绥德县义合中学始建于1956年，坐落于县城东30公里的义合镇，学校占地面积达50多亩，建筑面积11760平方米，绿化面积2600平方米，操场面积5400平方米。现将学校创建乡村温馨校园的具体做法报告如下：
一、学校布局科学合理
绥德县义合中学选址条件良好，依山傍水、风景秀丽，交通安全便利，学生上下学距离适中。学校按照现代化高标准要求科学布局，建有巍然耸立的综合楼，翰墨飘香的教学楼，藏书丰富的图书馆，条件优越的学生公寓楼，窗明几净的环保食堂，科学现代的标准塑胶田径场地、人工草坪标准足球场等教学基础设施；拥有藏书2万余册的图书馆，参考资料、课外阅读书籍种类齐全的阅览室，符合国家标准的理化生实验室，校园广播系统一应俱全；计算机教室、器乐室、舞蹈室、社团活动室和心理咨询室等专用教室应有尽有。落实人防、物防和技防等相关要求，教室内配备现代化希沃教学一体机、全新桌椅、饮水机等设备，教室采光良好，能够满足教学和学生室内外活动的各种需要。
二、办学条件保障有力
学校是改制学校，每年县财政专项办学经费200万元，保证了学校教育经费的充足。学校按照义务教育优质均衡配备师资标准，师生比例达标，学科教师配备齐全。学校建有200米标准塑胶操场一个，音体美器材、理化生实验仪器达到国家标准，实验开出率100%；校园网络全覆盖，互联网网速达到100兆，能够满足日常教学需要。学校生活设施齐全，食堂面积1200平方米，实现了明厨亮灶，就餐环境卫生干净，能够很好满足全体师生就餐的需要。学校采用锅炉供暖，建有开水锅炉房一间，24小时为学生提供热水；建有能满足师生需求的水冲厕所一栋，学生宿舍每层有洗漱间和水冲式厕所；学校设有男女洗浴室，能保障全体师生洗浴的要求；建有教师周转房一栋共60套，全体教师每人1套，满足教师在校居住条件。
三、教学质量稳步提升
学校历经60多年的风雨沧桑，办学规模不断扩大，为上一级学校输送了大批合格人才。自2021年秋季学期起，义合中学在县教体局的支持下全面改制，实行校长职级制。在李冰校长的带领下，汲取借鉴其他优质学校的先进教育经验和管理方式，以“封闭式管理，创新式教学”的办学模式，以“做人成才、求知创新”的办学宗旨，创新管理机制，改变教学模式，提高课堂效率。力求教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方百姓。
学校不断创新教育教学管理模式，坚持对教师进行动态考核，以激发教师专业发展的内生活力。学校要求教师备课严格遵循“五备”原则，同时，坚守第一课堂主阵地，注重课堂教学，向45分钟要质量；作业实行分层布置，选题精准，切实减轻学生的课业负担，让“双减”落地见效；要求教师课后注重反思，做到课课反思、章章总结，以反思促成长。学校还深入开展了青蓝工程活动，以老带新，促进教师教学能力的提升。并有效实施“一课多研”课堂教学改革，对同一教学内容做多视角、多频率、连环式研究的教研，引领教师专业成长。
学校以“社团活动”为抓手，积极构建“第二课堂”，扎实开展丰富多彩的“第二课堂”活动；每周要求学生至少阅读一篇好文章并写好读书笔记、每周临摹古诗词字帖一页，择优展示；利用好体育课和社团活动，提升学生的运动技能，提高学生的身体素质，培养学生良好的意志品质；搭建演讲平台，提升学生的表达能力，为学生综合发展奠定良好基础。组织大型活动如艺术节、运动会、科技节等，异彩纷呈，满足学生的不同需求，为校园增添了活力。多样的活动为学生搭建了个性发展的平台，达到了人人敢上台展示、人人有特长展示的效果，丰富了学生的校园文化生活，提升了学生的综合素养，促进了学生的全面发展。
学校精心构建“第三课堂”活动，在校外每学期每班在绥德县综合实践学校学生基地进行为期3天的实践活动，在校内学校划出3亩责任田，一个年级分得一亩进行管理，种植、施肥、收获都由学生完成，并将成果交于学生灶分享，让学生享受自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。有计划、有组织地开展研学旅行活动，带领学生参观红色基地，在落实立德树人根本任务的过程中，发挥其独特的课程功能和育人价值，知行合一，达到五育并举、全面发展的目的。
一年来，学校学生人数由100余名增至400余名，其中九年级两个教学班共61名，八年级4个教学班共188名，七年级三个教学班共145名，全部班级都低于50人的班额，另外现有教职工37名。通过师生的不懈努力，学校实现了教育教学质量的大提升，先后被授予“2021年义务教育质量检测先进集体”“2021年度榆林市陕西教育扶智平台优秀组织单位”“第七届中小学生规范汉字书写大会二等奖”“2022年绥德县中小学生运动会田径比赛初中甲组第二名及初中组团体总分第三名”“2022年榆林市优秀乡村学校”等奖项。
四、校园文化积极向上
学校坚持做好校园净化绿化美化工作，校园内树木葱郁、四季苍翠，学生每天按照各自清洁区域清扫校园卫生和教室卫生，保证了校园环境的干净，培养了学生的责任意识。
文化是血脉和灵魂，是国家发展和民族振兴的精神支柱。义合中学坚持以学生兴趣为导向，在“励志+养成”方面进行了大胆的探索和实践。学校学生长期坚持晨读、午读，学校精心组织开展各类校园文化活动，不断建设优良的校风、教风、学风；立足爱的教育，将文化渲染于学校的建筑、楼层、操场等各个地方，将社会主义核心价值观贴上墙，利用楼道、走廊和立柱等空间，粘贴有关科技、人文、教育、诗词等方面的喷绘壁画，展示了校园文化底蕴，于细节处彰显内涵；学校还注重挖掘和传承当地传统文化，充分发挥西北局革命纪念馆红色教育基地优势，加强学生爱国主义教育。多样的形式，构建了现代学校学生人格的养成模式，形成了精神立校、文化育人的浓厚氛围。
五、师生关系和谐融洽
学校始终贯彻落实“管理就是沟通、服务与引领”的办学理念，倡导陪伴式教育，旨在拉近师生关系，构建和谐校园。
老师们教知识、教做人，把教书与育人统一起来，并把育人工作贯穿于教学工作的始终。课上，老师们是答疑解惑的引导者；课下，老师们是无所不能的“百科全书”，无论是学习还是生活，他们总能为学生提供更有针对性的帮助与指导。教师们善于优化自己的情感,像对待亲人一样对待学生,用高尚的道德情操和严谨的治学态度教育和影响学生，以健康的心态去感染、教育、鞭策和激励学生，与学生平等、友好地相处，培养学生健康的心理、坚强的意志和健全的人格。同样，学生也十分珍惜老师们的付出，尊重老师的劳动，形成了尊师爱生和谐的校园氛围。
六、校园安全管理规范
学校牢固树立安全第一的思想，认真做好隐患排除、食品安全、校园及周边环境整治、安全教育等工作，切实地将安全工作抓紧抓好，做到制度上墙，责任到人，强化措施，狠抓落实，杜绝隐患，确保师生安全。
校园校舍全部按国家设计规范建设，符合抗震、消防安全要求，配备保障学生安全与健康的基本设施设备。学校确立“爱生护生，培养全人”的办学理念，为学生全面发展和终身发展奠基。学校每周进行一次安全风险排查，每个月举行一次应急疏散演练并落实隐患排查整改。
学校有健全的宿舍管理制度和学生应急就医机制，实现24 小时专人值守，宿舍环境清洁卫生，窗明几净，布置舒适温馨，学生被褥、洗漱用品、生活物品摆放整洁有序，房间按时通风、消毒并有详细的记录。
食堂有健全的食品安全管理和追溯制度，落实食品索证制度，设立台账，对食品进行留样及记录，食堂食品加工场所进行“明厨亮灶”建设，厨房和就餐场所干净整洁，有专人负责管理。食堂防蝇、防鼠和消毒设施设备齐全，无“三无”商品、过期食品。食品贮存设有隔墙离地的平台。食堂内餐饮具消毒到位，水池标识明确。严格落实集中用餐陪餐制度，合理搭配膳食营养，确保师生食品、饮水安全。并建立校园管理服务质量的反馈评价机制，得到了家长一致赞誉。
七、人文关怀彰显温馨
学校秉持“尊重人、理解人、关心人、完善人”的办学理念，从细微处为学生创造温馨的学习和生活环境。2021年以来，学校翻修了教室、宿舍，新铺了草坪，新建了篮球场、足球场，美化了环境，满足了学生的生活需求。为了让学生们吃得好、吃得饱，学校千方百计改善学生饮食，力求做到荤素搭配，营养健康。学校成立了12个不同类型的社团，积极开展艺术节、校园运动会等诸多内容丰富、形式多样的校园文化活动，极大地丰富了学生的课余生活。为更好地关注留守儿童及特殊学生群体的心理健康，学校设有专门的心理咨询室，定期开展多种形式、多种层面的“家校携手，合作共育”家庭教育活动，教师上门家访，家长入校听课，坚持家校联动，促进学生成长；还在全校范围内建立了师生结对帮扶制度，每位教师帮扶三到四名留守或者家庭困难的学生，疏导学生不良心理状况，开展励志活动，同时，加强对家庭经济困难学生的教育资助，家校携手，共同为孩子们的美好明天撑起一片蓝天。
另外，学校尽最大努力改善教师工作、生活环境，为每位老师提供一套周转房，解决老师们的住宿问题；翻修了教师办公室，改善了老师们的工作环境。每年定期组织教师进行体检，确保老师们的身体健康；组织教师开展摄影大赛、象棋比赛等形式多样的活动，丰富教师文化生活；利用“三八”妇女节、教师节开展盛大的专题活动，为广大教师送上节日礼物和无上的关怀。工会在每个教师生日时，及时为教师定制生日蛋糕，代表学校为教师送上祝福。教师遇有婚丧嫁娶之事，学校领导务必亲自到场，给教师提供必要的精神支持，同时送上一份关心和关爱，激发了全体教师强烈的集体荣誉感和无私奉献的敬业精神。
春耕夏耘，秋收冬藏，这是对农耕而言，但对于我们教育人，每天都须耕耘，每天都有收获。今后，让我们振奋精神，满怀信心地出发，用奋斗去滋润学生的幸福童年，努力打造“管理精细、特色显著、全面发展”的乡村温馨校园，为办人民满意教育做出贡献。
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