抓均衡发展机遇，建乡村温馨校园——海南省三亚市育才中心学校

三亚市育才中心学校创建于1955年，地处三亚市最偏远的西北部山区——育才生态区，学校现有18个教学班，教职工69人。共有学生675人，其中寄宿生565人。学校近年抢抓义务教育优质均衡发展机遇，积极尝试集中办学模式，主动探索少数民族地区教育快速优质发展道路，全面提高学校教学质量，打造乡村温馨校园，让育才山区的黎苗山娃在家门口就能享受优质教育。2015年学校被评为海南省规范化学校。

一、优化资源配置，实现优质教育共建共享

优化布局，集中办学，提高质量。育才中心学校积极尝试集中办学模式，将相近且教学力量薄弱的龙塔希望小学、台亚小学、那受小学、那会小学等4所小学的四至六年级集中到育才中心学校，实行寄宿制就读集中办学，有效解决了各村小学由于教师年龄偏大、学科结构缺失等导致教学质量差问题，使学校更加聚焦规范化建设，聚焦教学质量提升，破解乡村教育难题。

提升硬件，完善设备，增效管理。学校在海南省图书馆和三亚市图书馆大力支持下，建设有学校图书馆（市图书馆分馆）和电子阅览室，与三亚市青少年心理健康辅导站合作共建了学校心理健康辅导室，学校先后修建乒乓球馆、羽毛球馆、游泳池、文化长廊、休闲廊道，重新修缮塑胶运动场，建设乡村少年宫，卫生室和各种标准化功能室，配齐音体美科学实验器材、电脑、教学电子白板，千兆光纤全覆盖百兆光纤进教室，配套全覆盖的校园安全监控网，为学校的管理增效。

创建丰富多彩、积极健康、人文关怀的校园生活。学校在开足开齐国家课程的同时，结合地方特色和学校实际，积极探索地方课程和校本课程，开设黎锦苗绣、说写黎语、黎苗音乐、竹竿舞等课程，通过演讲比赛、朗诵比赛、讲故事、征文比赛等形式培养学生的听说读写能力。学校还创办足球、羽毛球、国旗队、礼仪队、志愿者服务队、舞蹈队等社团，充分展现了学生的自主管理能力，丰富了学生的校园文化生活。学校每学年举办田径运动会、乒乓球赛、羽毛球赛、冬季阳光长跑活动、游泳培训课、篮球比赛等，培养学生积极健康的人生态度。学校还设计心理健康辅导课程，针对留守儿童、离异家庭学生、心理特殊学生提供专业的辅导和帮助，解决孩子的心理问题。由于办学条件不断改善优化，教学质量不断提升，育才中心学校吸引了很多原就读于城区学校的学生回流， 2017年秋季学期至今已回流近百名学生。

二、打造民族特色校园文化，促进民族团结和谐

作为民族地区学校。学校有汉族、黎族、苗族、彝族、哈尼族、满族、壮族等多民族学生。学校把铸牢中华民族共同体意识作为德育工作重要内容，深入开展民族团结教育。通过教室、走廊、围墙、宣传廊等多种场景传达民族团结和谐理念，突出黎苗族优秀传统文化主题，让校园里一草一木、一砖一瓦都具有育人功能。把民族团结观念融入学校教育内容，开设说写黎语文、黎锦苗绣、黎族陶艺、竹竿舞等校本特色课堂，经过近几年不懈的努力，营造了各民族师生员工团结一心，和谐友爱的氛围。学校积极传承少数民族优秀传统文化，编排的少儿民族苗族舞蹈《黎苗山娃舂米乐》等多个具有民族特色的文艺节目在三亚市中小学生艺术展演和三月三文艺汇演时分别荣获一、二等奖。由于成绩突出，学校2020年被评为“海南省民族团结进步模范集体”。

三、加强教师队伍建设，提升教育教学质量

育才中心学校高度重视教师队伍建设，始终把师德师风建设放在办学的首要位置，加强教师专业化成长培训工作。通过组织教师“走出去请进来”和丰富多样的校本研训活动，实现校内外教学资源的互联共享，促进教师专业化成长。坚持每周开展各学科专题校本教研活动，基于学校实际教学问题，进行针对性的教育教学研究。同时积极组织教师参加省内外及本市各级各类教研培训活动，每年教师专业化成长培训经费投入在10万元以上，占学校可支配经费三分之一以上。教师们不断更新教育教学理念，教育教学能力、职业荣誉感和责任感不断增强。近年来，学校马云凤、麦世燕、文志梅等多名教师参加市级赛课均取得优异成绩，倪媛媛、苏云帅等多名教师在全市教育教学论文评比中荣获奖励。在2020年三亚市小学六年级学业水平监测中，学生学业水平大幅度提升。近年来多次被评为“三亚市教学质量进步单位”“三亚市教学质量先进单位”“三亚市先进学校”。

四、筑牢校园安全保障，营造和谐温馨校园

学校积极完善安全机制，定期排查校内外各种安全隐患，协调育才派出所、育才交警中队警力每天上下学时段到学校门口路段维持秩序，确保学生上下学安全。学校门口及各场所都有高清安全监控摄像，严格管控校内外安全状况。校门外路段和校内校道上均设有减速带、交通警示提示标识，确保车辆减速慢行避让行人。学校宿舍管理制度、学生应急就医机制、食品安全管理和应急管理制度健全，配备3名专职保安员、6名专职学生宿舍管理员、1名专职校医和6名食堂工作人员，确保服务保障好学生的住宿、安保、饮食等，让每一个孩子在校内的安全得到保障。学校还利用开学第一课、国旗下讲话、早操会、主题班会、主题队会、宣传栏、安全教育会、致家长的一封信等多种形式，深入开展各种安全教育活动，提高学校师生员工和家长的安全意识，筑牢校园安全保障，营造和谐温馨校园。

育才学校创新机制，突出特色，重视质量，为山区黎苗族孩子提供了有质量的教育。