于田县库尔班·吐鲁木第一初级中学是一所全日制寄宿制初级中学，始建于2019年9月。建校以来，学校全面贯彻落实党的教育方针，加强党对校园各项工作的组织领导，坚决落实立德树人根本任务，继承发扬库尔班·吐鲁木红色精神，坚持以人为本，秉承“立德、求真、感恩、奋进”校训，积极构建特色校园、文明校园、绿色校园的育人文化体系，不断促进学校管理制度化、规划化发展，确保教学质量逐年提高。
一、学校基本情况
学校坐落在于田县托格日尕孜乡托格日尕孜村，东傍红色教育基地库尔班·吐鲁木纪念馆，西偎托格日尕孜乡片区工厂，北临315国道。学校占地面积81206.71平方米，其中建筑面积37377.46平方米、绿化面积13556平方米、运动场面积10804平方米，总投资9352万元。现有教学班级51个，生源来自本乡三个周边的兰干乡、斯也克乡、托格日尕孜乡，在校学生共计2356名；现有教职工217名，其中专任教师172名，学历达标率100%（本科学历111名、大专学历61名）。现有党员29人，预备党员7人。
二、加强组织领导，推进工作落实
学校党组织高度重视温馨校园创建工作，将“温馨校园“创建纳入校园文化建设的全过程，成立“温馨校园”创建工作领导小组；将创建工作列入学校工作重要议事日程，坚持做到与教育教学工作同部署、同落实、同督促、同考核。为推进创建进程，学校党支部定期召开会议，进行专题梳理总结，深入推进研究创建工作，及时解决创建过程中遇到的短板。落实多措并举，学校思政科、团委、广播站充分发挥作用，借助新媒体平台，加大对创建工作的宣传教育力度，形成校园部门协同协作，师生全员参与，齐抓共建”温馨校园“的良好氛围。
三、创建工作开展情况
（一）建设布局科学合理，符合学校规范要求。学校选址良好，周边无高层及大型建筑物，属平原地带，无自然灾害等潜在危险，学生实行全寄宿制管理，无往返上下学交通安全隐患。学校建设规模满足当地适龄儿童就学需求，与当地适龄人口相适应，无大班额、超大班额现象。学校符合义务教育标准化建设要求，布局合理、设计规范。学校建有占地5226平方米规模教室59间、4325平方米功能室36间，面积适中、结构坚固、适用性好、通风透气，符合抗震、消防等安全要求，自然采光、室内照明和黑板材料符合环保及质量要求，符合学生视力保护、身心健康规范标准。
（二）办学条件保障到位，硬件设施落实到位。顺利通过国家及自治区义务教育标准化建设和均衡发展达标评估验收，师资配备满足日常教学需求，日常运转经费保障到位。化学实验室、物理实验室、生物实验室、图书馆、微机室、党员活动室等功能教室一应俱全，配备现代教育信息化班通教学设备59套、思政课VR教室1间，建有6000平方米运动操场，内含400米标准化塑胶跑道、足球场；建有2432平方米规模篮球场4个、572平方米排球场2个，音体美器材、图书、实验仪器等教学设备配备齐全；建有16376平方米规模学生宿舍楼四栋，各项洗漱、水冲式厕所设备配备齐全；建有823平方米标准浴室一座，满足寄宿制师生日常沐浴需求；建有3032平方米标准化食堂2座，可满足2500名学生同时就餐需求，室内各项烹调设备齐全，24小时热水供应，餐厅就餐环境干净、整洁、卫生，达到“明厨亮灶”食堂食品安全标准化建设标准要求。
（三）采取有效管用措施，保障教育教学质量
1.传承红色基因，大力弘扬库尔班·吐鲁木精神。充分利用库尔班·吐鲁木爱国主义教育基地资源，以深入推进开展”民族团结一家亲“和广大各族师生民族团结联谊活动为重要抓手，厚植师生爱国主义情怀，全过程教育引导广大师生筑牢中华民族共同体意识，积极践行和传承库尔班·吐鲁木大叔一心向党、终生爱党、忠诚爱国的民族团结的红色基因，努力培育新时代库尔班·吐鲁木红色精神的传承者，不断增强在校师生的社会责任感、创新精神和实践能力，牢固树立师生“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；结合社会主义核心价值观进校园、进班级、进师生头脑教育实践活动开展及党的十九届五中全会精神、第三次中央新疆工作座谈会精神“四进”活动开展，积极举办校园优秀师生德育示范个人、集体评选、“最美库尔班·吐鲁木传承人”等先进评选活动，广泛激励、引导全校广大师生形成人人讲团结、人人都爱党、人人争当民族团结模范的比、学、赶、超氛围，潜移默化践行立德树人根本任务。
2.健全管理规程，提高办学治校能力。始终把教育教学工作作为学校工作的重心，开足开齐国家、自治区规定课程，按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到规定学业质量要求，努力提高教学质量，突出因材施教。建立健全制度抓教学常规，制定教务值班、教学督导、年度绩效考核等制度，并进行动态调整，形成科学的教学管理闭环系统。
3.开展教研活动，提高教育教学水平。全面加强国家通用语言文字教学，铸牢中华民族共同体意识，每星期以教研组为单位开展集体备课，教师通过反复研磨提高教学效果；强化教学管理，加强督导检查，教务科从备课教研、课堂教学、作业辅导、考核评价等各方面对教师进行全程督查，做到周查、月检，实事求是，记录翔实。目前学校师生国家通用语言文字交流能力不断提高，学生学习成绩也逐年提高。
4.强化思想教育，加强思想政治建设。充分发挥课堂、主题班会、国旗下演讲等活动，将中华优秀传统文化、革命文化内容相结合，结合库尔班·吐鲁木精神，组织开展形式多样的主题教育活动，围绕“五个认同”、民族团结等内容，常态化对师生进行法制教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、爱国信念教育、文明礼貌教育、诚实守信教育、各类安全教育、心理健康和行为习惯养成教育等，加强未成年人思想道德建设，做到了普法教学有计划、学习有教材、任课有教师、上课有教学设计、课时有保障。
（四）丰富学校校园文化，营造和谐育人氛围。重视校园环境文化建设，使校园内一草一木、一砖一石都体现和发挥育人功能。将库尔班·吐鲁木老人的劳动模范精神和红色文化穿插到学校文化各个方面，充分发挥库尔班·吐鲁木劳动模范典型的辐射带动作用，经常性开展传唱红色歌曲、阅读红色经典、品读红色家书等活动，大力弘扬库尔班·吐鲁木热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱家乡、热爱劳动的时代精神，推动革命文化深入人心，把库尔班·吐鲁木的模范事迹传播到每一位师生当中，让库尔班·吐鲁木的红色基因代代相传，化作全校师生一心一意忠于党、坚定不移跟党走的强大动力。同时利用走廊、墙壁等张贴、悬挂革命领袖、劳动模范、抗疫英雄等杰出人物的画像、格言和事迹，突出红色教育，营造出了用库尔班·吐鲁木精神影响人、感召人的浓厚氛围。
（五）校园关系和谐融洽，育人氛围日趋优化。明确各个岗位教职员工的育人责任，制定完善了师德规范，严格师德管理，彰显礼仪规范，行为举止文明，要求教师平等对待每一位学生；结合“三进两联一交友”活动，学校建立健全了教职员工联系学生制度，常态化进课堂、进班级、进宿舍、进食堂，关爱师生、答疑解惑、宣传教育、心理疏导、解决问题，严格落实控辍保学机制，关爱特殊困难教师，推动形成育人合力。
（六）常抓安全防范工作，确保校园和谐稳定。全面落实上级部门关于安全生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，紧紧围绕疫情防控、食堂饮食卫生安全、消防安全、校舍器材设施安全、危化品安全、道路交通安全等方面，强化校园安全隐患排查整改及宣传教育，严格落实人防、物防、技防措施，定期开展安全风险排查和防范灾害演练，加强对校园周边安全管理及排查治理工作，全面消除校园安全隐患，有效降低各类潜在风险，确保了校园平安，维护了学校正常的教育教学秩序。
下一步学校将根据上级部门的要求，结合自身特点及潜在优势，统一思想、明确目标，让每一个学生都能感受到学校教育的温馨与幸福，让每个孩子都能在温馨的校园中幸福快乐的成长。
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