万宝山村小学是前郭县乌兰图嘎镇蒙古族中心小学的一所村级小学。学校地处前郭县西部近97公里G203国道路边，距长岭县50公里。学校始建于1949年，占地面积36000平方米，建筑面积970平方米。学生主要来源于2个村，6个自然屯，学校处于6个屯的中间，学生上下学距离适中，路途无明显安全隐患。
学校现有教学班6个，在校学生97人，教职工10人。各室坚固、适用、通风，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室内照明和黑板材料均符合规范要求，利于学生视力保护。学校分前后两栋平房，前栋为教学功能用房、教师办公区，后栋为教学区，中间为学生活动区及美化区，在功能区用房前是硬化草坪操场、硬化篮球场，体育器械等。教学设备、器材齐全，各功能室的有效应用满足了学生的学习与发展的需求。2016年，依据当前学校的结构、特点和规模，学校探索出一条可持续发展之路：一是把改善办学条件作为学校建设的主要目标；二是把突破点放在优化师资、提升教学质量上；三是把难点放在留守儿童上。
一、大力改善办学条件
2017年，由政府投资200万元建成了两栋框架式抗地震房，校舍建筑面积970平方米；2019年，由学校投资12.5万元硬化学校操场1850平方米；2020年，由政府投资70万元修建了1300平方米草坪足球场，购置了音体美器材。目前，学校实现了互联网接入、无线上网和日常信息化教学，每个班级都安装触控一体机多媒体设备，建立了食堂、饮水等设施设备，建有水冲厕所。为特岗教师提供了温馨宿舍，解决了教师住宿难的问题。
二、创建具有特色的温馨项目
（一）温馨校园
走进校园，呈现于眼前的是如同绿伞的垂柳，矗立在校门内院墙两侧，春风拂过，伸展腰肢，每天迎接、护送着孩子们归去，温馨感十足。两侧低矮的文化墙彰显学校的活力和人文气息；右侧隔墙相望便是整洁的“孩子们的乐园”，中间的草坪清新惬意，周围树木环抱，郁郁葱葱。前行右侧便是教学区，一棵美丽的针叶松如同巨大的绿伞映入眼帘，树荫下有孩子们嬉戏的身影，可谓是孩子们的乐园。
（二）温馨班级
按功能划分，后栋平房是教学班级，学校要求每个班级在布置上彰显个性、体现温馨，把主动权交给班主任和学生，尽量以暖色调为主，图书角的图书与学生年级匹配，满足学生阅读需求。班级展板尽量彰显学生特长及优秀作品，提升了学生的成就感，班级物品、桌椅摆放整齐、地面保持干净、学生衣着整洁，进出尽量避免嘈杂，交流使用文明用语。
（三）温馨菜园
学校不仅是传授科学知识，还是育人的摇篮。校内开设小菜园劳动基地，种植茄子、土豆、辣椒等蔬菜，在闲暇之余把菜园当基地，师生参与蔬菜的种植、除草、浇水等活动，提升劳动实践能力，不仅调动了学生的兴趣，同时也给孩子们提供了与大自然亲密接触、与同伴合作的平台，孩子们收获更多的童年成长的快乐。
（四）温馨宿舍
特岗计划的实施，使学校教师队伍更加专业化、年轻化。学校现有6人住宿，为了不让新教师们有顾虑，学校特意为她们安排最贴心、舒适的宿舍，为她们提供电炕、衣柜、褥单、垫子、水壶等生活必需品，室内配备自来水设备供应开水，让特岗教师感受到家的温暖。2014年至今，陆续分配的7名特岗教师无一人离校。
（五）温馨课程
学校开齐学科，开足课时。班班配有一体机，开通网络，体育器材配置齐全，音乐教室配有电子琴、手风琴、音箱等设备，美术教室也配备了相应的教学用具，老教师承担多学科专科教学工作，所有教师协调一致，齐心努力，让孩子们每天都沉浸在幸福和快乐之中。
（六）温馨食堂
通勤教师中午吃饭和住宿教师一日三餐，一直是村级小学一个大难题。针对这一情况，学校建成了宽敞明亮干净卫生的小食堂，教师自己摘采菜园内的瓜果蔬菜，共同准备，共同进餐，其乐融融，参与、分享可谓是一种精神食粮，更是温馨的享受，教师们感受到了家一般的温暖。
三、不断提升教育教学质量
学校坚持“五育”并举，全面发展素质教育。从2016年开始，已举办了六届艺术节活动，学生精彩的表演得到了社会的好评和家长的认可。学校先后组织了10届读书汇报会，锻炼了学生的组织、表达等能力。学生的课间活动都是与体育锻炼有关的内容：呼啦圈、短跳绳、长跳绳、踢毽子等；每月都有体育单项赛，对成绩优秀的学生进行奖励，学生乐于参与。有了以上的基础，学校的“一班一品一文化”搞得有声有色有质量，并且经常更新。
学校定期开展各种教研活动，为教师专业成长搭建舞台，更新教师的教育观念和教学方式，让教师在工作中获得“学生的爱戴感、教学的胜任感、探究的新鲜感、成功的愉悦感”。2019年10月，学校承办了全县“小规模、大教育”教学观摩交流研讨会活动，获得了大家的一致好评，此次活动的圆满承办让学校收获颇丰，明确了教学教研的方向与精髓。
四、涵养健康向上校园文化
学校坚持把握以人为本、立德树人，德智体美劳全面发展的办学理念，打造温馨校园文化。甬路尽头的“中国梦”主题墙壁上粘贴的壁画，让学生一进校园就感受温馨校园的气息，办公室走廊、各功能室的文化设计各具特色，对学生进行爱国主义教育、环保教育、感恩教育、文明礼仪教育和中华传统美德教育，营造了书香氛围，展示了文化内涵和特色。
五、建立和谐融洽师生关系
学校注重对孩子的人文关怀，特别是重点关注特殊群体，为留守儿童、家庭经济困难学生、离异等这几类学生实施温馨关怀，通过亲情服务、一对一帮扶活动等，让孩子们时刻感受到集体的温暖。
六、坚守家长放心平安校园
学校每月开展安全风险排查和防范灾害演练活动，扎扎实实做好学校安全、综治等各项工作，每学期围绕食品安全、消防逃生等方面进行相关安全教育活动。多年来，学校没有出现校园安全事故，切实保证了师生安全。
七、经验启示
万宝山村小学是普通村级小学，在温馨村小创建过程中，不仅有政府的大力支持，学校扎实的具体做法，更有社会和家长的积极配合。万宝山小学温馨村小创建工作思路和推进模式符合农村实际，学校重内涵、讲情怀，研究办法，坚持不懈，实现“由被动向主动、由管理向温馨”的根本转变。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。团结务实的万宝山小学师生用自己的智慧和汗水正谱写着辉煌的篇章，在新时代的感召下将继续发扬优良的光荣传统，开拓创新、以德为本、以生为先、和谐共进、开创未来，创造更加和谐、平安、温馨的明天！
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