事政治，一年二班的杨雯茜小朋友写的两篇儿童诗让我们看到了孩子的思考与世界。
面对疫情，我们还注重提高孩子担当能力，大队干部主动担当，自编了防控手指操推广，录制了防疫歌谣在全校学生中传唱。
（作者系教育部“校长国培计划”第二期中小学名校长领航班学员、辽源市龙山区多寿路小学校长）
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