创新课堂教学模式和教研形式，着力推广“复习巩固-互动学习-练习提升”的“125”高效课堂教学模式，系统开展新课讲授、同课异构、专题复习、题例讲解、综合性学习等多种形式的“研课”“磨课”活动，坚持每月1次“大教研”和每周1次“小教研”活动，有效促进了教师业务能力的提升。从移民点实际情况着手，严格落实控辍保学“双线”责任机制和党员教师包抓机制，执行“三线”帮扶工作措施，对留守儿童、单亲、特异体质、特殊疾病、残疾、心理异常、上网成瘾、单独在家、少数民族、矛盾家庭和厌学11类特殊群体学生开展帮扶关爱活动，促进特殊群体学生身心健康发展。
武威市第二十二中学
发布时间：2024年04月16日
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