西藏江孜县卡堆乡小学温馨校园创建经验介绍材料

发布时间:2023年05月17日

一、基本情况

江孜县卡堆乡小学位于江孜县城的西北部,离县城40公里,全乡有11个行政村。学校始建于1975年,校园占地面积44480.2平方米,总建筑面积4616.71平方米。现有14个教学班,在校学生566人(其中女生280人);住校生566人,享受“三包”生564人,享受“营改”生566人。

全校现有教职工38人,其中专任教师30人(女教师14人)、后勤工作人员8人,专任教师中本科学历18人,大专学历12人,学历合格率100%。

二、学校布局建设

学校坐落在卡堆乡加错村,设有6个教学年级,除了二年级和三年级是三个班外,其余每个年级都是两个班。其中一年级73人,二年级116人,三年级127人,四年级94人,五年级78人,六年级78人。校舍建设规范合理,能够保持充足的阳光,给人明亮温暖的感觉;教学及辅助用房面积2494平方米,生均4.1平方米;每个班级都配有电子白板。为保障学生安全,落实人防、物防和技防相关要求,各班级、走廊和整个校园都覆盖了监控设备。江孜县卡堆乡小学是江孜县目前设备齐全、办学条件较好的一所学校。

三、办学条件保障

2016年学校内设立了校长办、会议室、各教研室,还设立了多个功能房(如德育室、实验室、少年宫)等教学活动场所,学校于2017年以高分顺利通过了自治区的义务教育均衡发展验收,办学条件均达到自治区相关要求,师资配备上现有专任教师30名,师生比为1:18.8;日常运转经费保障到位,上级教育部门对学校“三包”及营养改善、公用经费等资金按要求、按时、足额到位。在教育局和局财务室的统一领导下,保证专款专用,全部用于教育;运动场地面积4927平方米,生均8.70平方米;图书册数9346册,生均16.5册;教学仪器设备值279.78万元,生均教学仪器设备值4943.1元;电教室、各班级等均实现了互联网的接入,无线上网和日常信息化教学;学校男女宿舍分单元布置,保证了学生一人一床并上铺有防护栏;学生食堂实现了明厨亮灶,有卫生许可证,食堂从业人员都有健康证;音体美设备满足了教学需要;所有宿舍和教室均配有供暖设备;已建有教工之家并配有两名厨师。

四、教育教学保证质量

1.课程建设:学校按照国家规定的义务教育课程方案和自治区教育课程安排要求开启开足课程,所教课程达到“课标”基本要求。另外,在教育教学质量提升上,一是进一步开展薄弱学科攻坚工作,根据现状制订有薄弱学科领导分包制和学校领导包班制;二是每学期期末考试后针对培优补差工作采取激励措施,实施措施的办法是针对优生、学困生、高低年级之间班级平均分、各科学生在全县前50名和本校各科目教学质量排在全县前10名等分若干项目进行落实,另外在市级或县级的统考中,学校按县域所有小学的同一个年级为单位进行排名,然后按排位高低又采取激励措施;三是在平时的教学过程当中,特别注重用听、评课,课件制作工作及赛课、科研工作、教研集体活动、“一考三评”等活动提升教师业务能力。几年来学校的教育教学质量保持在全市和全县的中等地位,获得过“基层先进党组织”“精细化管理学校”“德育安全工作先进学校”“落实5个100%”等荣誉。

2.巩固提高:学校实施严格的控辍保学措施,防止学生辍学。几年来学校辍学学生人数为0,辍学率为0,义务教育巩固率达到100%。

3.体质健康方面:为贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平,学校积极对照体质健康标准,倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的运动理念,严格按照上级要求开展好两操一课,坚持开展阳光体育一小时活动,每年开展体质监测工作,学生体质健康及格率达到98.5%以上。

4.办学行为:学校扎实落实“5个100%”和“双减”政策,不设重点班,并提出“少而精”的要求严格控制家庭作业量,这些措施使过重的课业负担得到了有效的减轻,得到了家长和社会的一致好评。

5.安全稳定:学校根据上级部门有关校园安全工作的系列通知精神及要求,有效落实和扎实开展了系列活动,始终牢固树立“安全第一”思想,安全工作常抓不懈。学校制定各项安全应急预案,开展地震逃生、防止楼梯间踩踏事故演练活动;开展法治安全讲座、消防和溺水安全教育等多种形式的活动,对学生进行频繁的安全教育;全面落实学校安全责任追究制度,助推创建平安校园。几年来,学校没有发生过任何安全稳定责任事故和传染疾病事件。

6.德育工作:办好人民满意的教育,需要我们以立德树人为根本任务,以社会主义核心价值体系为指导。学校教师作为德育教育工作的一线工作者,是具体抓好小学德育工作的主力军。学校始终重视德育工作,落实德育工作经费,创新德育工作思路,将德育工作贯穿于学校各项工作的全过程。

五、校园文化健康向上

学校坚持“以人为本,德育为先”的工作方法,在活动管理、校园文化建设中,以素质教育为突破口,着眼环境熏陶、重视隐形教育。

1.学校严格按照《中小学生思想道德建设实施纲要》的要求,成立了德育工作领导小组,教务处、思政办、各班级、少先队等各部门各学科密切配合,各司其职,积极开展活动。

2.严格执行升国旗制度,坚持每周一次国旗下讲话及周总结大会。

3.结合每年的3.28纪念活动、“六·一”、“七·一”和“国庆”、运动会等举办各种意识形态教育的校园文化艺术活动,并与阳光体育合为一体。这一系列的活动,丰富了学生的课余生活,促进了学生健康成长,陶冶了他们的情操,激发了孩子们爱祖国、爱家乡的热情,并将其转化成学习的动力。

4.校园文化建设方面,学校以“养成教育和热爱祖国”为主题,打造自己的独特办学文化。尤其是近年来,在文化墙建设、走廊文化建设、班级文化建设等方面,更是以前所未有的比例投入人力、物力和财力,取得了良好的效果。学校积极开展传统文化“三进”活动,组建和有效运转乡村少年宫,创办了藏语文书法、语文书法、体育、手工、舞蹈等14个社团,并定期开展活动。这些活动的开展,不仅培养了学生的兴趣爱好,促进了学生思想道德建设,也促进了学校教育教学质量稳步提高。

六、校园关系和谐融洽

学校提倡教师与学生、教师与家长、学校与社会之间平等交往,和谐融洽,经常沟通交流,平时以“三进”(进班级、进宿舍、进食堂)活动和师生结对帮扶活动为载体,加强培养彼此之间的感情,增强相互的理解和信任,至今师生之间、家校之间的关系十分融洽,从未出现过教师歧视学生、同学之间不团结等校园欺凌事件。学校行政、班主任和科任教师,认真开展耐心细致的思想工作,努力做学困生和家庭经济困难学生的工作,帮助他们坚定学习信心,克服学习和生活上的困难,使这部分学生进得来、留得住、学得好。对单亲家庭学生、留守儿童、生活困难学生、有不良行为和习惯学生的情况详尽了解,切实开展转化、帮扶工作。这些使学校最终获得了“师德师风模范学校”的荣誉。

七、校园管理安全规范

学校始终把安全工作放在各项工作之首,认真贯彻执行“安全第一 预防为主”的工作方针,把“没有安全就没有一切”作为座右铭,全力打造平安校园,营造学生健康成长的良好环境。

一是定期组织学习,提高认识。学校安全工作领导小组按计划定期召开安全工作会议,组织大家学习安全教育的法律法规,让大家充分认识“安全高于一切”“人的生命比一切更重要”的思想,提高了大家对安全工作的认识,形成校园安全人人有责、大家时时想安全、处处抓安全的良好工作局面。接着,通过班会、国旗下的演讲、黑板报、校园广播、安全知识讲座、致家长一封信等方式方法,提高学生的安全意识,使他们处处讲安全、事事重安全。

二是加强领导,规范管理。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,按照教育局对学校安全工作的要求,结合学校实际,学校与教师、学校与家庭之间层层签订了相关《安全工作责任书》,制定了校园安全责任制度,明确了各责任人的职责,加大了对安全工作的检查力度,不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究制。形成了校长总揽全局、统一协调,从上到下齐抓共管,层层落实、群防群治、齐抓共管的工作格局,进一步提高了全校师生的安全意识。学校先后获得了“德育安全先进集体奖”等荣誉。

学校还成立了师德师风建设领导小组,要求每一位教职工要加强自身建设,提高素质,强化责任,提高效率,开拓创新,提高教育教学水平。此外加强对教职工的安全技术培训,如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等,提高教职工的安全意识和防范能力。

三是把好食品安全关,让学生吃得放心。关注学生饮食卫生,保障学生健康。坚决根除食品安全隐患是学校贯彻食品卫生安全的第一环节,按时清扫厕所,及时清理垃圾,以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件,为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水。

自2019年12月发生新冠肺炎疫情以来,面对无情的新型冠状病毒,学校第一时间做出疫情防控部署工作,制定了新型冠状病毒疫情防控方案和疫情防控演练方案,并有序开展了实战演练。学校把学生生命安全和身体健康放在首要位置,认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署,把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务,统一思想,积极应对,精准施策,扎实推进学生疫情防控和思想政治教育工作,以实际行动诠释使命担当。制定突发公共卫生事件应急预案及疫情处理值班制度,学校主要领导、带班值班要严格落实新冠肺炎疫情防控工作的主体责任和监督责任。

总之,在上级教育主管部门的正确指导和乡政府的全面协调下,在全校教职员工的共同努力下,学校的各方面取得了可喜可贺的成绩,也得到了上级教育行政部门和广大家长的一致好评。今后,学校将一如既往地全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,为办好人民满意的教育而不懈奋斗!