青铜峡市同进小学创建乡村温馨校园材料

来源: 宁夏回族自治区青铜峡市同进小学 发布时间:2022年07月22日

一、学校基本情况

青铜峡市同进小学位于青铜峡市西南端,距离市区约35公里,是一所生态移民完全小学。学生全部来自宁夏同心县搬迁到青铜峡市同进村的移民家庭,学生全部为回民。学校始建于2012年4月,2013年6月随着首批生态移民学生的迁入学校开始招生办学。学校占地面积33216平方米,其中建筑面积7220平方米、体育活动场地面积16716平方米。办学的各项指标均符合义务教育均衡发展指标要求,学校已于2014年顺利通过国家义务教育均衡发展验收,2015年被自治区教育厅定为“百所回民标准化项目学校”;2018年被定为“全国特色篮球学校”。

学校现有13个教学班,在校学生505人、教职工30人,其中高级教师11人、一级教师16人(其中有区、市、县三级骨干教师4人)、二级教师3人。教师学历均为大专以上学历,专任教师学历达标率为100%。学校院内还有幼儿园1所,有幼儿班5个,在园幼儿131名;教职工10人,其中在编在岗教师3人、聘用教师8人,均属政府购买服务。

二、基础教育质量提升情况

(一)校舍改造提升情况

近几年来,在各级党委政府及青铜峡市教育局的大力支持下,学校办学条件得到进一步改善。一是2018年市教育局投资在学校运动场中间硬化场地铺设人工草坪,在3个篮球场铺设地胶,极大地改善了办学条件。二是2021年9月开始新建学校250米环形跑道,面积2600平方米,铺设1.3CM厚塑胶面层;在教学楼和办公楼中间硬化地面铺设悬浮地板3200平方米。三是粉刷2栋教学楼和1栋办公楼外墙4400平方米,使校园面貌一新。学校还计划投入资金191万元用于环形跑道铺设塑胶、硬化地面铺设悬浮地板及外墙粉刷。

(二)校园网络改造提升情况

自2020年以来,争取教育部门投资51万元购置多媒体智慧黑板11套,打造在线互动课堂教室2间,网络接入由原来的50兆升级改造为300兆,实现无线网络全覆盖。校园安全方面,监控视频与公安部门联网,校内安装摄像头20个,实现了一键报警、护学岗、保安配备、校园封闭管理“四个百分之百”全覆盖。

(三)落实相关政策情况

一是落实移民地区学生免费营养午餐政策,全校505名学生均享受营养午餐计划,一定程度上减轻了移民群众的生活负担。

二是学校认真落实“五项管理”和“双减”(减作业负担、减校外培训)工作的相关制度、措施,着力加强对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等管理,积极开展课后延时服务,分别组织教师开展2课时课后答疑、作业辅导、体教融合、艺术社团活动,切实减轻了学生课业负担。

三是积极开展“三个课堂”(专递课堂、名师课堂、名校网络课堂)教学活动,主动与青铜峡市汉坝小学对接,开设音乐在线互动课堂,既解决了移民地区师资结构短缺的问题,也使移民学生享受到优质的教育资源。

三、校园文化健康向上

走进校园,呈现于眼前的是整洁有序的校舍,宽敞明亮的教室。校园内绿树成荫、鸟语花香、窗明几净、一尘不染。展板上记录着党和政府的温暖,墙面上渗透着传统文化的底蕴,花圃中弥漫着感恩励志的味道,居室内充溢着祥和温馨的气息。琅琅书声中流露出骄傲和自豪,跃跃欲试中浸透出快乐和幸福。迎面而至的学童笑容可掬、鞠躬问好;拂袖而过的师长神清气爽、和蔼可亲。漫步于餐厅居室,给人一种 “家”的温馨;徜徉于教室操场,给人阳春三月感觉。

学校开展的合唱、舞蹈、书法、绘画、足球、篮球、乒乓球、棋艺社团活动,多次得到上级部门和学生家长的一致好评,学校能够坚持以人为本、立德树人,德、智、体、美、劳全面发展的办学理念也得到了上级部门和学生家长的充分肯定;对学校能够尊重教育和学生成长规律,注重师生校园生活体验,促进学生身心健康的做法给予了积极评价;对学校深入实施的思想育人、文化育人、环境育人、活动育人举措表示赞赏。构建平安和谐美丽温馨校园得到进一步发展!

创设乡村温馨校园是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持新发展理念,坚持以人民为中心,坚持底线思维,实现学校可持续发展的重要举措,也是张扬学校个性、突出办学特色的重要平台。温馨校园建设,不仅仅是校园设施的扩建,更重要的是校园精神的塑造、校园文化的建设,只有“内外兼修”,才能真正成为温馨校园。为此,同进小学把创建乡村温馨校园建设作为学校长远发展的重要抓手,作为引领学校走向品牌的重要举措,做了具体细致的大量工作,取得了良好的效果,呈现出生态文明的自然之美,科学发展的和谐之美,温暖感人的人文之美。

(一)以先进的办学理念为载体升华和谐温馨的校园精神 

在开展乡村温馨校园创建的实践工作中,学校全面贯彻党的教育方针,始终坚持“以人为本、立德树人”的教育理念,遵循“乐学善思,发展个性,培养特长,全面发展”的办学方向,把“办好老百姓家门口的教育”作为一切工作的出发点和落脚点,把学校打造成了一所文化氛围浓厚,学习环境优美,育人方式温馨,充满生机活力,富有现代气息的窗口学校,走出了一条“德智体美劳”全面发展,平安和谐美丽温馨相依相伴的发展之路!          

为此,学校成立了“建设乡村温馨校园”活动领导小组,形成了校长亲自抓、分管领导具体抓,全体教师共同抓的工作机制,每学期对美丽温馨校园建设情况召开三次专题研讨会,总结其成败得失、完善其缺陷短板。学校将温馨校园建设纳入了学校长远发展的总体规划,把温馨校园建设落实到学校工作的点点滴滴,使温馨校园创建制度化、规范化。创建活动在潜移默化中得到了全校师生的认同,内化为自觉行动的信念,升华成了具有本校特色的校园精神——“乐于从教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不计得失的奉献精神、遵纪守法的自律精神、锐意进取的创新精神”,使育人工作充满亲情,教学工作欣欣向荣。            

(二)以丰富的校园文化建设为载体营造和谐温馨的育人环境

校园文化建设是学校发展的灵魂,是学校兴衰成败的重要因素,是学校可持续发展的精神支柱。为此,学校十分重视校园文化的建设,不断创造人性化、哲理化、艺术化、温馨化的师生学习生活空间。      

静态文化,润物无声。流连于校园,你必会发现,学校既注重学习条件的完善,又注重文化设施的建设,处处做到了“环境育人,文化育人”。随处可见的励志标语,让你激情满怀、到处张贴的温馨提示,必会让你感慨不已。每一面墙壁都奏出育人的天籁,每一块石头都透露出优美的意境。师生们用剪纸、绘画、书法、摄影等艺术作品装点教室,启迪心灵,表达情感。当你置身于其中,这些独特的图案、宜人的景观定会让你被学校浓厚的人文气息所吸引。从文化中来,到文化中去,优美的人文环境起到了春风化雨、润物无声的作用。

动态文化,时时教育。如果静态文化仅仅是校园文化的一个方面,那师生间的团结友爱、和睦相处、共同进步才是温馨校园的根本所在。学校为了更好地把教育和生活的内容有机地结合起来,寓教于校园之间,开展了形式多样的活动,设立了音乐、体育、美术、心理、图书阅览、综合实践、棋艺、计算机等15个功能室,成立了足球、舞蹈、合唱、书法、绘画、篮球、乒乓球、棋艺各种兴趣小组,购买了各种文体用品,丰富学生的课外文化生活,使学生在学习之余放飞梦想,享受快乐。组建了家长委员会、创设了关爱残疾儿童温馨之家(资源教室),开启了残疾儿童的心灵之窗,也架起了学校、家庭与孩子们沟通的桥梁。每天的大课间活动,学生有的在看书、有的在下棋、有的在踢球,还有的在聊天谈心,交流学习心得。都在进行着各种有益身心健康的活动,整个校园欢歌笑语,其乐融融,呈现出“团结友爱、蓬勃向上”的喜人景象,构筑了积极向上、团结奋进的温馨之“家”,实现了“人创造环境,环境改造人”的功效。         

(三)以多彩的校园活动为载体,塑造积极向上的师生品格 

学校注重引导学生积极开展以感恩励志、陶冶情操、增长学识为目的的各项活动。校园艺术节为师生展示才艺搭建了成长平台,青铜峡市文化馆的志愿者团队给学生们带来家庭般的温暖。感恩励志的演讲征文比赛,传承着正气和能量,“小手拉大手”的家校活动篇章记录着欣喜与温馨。周一升旗时的演讲在旭日的映照下抒发着孩子们爱国的情感;傍晚操场上大课间活动在夕阳的映衬下勾勒出学生们矫健的身影。上述活动的开展,既丰富了学生的课余生活,陶冶了学生情操,又培养了学生的特长,张扬了学生个性,还增强了学生间合作与团队精神,营造了和谐温馨的感人场景,体现了在活动中锻炼人、在活动中塑造人的育人特色。        

教室、校园、宿舍是师生学习、生活、交往、交流的重要场所,整洁、美丽、温馨的生活环境可以激发学生们的性情,陶冶学生们的情操,给他们以启迪和教育。因此,学校在全体老师的通力协作下,积极开展“温馨教室”“温馨班级”“温馨居室”的创建活动,将“温馨教室”“温馨班级”“温馨居室”的建设融入学校生活的各个方面,营造了一个个温馨、和谐、高品位的班级文化、校园文化、厕所文化,促进了师生健康人格的积极形成和不断完善。         

质量是学校发展的主题。学校定期开展的各种教研活动,为教师专业成长搭建了舞台,更新了教师的教育观念和教学行为,提高了教师的教学能力和教学水平,让教师在工作中获得了“学生的爱戴感、教学的胜任感、探究的新鲜感、成功的愉悦感”。学校提出的“四个善待”让全校教师如沐春风:即善待教师、善待学生、善待家长、善待自己,帮助教师心理健康成长。在日常工作中,学校注重引导教师们进行自我调节,培养健康心理:在工作上减负、心理上减压、活动中放松;在管理中努力做到四个“一点一多”,即“柔”一点,多一些春风化雨;“文”一点,多一些生命关注;“粗”一点,多一些个性张扬;“活”一点,多一些理解宽容。真诚地信任和欣赏每一位教师,使教师认识到自身的价值和存在的意义,让教师感到幸福和快乐,再把幸福和快乐传递给学生。

构建和谐温馨的校园既需建立和谐温馨的师生关系,也需建立和谐温馨的同学关系。学校倡导“爱生如子”的奉献精神,也注重尊师重教的感恩教育;既倡导春风化雨的助人品格,也注重宽以待人的良好心态,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心,同事间守望相助、同学间友好相处,从而打造出和谐温馨的人际关系。          

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。团结务实的同进小学用自己的智慧和汗水正谱写着辉煌的篇章,在新时代的感召下将继续发扬优良的光荣传统,开拓创新、以德为本、以生为先、和谐共进、开创未来,创造更加和谐、平安、温馨的明天!