平利县老县镇中心小学始建于1907年，位于平利县西大门，学校占地1.8万平方米，学区覆盖7个行政村，服务半径10余公里，服务人口1万余人，学校现有6个年级12个教学班，在校学生518人，教职工42人。近年来，学校认真贯彻落实了4月21日习近平总书记在校考察时提出的“文明其精神，野蛮其体魄”的指示要求，着力建设“小而优、小而美的乡村温馨示范学校”，取得了可喜的变化与成绩。
一、建立了以人为本的价值理念文化
学校坚持以人为中心的发展理念，把握习近平总书记来学校考察这一历史机遇，全面梳理、完善了学校的办学价值理念，在广泛征求各方意愿的基础上，确立了以“健康的教育”，去落实“培养精神文明、体魄强健的时代新人”的办学使命，以“公正、和谐、奋进”的价值观，指导实现建成“小而优、小而美的乡村温馨校园”这一办学愿景。形成了“文明精神、野蛮体魄”的校训，“阳光健康、文明向上”的校风，“敬业爱生、因材施教”的教风，“好奇、乐学、善思、有恒”的学风。同时，市教研室指导学校实施了市级德育示范基地建设，县教科局指导学校制定了提升办学品质工作方案，学校制定了中长期发展规划和德智体美劳五育并举工作方案，全面系统地谋划了学校发展蓝图。
二、建成了美丽温馨的校园环境
为满足师生工作、学习、生活需要，营造温馨的育人环境，根据校园环境改造方案，学校全面提升了校园绿化、美化水平，进一步改善了育人条件。实施了校园中院绿化改造，更换了进校通道两侧的银杏树，花坛错落有致栽植了桂花树和可踩踏草坪，既提升了绿化品位，也满足了学生玩耍的场地需要。运动场后护坡补充了四季常青的绿植。暑期完成了教学楼改造，室内外面貌焕然一新，软化了缓步台、廊道，教学楼上就近改造了卫生间。将要新建的食堂宿舍综合楼预计在寒假开工建设，师生的住宿、用餐将有更好的条件，计算机、音乐舞蹈、美术书法、劳技、图书阅览等功能教室面积更大、配置更全，还会增加室内学生体育活动、职工健身休闲场所。学校运动场地也将拓展面积、提升功能，更好的服务师生运动需要。学校的信息化条件不断提高，教学仪器设备完备，各类设施齐全，接入了100兆光纤，开通了校园局域网和学校微官网公众平台，建成了学校资源库，教室配齐了教学一体机，完善了校园广播系统、视频会议系统、校园安全监控系统，学校步入信息化时代，全体师生都能享受到优质的教学资源，为学校高效管理和高效教学奠定坚实的基础，也为温馨校园建设奠定了良好的环境基础。
三、形成了和谐健康的人文环境
一是学校、教师树立面向学生未来发展的教育观，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，创新育人方式方法，大力加强学生思想道德建设。坚持学校支部对德育的坚强领导，完善党支部、德育处、少先队、班级、学科协力的校内育人和学校、家庭、社会协同的校外育人体系，构建“三重融合、三全育德”的德育工作新格局。抓好“一条育人主线”，落实育人“四项重点工作”，着力培养健康向上、具有持续竞争力的时代新人。“一条主线”是以“感恩教育”为主线，贯穿德育工作全过程，以感恩共产党、感恩祖国、感恩社会、感恩师长、感恩他人、感恩自然六个系列，把党和国家规定的学校德育主要内容落小落细落地。“四个重点”是常规育德、课程育德、活动育德、实践育德。以加强班级和少先队建设为抓手，落实了班级工作的日常检查考核、主题班队会、升旗、节日纪念日活动等德育常规工作。落实了道德与法治课程德育主课程地位，选齐配强了政治思想素质过硬的道法教师，加强道法教学研讨，各学科落实了学科融德，恰当、深入挖掘学科德育落脚点，做到学科性和思想性紧密结合。每学期开展运动会、艺术节、科技节、经典诵读等特色活动。把社区工厂作为劳动体验基地，蒋家坪茶山作为学校的劳动实践和红色文化教育基地，定期开展擦亮校园、保护母亲河、走进社区、走进茶山等实践活动。二是牢固树立“健康第一”观念，高度重视学生身心健康。认真抓好安全教育和安全工作日常管理，校园安全稳定，多年未发生安全责任事故，2015年被命名为省级“平安校园”。学校关注学生视力健康，每学期组织视力检测，建立了学生视力电子档案，每天上下午分别做两次眼保健操，严格控制学生学习时间和作业总量，课堂随时提醒学生保持良好坐姿和用眼卫生，教室安装了可调节高度课桌凳，1-4年级安装了坐姿矫正器。学校认真落实营养改善计划，为学生提供营养充足的营养餐，专人负责营养餐管理，各班教师轮流为班级学生打餐、陪餐。三是社会、家庭、学校合力育人作用更加凸显。健全了学校、班级家长委员会组织，家长代表积极参与学校事务，师生关系、老师与家长的关系更融洽。社会各界大力支持学校发展，群团组织多次到校开展主题教育和关心关爱活动，指导学校开展了“总书记教导记心间”“迎接少代会、争做好队员”主题队会等活动，为所有学生捐赠了“爱心大礼包”，爱心企业在11间普通教室和7间功能教室安装了护眼灯，党委政府、主管部门也为孩子赠送体育器材、图书文具。四是完善了管理制度，修订了岗位晋级、评模树优、绩效分配办法，用公平、科学的管理推进温馨校园建设。
四、提供了温馨丰富的课程学习资源
坚持以课程建设促进学生可持续发展，一是完成好国家课程学习任务，按标准开齐课程、开足课时，加强学科教学研讨，推进课堂教学改革，倡导学生积极参与的课堂教学模式，适当布置作业任务，不加重学生的课业负担。二是开设好具有地域育人特色的德育校本课程，编写了绿色发展教育系列、习爷爷来到老县镇系列校本德育教材。三是提供了丰富多彩的活动课程，学校认真开展了体育艺术、科学、读书等特色活动和各类特色社团活动，在活动中培养学生积极向上的道德情感，组建了管乐、武术、足球、机器人、舞蹈、剪纸、泥塑等十多个精品社团，每周二、周四下午开展活动，每名学生至少能参加一个社团活动，学生有了更多、更好的学习资源。
五、取得了可喜的育人成绩
在社会各界的关心、支持、指导下，学校教职工团结一心、以干克难，育人环境、教育质量都有了明显提升，得到了家长、学生的充分肯定，学校也被省教育厅命名为2020年度“德育工作先进集体”。学校抓实了教师培养培训，交大附小、安康高新一校、汉滨区汉滨小学和学校形成了结对帮扶关系，学校获得“教育扶智平台应用先进单位”称号，教师的敬业精神、业务能力都有进步，本学期，学校有2名教师在县教学能手评选中获“教学能手”称号，1名教师在全县数学教师基本功大赛中获得一等奖，1名中队辅导员在全县辅导员大赛中获得第一名，学校录制的思政精品课“我们都是好朋友”和主题队会课“总书记教导记心间，争做新时代好少年”在市县获奖，语文融德精品课“摔跤”上报县市级展评。育人特色建设成效良好，管乐社团能演奏2首歌曲，自编大课间武术操《梦想启航》已经成型，并被央视五套播出，武术社团在陕西省第二届“武林大会”开幕式表演获得“最佳表演奖”，情景剧《大山里的温暖》在全省“爱挑战”现场展演，5名学生的国画作品在中央数字电视台“经典传承——全国少儿国画大展”活动中获奖。学校的教育扶贫、近视防控、体艺工作得到了省市媒体关注，展现了学校良好的育人形象。
2020年，是学校建设乡村温馨校园极不平凡的一年，今后，学校将不断提升乡村温馨校园建设水平，让师生得到更好发展，并在全省乡村温馨校园建设中发挥示范作用。
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