南马庄乡中心小学位于县城西南50公里处，是一所半封闭寄宿制学校，共有9个教学班，在校生320人，其中住宿生188人；教职工25人。学校现有教学楼和综合楼各一栋，有微机室、电子备课室、音乐教室、实验室等专用教室。近年来，在党的教育方针指引下，在上级教育行政部门的支持下，在河北省教育厅驻村工作队的大力帮扶下，该校把立德、树人作为教育的根本任务，以“团结、勤奋、博学、创新”为校训，大力推进素质教育，逐步树立起文明、健康、活泼、向上的优良校风，营造了优美、文明、平安、和谐的温馨环境。近年来，学校硬件建设和设备配置逐渐完善，教职工能吃苦，肯钻研，教学效果明显，学校发展质量稳步提升。
一、成立组织机构，加强组织领导，不断完善机构建设
该校成立了温馨校园创建工作领导小组，由校长郭海云同志担任领导小组组长，副校长刘卫红同志和副校长张勇岗同志担任领导小组副组长，教务处主任王珠琳同志为办公室主任。领导小组下设宣传组、建设组、校园文化组，具体负责温馨校园创建工作。领导小组职责分明，从校长到教师分工明确，各司其职，团结协作，共同促进创建合力的形成。温馨校园的创建是全校师生的大事，是学校教育教学工作中重要一项，不仅需要全校师生达成创建共识，更需要大家一起出谋划策，身体力行，坚持不懈，共同努力。学校制定温馨校园创建工作计划，改善办学条件，打造学校特色，推动学校健康发展；加强队伍建设，重视学习培训，提高教育教学质量；聚焦班级文化，重视人文建设，提高校园文化品位；创新德育教育，培育安全意识，规范校园安全管理；关心师生生活，构建和谐关系，创建温馨和美校园；在该校创建工作领导小组的统一指挥协调下，该校上下一心，营造了浓厚、积极的工作氛围，紧张有序地开展温馨校园创建工作。
二、改善办学条件，打造学校特色，推动学校健康发展
在上级教育主管部门和省教育厅驻南马庄村工作队的大力支持和帮扶下，学校办学条件全面改善，办学品位逐步提升。新配置电子白板10套，建成10个多媒体教室；配置学生计算机49台，教师用机29台，满足了学校信息化建设需求；添置图书11300册，布置了班内图书角，让“阅读”无处不在；配置教学仪器4345件套，满足了实验教学和开设音体美课程的需要；更换课桌凳320套，学生床铺50套，让教室、宿舍焕然一新；为10个教室安装护眼照明灯具，有效保护学生的视力。这些设备设施的投入使用，填补了学校硬件配置缺口，有效丰富了教育资源，极大改善了学校的办学条件。同时建成高标准的书法教室，配置优质书法教师和书法教学用具，通过书法课的开设和学生书法练习的普及，打造书法特色学校；全面营造“育阳光学生，做幸福教师，建温馨校园”的绿色教育发展理念，推动了该校教育教学的健康发展。
三、加强队伍建设，重视学习培训，提高教育教学质量
加强干部队伍和教师队伍建设，注重理论学习，在省教育厅驻村工作队和县教育局的关心支持下，学校争取外出学习和培训的机会，多人次参加省教育厅和保定市教育局组织的干部能力提升培训和骨干教师培训，提升了干部教师管理艺术和能力水平，完善岗位责任制，做到分工明确，责任到人，打造了一支责任心强、工作能力强、稳定的干部教师队伍，促进了学校教育教学工作的顺利开展。学校日常研训活动中，在理论学习、业务培训、校本教研三个方面紧密结合课堂教学及班级管理实际，充分利用网络平台和优质教学资源，细化安排，扎实推进，重基础，重实效，重反思，以“磨课”“同学科教研交流”“观摩学习优质课视频”“异地研训”等多种形式开展教师教研活动，推进完善“引导、尝试、交流、反思、总结”课堂教学模式，推动教师在学习、培训、研讨、交流中的成长和提升。近年来，学校师生在教学和各项竞赛活动中成绩优秀，多次获得“教育教学质量先进单位”等荣誉称号，并在上学期期末调研监测中，取得了全县第十七名的成绩，得到了家长和社会的认可。学校课程开设齐全，注重因材施教，作业布置适量，课后辅导到位，要求学生坚持做课间操和眼保健操，开展阳光体育课外活动，保证学生每天不少于1小时的体育锻炼，坚持“五育并举”，全面发展素质教育，稳步推动教育教学质量的提升。
四、聚焦班级文化，重视人文建设，提高校园文化品位
校园文化建设是学校环境育人的重要途径，是温馨校园创建的重要方面。该校充分挖掘潜力，精心设计，以校园橱窗、成长励志墙、楼道文化、班级文化、宿舍文化为平台，以绿化、美化、硬化、净化”为标准，尽最大可能“让每一个墙面都能说话，让每一个空间都有灵性”，以达到潜移默化、陶冶情操的效果。校门外墙橱窗，以感恩、文明、诚信、安全、阅读为教育主题，告诫学生要“树感恩之心，做感恩之人，创感恩校园”，“讲文明，树新风，创文明校园”，“树诚信学风，做诚信学生，创诚信校园”，“学守则，明规范，创平安校园”，“读经典的书，做明理的人，创书香校园”，图文并茂的橱窗文化迎接着每天踏着朝阳进校的山乡学子。校门外另一侧围墙上的醒目位置书写着“学习改变命运，习惯决定未来”，激励起师生拼搏进取的精神。走进校门，是优秀教师的风采展示，是党的教育方针、社会主义核心价值观、学校校训、校歌、校徽等为主要内容的橱窗文化，时刻激励着学生的心灵。走进教室，映入眼中的是在老师的指导下学生自主设计的班级板报，各具特色的学习园地、书画专栏，充满书香气息的班级图书角，凸显出朝气蓬勃的班级特色。楼道中，到处都是装裱精美的师生书画作品以及名人名言贴纸、安全标志等宣传品，处处彰显温馨的育人氛围，展示了该校素质教育的累累成果。润物细无声，墙壁会说话，学校的一草一木、角角落落都成为知识的窗口，文化的海洋，把教育思想和文化知识，融进校园的每一个角落。
五、创新德育教育，培育安全意识，规范校园安全管理
五育并举，德育为首。该校以“王二小纪念馆”“桦木沟惨案遗址”“十三烈士墓”为德育教育基地，利用清明节等节日，开展红色革命教育；以《南马庄乡中心小学学生一日常规》为养成教育抓手，通过评选“校园文明之星”，树立榜样、倡导自律，养成良好的言行习惯；通过开展感恩祖国、感恩父母、感恩老师等系列教育活动，学生能够常怀一颗感恩之心，能够牢记历史、心怀祖国，懂得孝敬父母、感激师恩，知道关爱他人、回报社会；该校充分利用国旗下讲话和召开主题班会等形式，对学生进行爱国教育、理想教育、励志教育、安全教育、文明礼仪教育、诚实守信教育，引导激励学生学会学习、学会做人、学会做事。此外，学校高度重视安全卫生工作，落实一岗双责，制定各项安全预案，定期开展安全演练，抓实学生安全教育，做细校舍安全排查，让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。学校认真落实国家营养改善计划，科学搭配膳食营养，关注食品饮水安全，落实领导陪餐制度，创建温馨平安校园，确保学生健康成长、全面发展。
六、关心师生生活，构建和谐关系，创建温馨和美校园
该校教师大部分是刚刚走上工作岗位的年轻特岗女教师，所以在关注年轻教师专业成长的同时，更要关心教师的个人问题、生活问题，家庭问题，帮助教师解决实际困难，全力做好教师的后勤保障。同时，学校关心家庭困难学生的学习和生活，针对特殊情况儿童送教上门；提倡师生之间的平等交流、融洽相处，提倡同学之间的团结友爱、互帮互助，全力营造平等、和谐、融洽、温馨的校园氛围。并以人性化的管理让教师愿意来、留得住，能够安心教学、全心工作，能够以校为家、甘于奉献，以全体教师的心血和努力，完成学校教育任务，推动学校的持续发展，共同创建和维护这所充满生机、欣欣向荣、团结互助、共同成长的温馨和美校园。
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