彭阳县王洼镇中心学校始建于1937年，占地面积30000平方米，校舍建筑面积8440平方米。现有教师35人，在校学生547人，12个教学班。其中高级教师3人，市级骨干教师2人，县级骨干教师10人，学科带头人2人。专任教师学历合格率100%，辖区适龄儿童入学率100%。近年来，该校全面落实立德树人根本任务，持续优化育人环境，着力夯实基础设施“硬环境”和校园文化“软环境”，教育教学质量稳步提升，学校吸引力、凝聚力不断增强，是全县“乡村温馨校园”建设的排头兵。
科学规划，四易校址图发展。县党委和政府根据全县经济社会发展状况，统筹考虑全县义务教育阶段学校总体布局和交通因素，着眼该校长远发展，三次搬迁四易校址。建校初始，王洼镇中心学校位于王洼镇北洼村，校名为北洼村完全小学，辖区为北洼村。1989年，将该校搬迁至王洼镇街道（该校现址西面部分），更名为王洼镇中心小学，辖区扩大为王洼镇北洼村、王洼煤矿居委会，在校生人数增加到500人以上。2004年，王洼镇中心小学与煤矿职工子弟学校合并，搬迁至煤矿职工子弟学校（王洼镇中心幼儿园现址），沿用王洼镇中心小学名称，在校生人数达到1000人以上。2010年，全县进行学校布局调整，整合、改（扩）建原王洼镇第一中学遗留校舍，搬迁至王洼镇中心小学（现址），推行乡镇中心学校大校长负责制，成立王洼镇中心学校，辖区扩大为王洼镇北洼、李寨、路寨、赵沟四个行政村和王洼煤矿居委会，在校学生增加到1200人左右，服务半径2.5公里，交通更为便利，为学校进一步改善办学条件、扩大办学规模、提升教育教学质量打下了坚实基础。
改善条件，栽得梧桐引凤来。县党委和政府为全面提升乡村教育质量，增强农村学校吸引力，不断加强学校基础设施建设。2016年，该校综合教学楼落成，并相继配套建设了学生餐厅、教师周转房和学生体育活动场地，校园面积扩大至30000平方米，校舍建设布局更趋合理，校园环境进一步美化。随着薄弱学校改造项目和义务教育均衡发展的深入推进，该校相继建成音乐教室、美术教室、科学实验室，计算机教室各2个，体育器材室、特殊儿童教育活动室、图书室、阅览室各、教学仪器室、综合实践室、创客教室、录播教室各1个，各功能室和教室均接入互联网设备，实现了教学区域网络全覆盖，运用“三通两平台”实施教育教学成为常态。建成面积为1200平方米的学生餐厅，就餐环境幽雅，卫生干净，实现了“明厨亮灶”。体育运动场面积扩大为10000平方米，建成篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场和200米环形跑道。截至目前，学校教育教学设施设备条件均达到自治区规定标准。
立德正行，俯身躬耕提质量。在教育教学上，王洼镇中心学校坚持以“育人为本、质量第一”为核心，全面实施素质教育。不断健全完善教育教学管理制度，严格按照国家课程方案和课程标准开足开齐课程，实施教学，确保学生达到规定学业质量要求。该校遵从“教书者必先学为人师”要求，不断加强教师外出培训，努力实现校本研训经常化、科学化，不断提升教师自身素质，通过教师的专业提升，促进学校发展。重视教研活动引领，实行提前周备课和集体备课，每学期进行公开课和骨干教师示范课教学，2019年获自治区数学主题教研活动二等奖。深入开展城乡联动教研、“大手牵小手”连片教研活动，该校与银川市兴庆区二十一小、彭阳县第三小学利用远程授课、互动评课、经验交流等方式，开展教研活动，着力提升全校教师教育教学水平，努力扩大优质教育资源覆盖面，让孩子在家门口就能享受到优质的教育资源，努力推动城乡教育均衡。全面推进创新素养教育，突出因材施教，注重个性化教学和针对性辅导。近年来，王洼镇中心学校在全县中小学教育教学质量综合评估中，连续5年稳居全县农村乡镇小学第一名。
春风化雨，润物无声育桃李。该校一贯致力于校园精神文化建设，持续丰富校园文化建设内涵，培养学生人文素养。一是提炼学校办学理念。先进的办学理念是指导全体师生前进的航标。王洼镇中心学校立足乡镇学校实际，以校园文化建设为抓手，对学校的办学思想、办学理念、办学特色、办学目标、校训等进行了认真地总结提炼，形成“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的校训，“团结、文明、勤奋、求真”的校风，“敬业、爱生、严谨、创新”的教风和“诚实、守纪、好学、上进”的学风。二是创办校刊，编写校歌。2014年5月，学校创办校刊《星光》，并将其培育成学生展示的舞台和教师交流的平台。谱写校歌，组织开展“校歌大家唱”比赛活动，展现王洼镇中心学校素质教育更新、更美的乐章，使全校师生更加地了解学校、热爱学校，不断提升师生凝聚力和向心力，逐步形成了该校特有的文化特色。三是挖掘文化底蕴。2016年，该校按照“三全育人”要求，秉承让每一面墙壁、每一个角落会说话的理念，制定学校校园文化建设方案，系统设计规划校园、教学楼、走廊、教室等文化教育宣传阵地，实现了校园文化标志清晰美观，内容积极向上，主题鲜明，处处体现着教育与文化内涵。四是开发校本课程。编写了王洼镇中心学校《学常规管理10课》课程教材，把师生的行为文化作为校园文化建设的关键。对师生的行为、语言、仪表、礼仪进行规范，使得师生综合素养快速提高。五是重视校园文化活动，丰富师生课余生活。该校每天组织30分钟的大课间活动，将“校园阳光体育活动”贯穿于教育教学始终。每周星期二、三坚持组织开展绘画、经典诵读、乒乓球、音乐、舞蹈、足球、篮球、羽毛球、科普等形式多样的学生社团活动，学生们自由选择，自主活动，让学生学有所长，学有所乐。该校积极组织开展经典诵读比赛、防震应急疏散演练、“六一”国际儿童节庆祝、硬笔书法比赛及“美德教师”“美德少年”“美丽班级”评选和优秀教师、优秀班主任评选等活动，调动全校师生自主学习、勇于争先的积极性和主动性。紧密结合元旦、清明、五一、六一、国庆节等重大节日开展主题教育活动，通过这些活动的感染和熏陶，丰富学校文化内涵，净化师生心灵，张扬个性，达到教学相长的目的。
落实三防，建章立制筑防线。学校全面落实国家和自治区关于学校安全管理的工作规定，建立健全的安全管理制度、应急预案和突发事件应急处理机制，严格落实集中用餐陪餐制度，确保食品和饮水安全。定期开展安全风险排查和防范灾害演练，每学期初逐层签订安全责任书，不断提升师生的满意度。近年来，该校无安全事故发生，被市、县综治委授予“平安学校”称号，分别被区、市、县评为“毒品预防教育示范学校”。
雨露润花蕾，馨香满校园。彭阳县王洼镇中心学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全体教职员工忠诚于党的教育事业，全体学生勤奋刻苦、积极上进，相信他们一定能抓好学校常规管理，不断提升教育教学质量，打造出优美和谐的育人环境，成长为“教育优质、特色鲜明、学生向往、社会满意”的学校，擦亮乡村教育湛蓝的天空。
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