美丽温馨的西青区青凝侯中心小学始建于1948年，坐落于青凝侯村东侧，南临独流减河、北望西青郊野公园，是典型的农村小学。学校占地面积11988平方米，建筑面积2528平方米，功能教室齐全，校园环境舒适，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“让每个班级都精彩，让每个学生都乐学”的办学理念， 坚持新发展理念，落实立德树人根本教育教学任务。多年来，学校先后被评为西青区教育学会先进单位、构建高效课堂教学优秀校、学校卫生工作评估先进集体、学校体育综合评估先进集体、学雷锋树美德做新人优秀集体、学雷锋志愿示范站、红十字标准校、优秀课达标争创活动达标单位、西青区文明校园等30余项集体荣誉。
一、布局科学合理，营造温馨育人环境
建设乡村温馨校园是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持新发展理念，坚持以人民为中心，坚持底线思维，实现学校可持续发展的重要举措，也是张扬学校个性、突出办学特色的重要平台，科学合理的校园环境，是打造温馨校园的基础。
学校选址在青凝侯村东侧，地势平坦，三面田园环绕，环境宁静而优雅，学生就学距离适中，交通安全便利。现有教师29人，其中，高级教师5人，一级教师20人，区学科带头人5人，学校骨干教师8人。教学班12个，学生393人，每班30名学生左右，多年开展小班化教学，教育教学成果显著。学校于2010年10月通过学校现代化建设达标验收，硬件建设和教学设备等均达到义务教育办学基本标准。黑板材料符合规范要求，窗户采光充足、室内照明采用环保护眼灯保护学生视力。教学楼坚固、适用、符合抗震要求，每年进行安全检测，通风良好，建有微型消防站、配备灭火器、定期开展应急演练，保障学生安全与健康的基本设施设备齐全，楼道口与楼道内设有高清监控、应急灯、安全提示和灭火器，落实了人防、物防、技防等各项要求，多次被评为西青区综合治理先进单位。
二、条件保障到位，搭建温馨育人平台
（一）学校于2014年通过现代化建设提升工程达标验收，符合国家要求，日常运转经费保障到位。设有足球场和篮球场，微机室、科学实验室、音乐教室、舞蹈教室、图书室、阅览室、多媒体功能教室等各功能教室完备，并且活动场所器材配备齐全，互联网接入、无线上网全校覆盖，每班均使用多媒体设备进行教学。
（二）学校建有整洁明亮的水冲厕所，在前厅和后厅分别为学生设置饮水设施，为学生在校期间供应温开水，定期更换过滤设备，每学期进行一次安全检测。学校配餐公开招标，分餐间实现“明厨亮灶”，就餐环境卫生干净，确保学生用餐安全。三菜一汤荤素搭配合理，营养丰富，满足学生学习和生活需求。
（三）学校教室和办公室夏天配有电扇和空调，冬天提供暖气。为保障教师身心健康，创建温馨的育人工作环境，学校为教师们提供了休息室，大家可以按学校规定时间，错时分批到休息室休息，为路远开车上班的教师提供了车位等保障措施。
三、教育教学保证质量，收获温馨育人成果
（一）以各学科的核心素养为教育教学目标，强调立德树人。秉持“五育”并举，全面发展素质教育。配齐必要师资，有健全的教学管理规程，开足开齐国家规定课程，按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到规定学业质量要求。学校注重教学常规的管理与落实，坚持一月一次全面检查、领导视导抽查相结合，使每位教师看到成绩，找出不足，扬长避短，促使每位教师认真落实教学常规，努力提高教学质量。多年来我校致力于“乐学”办学思想的实践，经多年实践与研究，学校认为首先要做到“让学生把学习当成自己的事”，让学习不是负担，不仅从根本上达到减负的目标，而且保证学习质量。为此，学校实行小组合作学习。为充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的团结合作能力，学校对小组合作学习进行了大胆的尝试。小组合作学习就是将学生按学习情况每4人组成一个小组，教师评价、评估均以小组为单位，定期进行评比，并给予奖状等形式的奖励。这样促使学生互帮互助，形成强烈的团队意识和积极向上的精神状态。小组合作学习不仅培养了学生良好的学习习惯，还培养了学生与人沟通、团结协作的能力，为他们将来走向社会健康发展打下了坚实的基础。
（二）学校在保障一小时大课间户外体育活动的基础上，认真抓好体育艺术活动和二课堂活动。学校有棒球、快板、古筝、剪纸、舞蹈、三级跳远、长跑等21个兴趣小社团，多彩的文体活动，丰富了学生的课余生活。学校被评为体育综合评估先进单位，连续多年三级跳远项目在市、区级获一、二等奖，该校棒球队与水晶小学棒球队联合获得国家级棒球联赛第八名，舞蹈《当我戴上红领巾》被评为西青区少先队特色文化产品，古筝《瑶族舞曲》获市少儿春晚优秀节目奖。
（三）教育教学工作中，学校提出了以教研促进教师素质提升的工作思路，鼓励全体教师参加各种培训，开拓教师视野。
（四）学校积极开展劳动教育、法治教育、安全教育、心理健康教育和行为习惯养成。结合地缘优势与青凝侯设施农业基地联合，为学生们开辟劳动实践基地，给孩子们提供了一个不一样的乐园，在这一方沃土上，孩子们收获了成长的喜悦，学会了“一分耕耘，一分收获”的真知，懂得了“众人一条心，黄土变成金”合作团结的道理，在劳动中体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”珍惜粮食的真挚情感，老师也见证了他们的改变。为进一步增强学生的法治意识和遵纪守法的自觉性，做一个知法、懂法、守法的合格小学生，学校积极邀请西青区检察院检察官和法治副校长来校开展法治教育专题知识讲座。为切实做好学生安全教育工作，杜绝各类意外事件和安全事故的发生，呵护学生安全健康成长，学校开展了“保护安全，健康成长”安全教育日活动。活动中，学生们积极参与，用手中的画笔，描绘预防校园欺凌和暴力、防疫安全、交通安全、用电安全、消防安全、网络安全、食品安全、运动安全、防溺水、心理健康等各类安全知识宣传画，提高了学生们的安全意识。学校高度重视学生的心理健康教育，充分利用国旗下讲话、广播站、宣传栏、电子屏等宣传途径，以及心理健康班会和心理咨询等方式，做好学生的心态调整，帮助学生形成积极向上的心理品质，促进学生的全面发展。行为习惯养成方面学校坚持用优雅整洁的校园环境，增强对学生身心发展的熏陶，坚持用优秀文化底蕴，增强对学生道德品质、品德情感的感染，让每一份资源发挥“润物细无声”的教育作用。学校还开展了班级文化建设，各年级结合学生特点，制订目标，各班级以温馨教室建设为抓手，用健康向上的班级文化熏陶学生，用喜闻乐见的班级文化引领学生，用丰富多彩的班级文化规范学生。
四、文化健康向上，形成温馨育人氛围
学校文化建设是学校发展的灵魂，是学校兴衰成败的重要因素，是学校可持续发展的精神支柱。为此，学校十分重视校园文化的建设，为了让校园的每一块墙壁都“说话”，让每处环境都育人，让整个校园变成传统文化教育的大课堂。学校将国学经典名句、校史校训与墙体文化紧密结合起来。一进入校园，经典诗词充溢眼帘，充满了浓郁的国学气息，让学生在休闲娱乐中受到潜移默化的熏陶。
（一）学校文化布置。学校在楼道内布置文明礼仪宣传板块、传统文化宣传板块，内容包括：传统礼仪故事、中华传统历史格言、名人名言，以此丰富学生的传统文化知识，创建富有青凝侯中心小学特色的走廊文化。
（二）学校充分利用每个班的文化墙和黑板报，将使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，展示学生的文化作品，每个班级形成各具特色的班级文化，营造利于学生健康成长的良好育人环境和文化氛围。
（三）学校注重中华传统文化教育，通过“国学经典诵读”活动，自编校本教材《经典诵读》，建立了国学考级制度。《经典诵读》校本教材，包括“小学生必背古诗70首”“三字经”“成语千句文”等九个项目，32开本，共190页。旨在弘扬民族文化，拓展学习空间，开阔学生视野。1—6年级全部使用。考级是学生自愿选科目、选级别。孩子天性喜欢被欣赏，通过考级发证书、盖红印章的形式，可以有效地激发孩子学习的主动性、积极性，还可以培养孩子广泛的学习兴趣，良好的道德修养，为孩子的终身发展奠基。“国学经典诵读”活动让诵读经典之风充满校园，让中华传统文化真正走进校园，提高了学生文明礼仪素质，凝聚了师生共识，形成了共同愿景。
（四）学校按照习近平总书记关于社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，通过校园文化的开展将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，合理利用围栏、墙壁、走廊等空间，将“24字”基本内容做成各种规格展牌悬挂上墙，让学生们目光所及，皆有社会主义核心价值观。学校还组织学生进村以快板的形式宣传社会主义核心价值观。
（五）学校的图书角，为学生提供了晨读、学习之余小憩的地方，让学生们在宁静的环境中收获新知。
（六）学校秉承“让每个班级都精彩，让每个学生都乐学”的办学理念，形成“厚德博学、勤勉严谨”的校训，和“尊师爱校、勤学守纪”的校风，同时形成 “循循善诱、启迪智慧”的教风和“乐学善思、合作探究”的学风。为建设优良校风、教风、学风，学校注重优化、美化校园环境，大力开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动。学校根据不同节日，不同时段，利用升旗仪式、班队会、板报、校园橱窗等阵地，开展丰富多彩的校园活动，对学生进行爱国、敬老、安全、规范、习惯、特长教育，促进学生的全面发展。开展“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”“以美启德‘美育云端课堂’”“‘小手拉大手，共筑爱国情’勠力同心抗疫情”“安全消防 生命至上”“学习雷锋好榜样，争做新时代好队员”“文明就餐，光盘行动”“美丽中国，我是行动者”等主题系列活动 ，让学生在温馨愉快的活动中茁壮成长，2020年学校被评为西青区文明校园。
五、师生关系和谐，秉持温馨育人理念
构建和谐温馨的校园既需建立和谐温馨的师生关系，也需建立和谐温馨的同学关系。学校既注重培养奉献精神，也注重尊师重教的感恩教育；既注重助人为乐的品格养成，也注重塑造宽以待人的良好心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同事间互相帮助、同学间友好相处，从而打造出和谐温馨的人际关系。
（一）坚持知行统一，以行为主，采取多种形式引导广大学生自觉遵守《守则》，全面落实《规范》，坚决按照“五尊、五不”的要求去做。学校根据学生不同年龄的身心特点，有侧重的开展行为习惯的养成教育活动，师生之间平等交往、相处融洽，行为举止文明，彰显礼仪规范，翩然而至的学生笑容可掬、主动问好，飘然而过的师长神清气爽、和蔼可亲。
（二）学校不仅无留守与辍学学生，而且长期关注家庭困难学生，学校注重密切学校、家长、社区三方之间的联系，认真做好对家庭经济困难学生教育资助，为他们带来关爱和温暖。
（三）学校始终将人文关怀放在重要位置，关心教师的工作和生活，努力营造美好、信任、关怀、理解、和谐的健康氛围，让每个教师愉快工作。学校每年开展五次群众活动、发放生日蛋糕券及节日福利。每逢佳节，学校都会对有困难的教师进行慰问，让大家感受到集体的温暖。
（四）组织学生利用课余时间使用图书室、实验室、阅览室、音乐室、音体美器材等学习资源。
（五）学校与青凝侯村统筹乡土资源开展教育教学互动，将社区、生态、人文充分融合，充分利用学校资源开展志愿服务活动，学校多年来一直组织“青凝侯中心小学志愿服务队”，深入社区开展学雷锋活动。村里的孤寡老人家中、老年活动中心、设施农业基地，到处都有我校学生劳动的身影。由于多年的不断努力，学校志愿服务活动受到社会各界的普遍好评和高度赞扬。
（六）学校扎实推进“中华优秀传统文化艺术传承学校”的建设，围绕“弘扬华夏文明，传承津沽文化”这一主题定期举办家长开放日开展家校共建活动，密切学校、家长、社区三方联系，让传统文化在学生心中得到活态传承，展示学校传承优秀传统文化艺术的成果，激发学生对家乡热爱之情。
六、管理安全规范，落实温馨育人制度
（一）学校坚持认真贯彻落实国家关于学校安全管理的工作规定，定期开展安全风险排查并做到即查即改，以“安全第一”为宗旨，结合安全教育日，开展自救、自护、自理等活动，落实“三坚持”，即坚持安全教育，坚持每月进行安全大检查，坚持每学期进行防震、防火逃生演练，以保证师生在校的人身安全。
（二）学校有健全的食品安全管理制度，时刻警惕食品安全，严格落实集中用餐陪餐制度，合理搭配膳食营养，确保食品饮水安全。定期组织家长和学生代表参观配餐公司，请家长参与陪餐，并对配餐服务进行评价。学校还组织家长和学生开展培训，定期对教师进行师德师风反馈评价，不断提升师生满意度。
总之，学校将以此次创建农村温馨校园为契机，在奋发中进取，在进取中成长，不断完善学校的各项工作，推进学校的内涵发展和特色发展，不断提升学校的整体办学水平，创造温馨融洽、健康快乐的校园环境。
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