夏场小学坚持“服务育人、榜样育人、自主育人、文化育人”的办学理念，坚守教育本真，因材施教，因人施教，兴旺一方教育，造福一方百姓。
一、营造温馨生态的生活场，让教育在文化浸润中寻根
农村“留守”现象，现已成为农村教育发展的桎梏。为促进农村留守儿童健康成长。我们通过打造“温馨学园”“温暖憩园”和“温情家园”的“三园”文化坐标，形成了温馨的乡村校园文化。
二、营造泥土芬芳的活动场，让教育在课程构建中扎根
教育的载体是课程，我校通过打造系列“家”课程，助力学生茁壮成长。构建“小玩家”“小当家”“小行家”校本课程群，打造劳动实践、研学实践、科技实践“三大特色实践活动”。结合留守儿童家庭情况，充分利用课后服务时间落实“家”课程。通过晚间课后服务，周末项目化学习，大大提高了学生的综合实践能力。
三、营造乡村气息的修炼场，让教育在教师成长中生根
学校发展取决于教师成长，只有教师从优秀走向卓越，教育大树才可能生根发芽、枝繁叶茂，教育才能生机勃勃、行稳致远。实行“三学三备”。聚焦教师成长，打造专业共同体。
一系列的连环举措，工作得到各级组织的相应认可。通过构建教育赋能生态，我校教育教学质量明显提升，实现了乡村教育的质量裂变。
京公网安备 11011502002811号