宁夏固原市原州区彭堡镇曹洼小学始建于1963年，距固原市区20公里，是一所村级完全小学，服务于曹洼行政村的八个自然村，学校占地面积10961平方米，建筑面积765平方米，绿化面积2300平方米，运动场面积1300平方米。现有在校学生69人，回族学生占83%；专任教师10名。
多年来，学校强化管理提质量，文化建设提品位，抢抓义务教育均衡发展契机，加大学校过程性管理，丰富育人载体，着力打造温馨育人之地，极力构建和谐师生关系，促进学生全面发展，不断提升教育教学质量，赢得了广大家长、社会各界的高度认可。2019年，宁夏回族自治区原党委书记石泰峰、政府副主席杨培君、教育厅厅长李秋玲分别来校检查指导工作，给予学校高度评价。发展至今，学校逐渐成为师生学习和生活中美丽的花园、温馨的家园和幸福的乐园。
一、美化校园环境，奠定育人基础
一是学校布局科学合理。学校坐落于曹洼村人口聚集的中心地带，校园内各类建筑布局合理，两排教室沿学校主干道左右分开排列，国旗台位于校园中心位置，塑胶操场和学农基地分布在学校东侧。校舍坚固耐用，通风、釆光良好，室内照明等各类设施符合规范要求,利于学生视力保护。二是服务范围科学适度。学校实行小班化管理，服务半径距离适中,分布在2.5公里以内。学生上下学一、二年级由家长接送，其余年级由值周教师护送过马路，路途无明显安全隐患。三是设施设备配备齐全。学校信息化条件得到极大改善，实现了在线互动课堂班班通。功能室配备齐全，建有微机室、实验室、音乐室、仪器室、图书室，体育器材室等功能室，能全方位满足教育教学需求。四是就餐环境卫生干净。严格落实营养改善计划，现有60平方米的操作间和20平方米的储藏间，各种餐饮设备齐全。原材料出库、加工、分发指派专人负责，严格落实早餐一个鸡蛋、午餐两菜一汤的标准，合理均衡搭配营养，确保营养改善计划规范运行。
二、提升教学质量，增强育人底蕴
一是落实教学常规。在做到所有国家课程“开齐、开足、教好”的基础上，科学、合理安排多元校本课程，以满足学生发展的多样需求。做实做细做精教学常规，积极探索作业多元化模式，努力使“分层作业”和“个性化教学”真正成为现实。二是开展线上教研。以“互联网+教育”为抓手，与城区学校结对，充分运用教育云资源，开辟第二课堂，定期开展集中备课、校本教研、网络研修等教研活动，助力学校教学质量提升。三是注重个性化辅导。在教学中，建立班主任、科任教师与学困生一对一的帮扶机制，从生活上、学习上，思想上关心关爱，注重个性化教学和针对性辅导，决不让一名学生掉队。四是重视户外活动。积极开展阳光体育活动，开设好体育课，保障户外活动时间。根据农村孩子的实际，鼓励学生参与家庭劳动，帮助父母做力所能及的事，培养珍惜劳动成果的意识。
三、注重文化建设，提升育人品味
一是绿化美化校园。学校加大校园环境美化工作力度，绿中求美，美中求乐，使花园与校园建筑错落有致。花丛中“爱护花木，从我做起”的警句时刻警醒学生，整个校园松柏翠绿，绿草如茵，鲜花竞放，生机盎然，欣欣向荣。二是传统文化上墙。围绕社会主义核心价值观，加强传统文化教育。校门口正面墙壁以“礼”文化为亮点，左侧墙壁以“孝”文化为亮点，右侧墙壁以“励志教育”为亮点，主题壁画图文并茂，意义深刻，努力做到使每一面墙壁都能说话，每个角落都能育人。三是班级文化展风采。教室是学生在校园里感情最深，影响最大，最主要的生活学习场所，为了给孩子们提供一个最直接、最有效、最重要的人文环境，学校创造性地让学生参与到班级文化建设当中，各班自拟、自定、自制富有创意的班规、班约、班训，设有学习园地、班级风采等专栏。同时，为了拓展学生的阅读视野，每个班级建起了图书角，学生在课余时间可以随时随地阅读。每个教室配有时钟，时刻提醒师生珍惜时间，勤学奋进。优美的班级环境，给他们增添了无穷的幸福和学习生活乐趣。四是重视校风建设。学校坚持以“严谨治学、尊师爱生”为校风；以“敬业爱生、进取奉献”为教风；以“勤学善思、尊师守纪”为学风；以“育人为本、敬业为乐”为校训；坚持“学校发展、教师发展、学生发展”的办学宗旨；坚持“教书育人、服务育人、环境育人”的教育理念；以“培养人才的学园、发展个性的乐园、陶悦情操的花园”为办学目标，得到广大家长、社会各界的高度认可。
四、构建和谐关系，增加育人深度
一是师生团结互爱。师生之间平等交往、相处融洽,行为举止文明,彰显礼仪规范,教师不歧视学生；同学之间团结友爱，互相帮助,没有发生过校园欺凌现象。二是健全关爱机制。学校设立“留守儿童关爱之家”，建立留守儿童帮扶和心理咨询疏导制度，开展结对帮扶活动，使留守儿童充分感受到学校大家庭的温暖。对留守、孤残、单亲等学生实行建档管理，创新帮扶机制，采取有效措施精准帮扶。建立辍学返校学生结对帮扶机制,学校服务区无一名辍学学生。三是家校联系密切。密切学校、家长、村委三方关系，与当地生态、人文充分融合,成立家长委员会，定期召开家长会。
五、放飞兴趣爱好，彰显育人个性
一是道德教育净化灵魂。利用升旗仪式、国旗下的讲话、观看爱国影片等方式开展爱国主义教育活动。利用大课间和课外活动，开展读书汇报和经典诵读活动。举办“塑造文明学生形象”“文明礼仪知识”“三爱三节”系列读书活动，开展征文比赛、演讲比赛和“爱心救助”“美化家园”“环保卫士”“学雷锋讲奉献”等实践活动。通过活动净化学生心灵，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬助人为乐的优良传统。二是节日活动异彩纷呈。利用重大节日对学生进行爱国教育、感恩教育、劳动教育，开展学雷锋、节约粮食、节约水电、科普宣传、植树造林、感恩卡制作等活动。通过活动让学生学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美，使学生的个性品质在活动中得到升华。三是艺术活动活跃校园。学校成立了舞蹈队、象棋、体育、微机、美术等十几个兴趣特长班，打破班级界限，自由地参与活动，各尽所能、各尽所长、各得其乐。此外，学校还积极组织学生参加各类文艺会演、才艺大赛、运动会及书法、绘画、手工艺品展览等活动，展现了学生风采，陶冶了学生情操。
六、安全常抓不懈，筑牢育人防线
学校确立了“源头抓、抓源头”“层层抓、抓层层”“常规抓、抓常规”“落实抓、抓落实”“精细抓、抓精细”的安全工作思路，成立安全领导小组，层层签订责任书，从校长到每一位中层领导再到班主任、任课教师和职工，人人都是抓安全工作的直接责任人。学校从常规管理入手，从师生活动的细微处着手，立足于抓出实效，抓出特色。通过广泛宣传和培训，以及经常性的安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力，营造了人人讲安全，处处保安全，全校师生员工都关心和参与安全工作的氛围。同时，建立警务点，聘请派出所干警任副校长，定期开展法制等内容的讲座；借助安全、禁毒“两平台”，教育学生懂得防火、防中毒、防溺水等；借助阳光校餐平台，规范带量食谱等食堂管理工作；定期开展防地震演练，做到安全教育警钟长鸣。
雨露润花蕾，温馨满校园。经过多年的努力，曹洼小学已成为一所花蕾绽放的花园、温馨幸福的家园。今后，学校将以更加饱满的热情，更加昂扬的姿态，牢记初心和使命，强化服务意识和责任担当，全方位提升“温馨校园”建设标准，努力打造“小而精”“小而全”的乡村学校。
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