扬州大学教科院附属杨庙小学创办于1931年，是一座典型的乡村小学。从民国时期童蒙启智的同善庵，到条件简陋的杨庙镇中心小学，再到如今特色鲜明的扬州大学教科院附属杨庙小学，经过一代代杨庙教育人不懈地努力，终于蜕变成了全区教育标准化学校，迎来了一所乡村小学的华丽转身。
学校全面贯彻党的教育方针，积极落实立德树人的教育使命，依据地方历史和文化，提炼出“敬一”办学理念，以“敬意诚心”为校风，以“敬业乐群”为教风，以“敬终慎始”为学风，坚持走“特色引领，内涵发展”的办学之路，落实推进“双减”，深耕幸福教育，确立了以剪纸、古筝、足球等体艺教育办学特色，不断创新视角，将党建、德育、教育教学等工作与“敬一”校园文化特色相融合，不断改善 办学条件 ，强化学习、生活和文化环境建设，着力打造校园优美环境，创新师德、德育方法，“童子功”修身行动、“食育课程”、“敬一超市”、劳动实践、“敬一党员驿站”、“敬一五好职工之家”、幸福校园嘉年华系列等素质教育活动多管齐下，促进师生“德”“能”全面发展。2014年，与扬州大学合作办学，开创了农村小学办学新模式，展示了“高品质、有特色”的幸福校园新风采。
在“敬一”理念的引领下，杨庙教育人积极打造温馨的乡村校园，向着幸福教育迈开了前行的步伐，留下了一串串坚实的脚印。
一、布局建设科学合理
扬州大学教科院附属杨庙小学坐落于扬州西郊——蜀岗余脉之上，毗邻流淌着造字传说的仓颉山。校门口是一大片碧绿的草坪和美丽的芍药园，绿树、农田、新建的现代化居住区环绕周围。学校占地面积36 826平方米，绿化面积12 333平方米，建筑面积12 355平方米。现有29个教学班，1137名学生,生均面积33平方米，平均班额39人。
走进校园，处处可以感受到校园文化和周围环境的和谐统一。迎面，一座“剪韵”造型，矗立在眼前，色彩艳丽，形体独特，正在剪纸的孩子神情专注，手中的剪刀灵性闪动，惟妙惟肖，镂空、流线传达着特殊的韵味……廉敬楼、持敬楼、诚敬楼、谦敬楼、和敬楼，南北连贯，浑然一体，楼名出处都有讲究，含义深远，足见杨庙人的独具匠心；五栋大楼设计精巧，层层相扣，每栋楼层下面都有宽敞深远的通道，宽阔的纯一路、深一路、通一路、守一路紧紧围绕着主体大楼。它们通向先进的科学实验室，通向五彩缤纷的剪纸工作坊，通向书声琅琅、张弛有度的教室，通向现代化的运动场……散步、休闲、小憩、读书，学生、教师在课余可以坐在绿树红花掩映下的转盘上。剪纸团花造型的班级门牌、名片，揉合了剪纸元素的路牌、文化墙、运动人物造型……漫步校园，随处可以欣赏到杨庙人的剪纸文化，了解扬州剪纸的来源、流派、分类等，可以看到栩栩如生的剪纸作品，如若还不够尽兴，那么可以直接上楼去参观学校的“敬一”校园剪纸博物馆。十二生肖、国学经典、古器乐造型……在校园里尽情呈现。在这样的校园里，感受到的是古老与现代的统一，校园与自然的统一，显得那么温馨，那么和谐。
近几年，学校的办学质态不断提升，办学影响不断扩大，受到了社会各界的广泛关注和好评。学校成功创建江苏省艺术教育特色学校等品牌，成功申报江苏省重大前瞻性项目，“敬一”党员驿站被评为江苏省中小学“一校一品”党建文化品牌项目。学校先后被授予“江苏省实验小学”、“江苏省义务教育现代化学校”、“江苏省科技教育先进学校”、“江苏省研究生工作站”、“江苏省干训中心中小学校长实践培训基地”、“教育部足球特色学校”、“中国校园剪纸教育先进单位”、江苏省“五好”工会、“扬州市文明单位”等上百种荣誉称号。人民网、省文明网、江苏教育报、江苏教育电视台、学习强国平台等多家媒体，对学校近年来的办学成果进行过多次报道。
二、办学条件充分保障
学校现有教职员工80名，在职党员25人，区级名师17人，市级名师15人，一线教师学历均在本科及以上，形成了一支爱岗敬业、素养高、能担当的教师队伍，为教育教学质量稳定提升提供了充分保障。
近年来，学校积极开展各项建设，校园整体面貌提升显著，软、硬件水平不断提升。学校建有标准运动场、室内体育馆、学生餐厅、报告厅、图书馆、多媒体室、音乐室、美术室、舞蹈室、古筝室、书法室、少先队室、剪纸博物馆、科学实验室、物联网探究室、劳技制作室、心灵小屋、研训室、职工之家等多个功能室。漫步校园，绿树掩映下的现代化设施一应俱全，揉合了剪纸元素的校园文化优雅灵动，充满了浓郁的文化气息。
学校的每一处设计都体现了以“人”为本的理念，充满了人文关怀，让你感受到的是“人”与环境的和谐统一。宽敞明亮的图书室，居于一楼，方便同学借阅。这里书海浩渺，桌椅造型独特，灯光璀璨，低、中、高年级分区阅读，分区摆放沙发、桌椅，为孩子们提供了舒适的阅读环境。靠近教室的地方都有厕所，设施齐全而不拥挤，整洁卫生；无障碍设施为残疾儿童提供方便，先进的饮水机每个楼层都有，供学生随时随地饮水；教室内外窗明几净，电风扇、多媒体投影、别具一格的书橱、四季芬芳的植物花架，让你感觉这里就是一个温馨的家园。
学校食堂认真落实“明厨亮灶”工程，对照区“五好食堂”标准，加强膳食委员会管理，每周从环境卫生、伙食质量、操作安全等方面检查与整改，每日开展“光盘净桌行动”，不断提升服务质量。2021年被评为邗江区“五好”食堂。
近年来，学校还新建了学校东大门，上下学实行人车分流，有效消除安全隐患；新建拖把池、充电桩、路灯，切实解决师生困难；重建垃圾房，率先在区内实行垃圾分类，使校园环境更加整洁有序。学校为每个班级和部分功能室装配了“电子班牌”，设定了班级课表、教师风采、智慧学堂、家校互动等栏目，成为家校合作、学校宣传的有效平台，为进一步打造现代化优美校园奠定基础。
三、教育教学高效优质
学校严格按照国家义务教育课程实施方案，开齐开足开好国家规定课程，坚持“五育”并举，确立以国家课程为主，特色课程为辅，综合实践课程为补的“1+3+X”敬一幸福课程体系，以幸福课程体系为抓手，提升师生幸福指数，促进学校特色发展。
学校积极开发学生喜爱的社团课程。持续推进琴筝、剪纸、足球等特色课程；出版了校本教材《爱上剪纸》《爱上古筝》《爱上阅读》，打造了扬州市第一个校园剪纸博物馆，先后承办了市“非遗”进校园项目调研会、元旦“非遗”专场展示等活动，足球比赛荣获扬州市第二名、邗江区第一名。参加区运动会、足球赛、乒乓球比赛、跑操和体艺特色项目展示，均创佳绩。
学校重视德育活动的开展。春学期重点开展入队礼、成长礼、毕业典礼，结合传统节日元宵、清明、端午等开展校本活动，举办四月体育节、五月阅读节、六月儿童节系列活动。秋学期开展入学礼和体育、艺术、公益、父母等四大幸福嘉年华创新活动，让五彩校园充满活力，校园成为孩子们最喜爱的地方。
学校创新“敬一”超市，帮助学生积蓄成长力量。结合“敬一蓄德集优点赞”活动，全面推行点赞卡、“敬一币”兑换方法，激发学生内驱力；学期末开展“敬一好少年”“ 敬一十星少年”评比，发现每个学生的闪光点，为每个孩子搭建成功的阶梯。仅2021年，学校就有50多位同学在省金钥匙、市运河情等比赛中获奖。
学校积极落实“双减”政策，以“作业辅导+社团活动+爱心晚托”的形式，赢得了家长的赞誉。深入研究低年级学生评价方案，创造性地设计了“学习护照”，期末采取“小萌虎欢乐扬州行”游园乐考，“游园乐考”方案获得扬州市“双减”案例评比一等奖，打开了低年级考评的另一扇窗。
同课异构、卷入式教研等校本研修，促进教师专业成长；实施区块链式听课方式，打包磨课效果显著，在各级各类省市区级教学竞赛中，均取得较好成绩，位列全区前茅。学校还以省重大前瞻性课题“非遗文化进校园”为抓手，开展课题研究工作，每年教师论文发表或获奖近百篇。2021年，学校五项省市级课题顺利结题。
学校每年与扬大教科院合作，开展“敬一”之春与“敬一”之秋院校合作展示活动。围绕“幸福教育”主题，开展幸福课堂、幸福儿童、幸福家长、幸福课程、幸福教师研讨，先后共举办14期，共计有50位专家示范引领，近千余人次教师深度融入，受到领导及同行一致好评，有力提升了教师研究力，该合作展示活动被成尚荣、杨九俊等专家称为“高校与基础学校合作的典范”。
四、校园文化别具一格
学校以“敬一”办学理念为“魂”，以学校剪纸特色为“核”，构建学校视觉文化识别系统，力求简洁而典雅，让学生看得见、听得懂、记得牢、行得实，在潜移默化中受到熏陶。
一是建好绿地文化，打造“绿色校园”。让校园满目芳菲，绿草茵茵，郁郁葱葱，清香阵阵，青松翠竹挺秀，玉兰紫薇竞放，春有鲜花，夏有翠荫，秋有桂香，冬有绿意。
二是建好楼间文化，打造“知识校园”。教学楼间建设四个园，有寓意“博世界”的“博园”，寓意“沁有声”的“沁园”，寓意“馨有德”的“馨园”，寓意“知古今”的“知园”。
三是建好楼道文化，打造“艺术校园”。各楼层按照一定主题进行文化布置。一楼布置敬一文化（敬一教师、敬一学生、敬一课程）；二楼布置剪纸文化（校园剪纸、扬州剪纸、中国剪纸、世界剪纸）；三楼布置非遗文化（扬州非遗、中国非遗）。各个楼梯以扬州剪纸为元素，先后设计了扬州名胜、扬州名人、扬州名艺、扬州名桥、扬州名巷、扬州名篇等主题廊道，让剪纸文化更加丰富；以新家庭教育为主题，设计了“敬一”好父母长廊、家庭教育金句等，营造了浓郁的教育氛围，彰显了学校特色。
四是建好操场文化，打造“动感校园”。红白相间的跑道、绿色的操场、彩色的篮球排球运动区、五彩的观众席、动感的运动人物剪纸造型、以Y和M样式设计的生动活泼的宣传栏，四块宣传栏分别布置校园足球、奥运知识、群体竞技、冠军英雄，营造五彩斑斓、动感十足的运动文化，激励学生勇于争先。
五是建好教室文化，缔造“敬一教室”。构建规范而有特色的班级物形文化和课程文化，“班名”“班旗”“班歌”“班级课程”彰显班级架构特色，“成长足迹”“阅读银行”“小擂台”等，让“晨诵、午读、暮省”成为师生的基本生活方式。学校持续推进一月一事，每个月训练孩子的一个习惯，从“问号”“走路”“吃饭”“扫地”等基础抓起，培养孩子终生受益的好习惯。学校还开展劳动实践周、食育课程、唱出校园、“风纪镜”前四个好、让师生跑起来、每天锻炼1小时跳绳等系列班级活动。“敬一教室”成为学生成长的乐园。
五、校园关系和谐融洽
学校从滋养学生心灵、排解家教难题、助力教师幸福、链接社会实践等方面全面规划了“助力学生发展，助力家长发展，助力教师发展，助力学校发展”四大行动目标，深耕“敬一”办学理念。多年来，“敬一”的校园里充满人文关怀。学校发挥“党员微牵手”品牌作用，每一位党员牵手一位困难儿童。教师们开展“温暖工程”，多次为重病学生募集资金。学校“敬一”党员驿站与学校工会、妇联相融合，每年组织体检，“重阳节”让老教师走进校园，每逢老教师生日和三大节（春节、中秋、端午），学校干部和青年教师上门慰问和看望，让老教师能感受到组织的一抹暖阳。借助院校合作的资源，定期聘请陈四光等众多心理学专家走进校园，专门为教师们的身心健康、情绪管理等“问诊把脉”。学校秉承立德树人的教育理念，坚持“教学做合一”，带领学生开展丰富多彩的公益活动。师生走上街头做文明城创建志愿者，慰问杨庙敬老院孤寡老人做小善大爱的传播者；爱心创意集市义卖做关爱萤火虫行动的助力者……这些活动在社会上产生了积极反响。
学校还积极争取“红十字会”“关工委”等社会组织的支持，先后资助了学校300多名困难儿童。每逢节假日，党员志愿者们走进社区，为留守儿童开设剪纸、书法、诵读、手工、绘画等形式多样的无偿辅导，为社区群众写春联送温暖已坚持数年。疫情期间，“关爱特困生暖春五大行动”，扬州电视台做了专题报道。
在这样一座自然、现代、人本、文化、平等、和谐的校园里学习、工作、生活，舒适、自豪、幸福的感觉总会油然而生。
六、校园管理安全规范
学校高度重视安全工作，成立了安全工作网格领导小组，安全责任到人，制定了一系列安全管理制度和处置预案，涉及食堂、功能室、门卫、教学等方面，从保安公司聘请了3名专职保安，加强校园管控，确保学校正常的教育秩序。升级了校园监控系统，实现校园全覆盖，消除了安全死角。此外，还安排“五位一体”（公安、城管、行政、教师、家长）行动，全天候保护学生在校安全。
学校利用校园广播、晨会、班队课，定期对学生进行交通安全教育，并根据季节特点，开展相应的防溺水、交通安全、防食物中毒、心理健康、预防校园欺凌、生命安全等教育，开展了食物中毒、溺水后救治、火灾初发时的灭火演练、地震等安全演练，进一步树立师生的安全意识，提高紧急情况下逃生技能。学校定期聘请社区民警、法律顾问为全校师生开展法制教育讲座，把安全工作真正落到了实处。
学校不断加强食堂安全管理，建立健全食品安全管理和追溯制度，食堂从业人员均需持证着装上岗，大宗物品采购均由上级主管部门定点的配送公司配送，做到饭菜安全卫生，并及时留样备查，坚持校长陪餐试吃，确保师生饮食安全。
疫情期间，学校在做好疫情防控的同时，还关注家长、学生心理健康教育。开辟“相约星期五”新父母学堂，邀请家庭教育专家开设抖音直播，缓解后疫情时期学生、家长心理焦虑；每周邀请扬州大学专家团队开设“心理团辅”健康课，邀请家长和学生共同参与，增强学生的心理正能量；开展“黄石帮扶”活动，号召所有学生和家长为疫区小学捐赠图书千余册，口罩近2000个。
在“敬一”的校园里，孩子们轻松地学习，快乐地运动，幸福地成长。六年的小学生活带给他们的是健康，是自信，是阳光，还有那温馨的回忆：这里有绿树成荫、环境优雅的校园，有和蔼可亲、认真负责的老师，有彬彬有礼、天真烂漫的同学，连空气和阳光都充满了芬芳……
在党的二十大精神的引领下，扬州大学教科院附属杨庙小学全体师生将沿着“敬一”之路，踔厉奋发、笃行不怠，继续在未来的路上播撒幸福的种子，打造温馨的校园，追寻幸福教育的风景。
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