在温馨校园的创建工作中，学校始终坚持以成长教育为核心， 以建设温馨家园为抓手，大力营造了团结、活泼、积极、向上的校园文化氛围，创建了民主、温馨、和谐的学校育人环境。
一、基本情况
学校位于西藏自治区山南市曲松县南部，离县城40余公里，服务半径50公里，学校所在地是以牧业为主，农业为辅的牧区，学校始建于1995年，至今有25 年的办学历史，平均海拔4380米，占地面积8648平方米， 学校设有5个班，现有在校小学生169名。各级党委、政府和教育行政部门给予了学校亲切的关怀和有力的指导，不断加大投资力度，学校的办学条件日益改善，布局合理。尤其是自2015年顺利通过国家县域义务教育均衡发展评估验收以来，学校办学条件、办学行为、办学理念等发生了翻天覆地的变化。学校本着依法治校，以德治校的办学理念，各项工作取得了一定的成绩，先后获得了“西藏自治区民族团结进步模范集体”“全区教育系统先进集体”“全区教育系统先进基层党组织”等荣誉 称 号 。
二、优化办学特色、创建温馨校园
学校教育教学管理的改善和教学水平的发展，主要依靠教师的言传身教、示范引领和奉献精神，班级精细化、规范化管理， 学生良好的学习习惯和养成教育，家长的主动作为和担当精神，指引着学校健康稳步发展。
（一）学生寝室启动“小喇叭”工程
根据牧区学生的实际需要，学校于2015年8月正式启动了在学生宿舍安装小喇叭的工程，喇叭控制器安装在学校值班室，由值班人员负责在规定时间播放各种睡前故事或歌曲，具体播放内容由学校德育室负责决定，播放时间节点为晚上睡觉前和早上起床后，播放内容包括：睡前儿童故事《想飞的小象》《小猪和靴子》《胆小先生》《聪明的阿酷顿巴》等；早上起床时播放《没有共产党就没有新中国》《团结就是力量》《党啊，亲爱的妈妈》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》等红歌。通过近几年的工作，学校形成了一套较为完善的工作程序和评价体系，进一步培养了学生良好的行为习惯，为学生健康发展、可持续发展和终身发展奠定了良好的基础 。
（二）严禁教师携带手机进教室
为加强教育教学规范化管理，充分发挥教师教书育人的模范作用，学校在教室门口设置了手机放置处，要求每一位教师上课时间严禁携带手机进教室，不做课堂正常秩序的破坏者，真正起到表率作用。
（三）学生宿舍安装紧急呼叫器
为防止发生学校安全事故，降低安全事故的危害并减少损失，并能快速、高效、合理有序地处理学校安全事故，结合学校的实际情况，学校在学生宿舍安装了突发事件紧急呼叫器，在维稳值班室设置了紧急呼叫接收器，学生在宿舍就寝时如果遇到突发状况，特别是遇到晚上睡觉时学生掉床、发病、发生危险等紧急事件时，学生可以直接按响紧急呼叫器，值班老师能第一时间得知事件的发生时间和具体位置，并及时到达现场进行处理。
（四）开展评选“年度最美家长”活动
学校处于偏远的农牧区，大部分家长的思想和文化水平均不高，导致学校在开展教育教学工作的过程中家长不配合，放假期间家长不关心学生的学习状况和行为习惯的养成教育，甚至有时出现开学不按时送学生入校的现象。学校针对这些问题及时召开会议并进行研究，决定从2017年起在每个班级开展评选“年度最美家长”活动，评选出5名思想水平高、积极配合学校、班级、教师工作的家长并进行表彰。主要是为了让其他家长以“年度最美家长”为榜样，尽快摒弃陈旧落后的思想，按照新时代学生发展的要求，帮助家长形成重视教育和关心子女健康成长的意识。引导家长积极配合学校、班级、教师的日常教育教学工作，放假期间要关心学生的学习、生活。历经三年的实践，很多家长的思想发生明显的转变，对教育的重视度也有了明显的提高，对学校的各项工作也开始积极的配合。最终，实现了学生家长思想观念的转变，为今后学校的教育教学管理工作和提高工作水平奠定了坚实的基础。
三、营造美丽的校园环境
为提高校园品位，使环境优美整洁，学校采取了多种措施。学校负责卫生管理监督工作，每班每天对教室及清洁区“一日三 扫”，值班领导每天对各班教室、卫生区、学生寝室、办公楼、学 生食堂、职工之家等进行量化考评，把考评结果作为评价班级工作的重要依据； 通过国旗下讲话、黑板报、校园广播等方式，在各班开展以绿色环保为主题的班会活动，提高学生的文明卫生意识；班主任带头，组织师生在各班教室和办公室种植师生喜欢的盆栽植物，四壁悬挂的或是名人字画或是励志谚语展板或是班级剪影图片，使教室充满浓浓的书香味，激励学生从小树立正确的人生观和价值观，扣好人生第一粒扣子 。
四、优化教学管理，提高教育质量
学校实行校长负责制，建立健全各项规章制度，各部门分工明确，协作配合，各负其责。
（一）加强教师队伍建设。学校积极组织教师学习教育方针、政策，学习新的教育理念，学习课程标准，学习现代教育技术，学习职业道德规范化要求，突出师德引领，强化责任担当，不断提高教师终身从教的责任感、使命感和自豪感，大力弘扬团结协作、无私奉献精神； 全面开展“岗位练兵”活动，通过公开课、优质课、研讨会等多种形式搭建展示平台，推进同伴交流，共同成长，着力培养“全科”教师，全面提升教师的综合技能。
（二）扎实开展教学常规与质量管理。学校制定并完善了素质教育实施方案，细化了教学“六认真”，强化教育教学过程管理。学校要求每一个教师都要对教学过程的得失进行反思，扭转了“只做事不总结”“只教书不反思”的工作状态，严格落实“把课堂还给学生”的理念，狠抓师生有效互动，并且关注学生个体差异，因材施教，严格控制学生作业量，开齐开足课时，严格执行语言文字法律法规，积极推广和使用普通话，注重学生综合素质的全面提升和个性特长的发展，切实减轻学生课业负担，努力实施学生形成性评价。
五、构筑师生们的精神家园
学校通过开展“校训、校风、教风、学风”教育，学生养成了良好的行为习惯，讲文明懂礼貌，呈现出积极向上朝气蓬勃的精神风貌。学校坚持“以人为本”的理念，给教师自由发展的空间，提倡每一名教师在工作中设计自我，在学习中提升自我，努力营造有利于教师专业化发展的文化情境，鼓励他们成才。全体教职员工充分尊重每一个学生，把尊重与严格要求结合起来，为学生提供优质的教育服务，努力构建让每一个学生健康发展的和谐体系；在处理学生问题时热情、真诚、公正，不偏袒，讲究实效，同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长。
六、健全科学合理的规章制度
学校进一步建立健全学校规章制度，严格遵守各项行为准则和工作规程，制定科学合理的规章制度，提高学校管理效率。修订了办学章程，完善了教职工请假制度、职称评定与岗位设置方案、安全应急预案，形成了适应当前学校内部管理需要并与教育改革形势相匹配的制度体系。学校认真落实教育惠民政策，学生“三免一补”和营养改善计划等工作落实到位，操作程序规范。注重安全教育和管理，不断增强安全责任意识，提升师生应急避险能力，保证了校园的平安和谐。杜绝铺张浪费，优化后勤服务，切实保障好学校各项工作。建立家长委员会，定期听取家长对学校工作的意见和建议，努力保障家庭、社会与学校教育的一致性，共同营造合力育人的良好氛围。
七、开展丰富多彩的校园文化活动
学校努力为学生创造健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，努力构建和谐校园的育人环境，每年积极组织师生开展“3•28”百万农奴解放纪念日文艺演出、希望杯足球赛、校园数学竞赛、藏汉双语朗读赛、当地生物标本采集活动、宿舍“小喇叭工程”、评选“最美家长”等活动。
建设和谐温馨之家，促进学校快速发展，这是学校的工作目标与努力方向。学校坚信“温馨校园”作为师生共同的精神家园，必定会在以人为本、共创和谐的教育实践中，极大地提高教师和学生的幸福指数，让师生健康愉悦的进步、成长。学校将一如既往，继续探索和深入推进“温馨校园”建设工作，为实现开灿烂之花，结丰硕之果的工作目标而努力奋斗。
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