巍巍龙登山麓，悠悠綦河水畔，始建于1906年的重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学校（简称：贾嗣小学）已经历115年岁月的洗礼。学校现有教学班21个，教师56名，学生900余名，是一所农村寄宿制学校。学校秉承“立德树人，追求更好”的核心理念，坚持“养成规范，奠定人生，情趣发展，成就幸福”的办学愿景，着力打造以书香校园、人文校园为底蕴的温馨校园，成就涵养教师、文雅学生。近年来，学校将温馨校园建设统一到学校“幸福教育”文化中来，从理念文化、标识文化、校园文化、课堂文化、行为文化、特色文化等方面整体建构，办群众满意的教育，助力农村孩子幸福成长。
一、以书香校园为突破口，打造温馨校园环境
1.领导重视，校园特色彰显
温馨的校园离不开雅致的育人环境。贾嗣小学将打造书香校园作为建设温馨校园环境的一个突破口，成立了以校长、书记为组长的书香校园建设领导小组，由副校长具体负责，层层落实，形成管理网格。
2.环境雅致，书香充溢校园
学校遵循环境育人建设思路，精心布局，全力打造园林式温馨校园环境。笃学亭外，绿意盎然、水声淙淙；笃学亭内，风声雨声读书声声声入耳。沿着开满鲜花的小路来到国学长廊，“梅花香自苦寒来”等著名诗句镌刻廊柱，既有大文豪李白、杜甫、白居易的经典诗词，又可见贾小师生风采，呈现历史的推移与根文化的传承。幸福桥上励志亭，以颜真卿的《劝学》诗刻于四柱，梁启超的《少年中国说》跃然呈现，勉励孩子们发奋读书，立志报国。国学浮雕以孔孟两位圣人的国学文化展开设计，两位圣人，四段名言，时时提醒着传承儒家经典，以国学为伴，与圣人为伍。“綦河边上，龙登山下，千年古镇，百年贾小……”校赋墙下，不断响起贾小人“追求更好”的铮铮誓言。江津米花糖制作流程、剪纸与蜡染技术、烧酒酿造……在“非遗文化园”内，展出的83项非物质文化遗产，让学生近距离“触摸”传统文化。楼道上，600多幅国学名句卷轴悬挂于梁柱上；10余块古香古色的国学牌匾，立于操场四周……班级文化、走廊文化、寝室文化、餐厅文化特色鲜明。整个校园书香与艺术相融，自然与人文辉映，一墙一壁会说话，一草一木总含情，一举一动皆文雅，一言一行都育人。
二、以课程改革为契入点，构建温馨教学环境
1.改革课堂，“幸福课堂”构建民主师生关系
在上海专家朱学清校长的指导下，经过本校教师反复实践探索，我们确定了“幸福课堂”“四标”教学模式及其操作流程，并在学校广泛应用。在课堂上，学生人人参与，个个展示，体验成功，享受幸福。“幸福课堂”“四标”教学模式将课堂分为四个环节：激趣定标→自学施标→交流测标→应用达标。“幸福课堂”“四标”教学模式将课堂由单纯的知识传授转向知识的习得，由注重学习结果转向重视学习过程，由学生被动接受转向主动学习，在这样的转变过程中，根治了教师“一言堂”“满堂灌”的弊病，取而代之的是学生的自主学习、合作学习、交流讨论，学生参与学习的深度和广度都大大提高，实现了面向全体学生，人人参与学习，学生成了学习的主人，学生的学习、沟通、交流能力等都能得到发展，学生核心素养得到提升。
2.开发课程，校本课程为幸福人生绘上底色
学校结合实际和教师特长积极开发“幸福教育”校本课程。“幸福课程”遵循学校的教育理念和核心价值追求，结合学校“养成教育‘4+1’主题活动”德育课程，分三大类，即中华传统文化课程、艺术情趣课程、生命教育课程；共有六主题，分别是健康生活奠基幸福、和谐身心提升幸福、文化探源体会幸福、开阔视野感悟幸福、关爱生命拥有幸福、艺体陶情分享幸福，主要以社团活动的形式开展。中华传统文化课辅课程分国学诵读、国画、书法、刺绣、十字绣、棋类等社团；艺术情趣课辅社团有合唱、舞蹈、英语口语、创意手工、钻石画、电脑绘画等项目；生命教育课辅社团有科技、篮球、乒乓球、羽毛球、足球、树叶贴等项目。通过“幸福教育”校本课程的开发，变单一课堂为多彩课堂，为成就幸福学生绘上多彩的底色。
三、积极改善办学条件，建设温馨居所环境
1.优化资源配置，添置温馨设施
学校投入资金先后建起了亲情电话室、视频聊天室、心理咨询室、残疾人康复训练室、智能录播室等。亲情电话室全天免费开放，里面有四部电话机可方便孩子们与家长联系；视频聊天室定期开放，孩子们可以和外出打工的父母进行视频连线；心理咨询室每天定时开放，并设有悄悄话信箱，兼职心理健康教育教师会为孩子们答疑解惑；残疾人康复训练室可供随班就读残疾儿童进行康复训练；智能录播室支持多场景教学，可视频互动，为孩子提供更好的学习环境。教育资源配置与学生成长需要进行了有效衔接。
2.居住环境舒适，寝室如家温暖
寝室是寄宿生的第二个家。贾嗣小学为学生免费提供了盖絮、垫絮、枕头、枕套、被套、床单、口杯、牙膏、牙刷、毛巾、拖鞋等生活必需品，孩子们拎包就可以入住。寝室内务实行半军事化管理，物品摆放整齐有序。室内有配套设施厕所、衣柜、洗衣槽，安装了空气能热水器，为学生提供热水洗浴，学生在这里宛如在家中生活一般舒适。学校专门购买了“新一千零一夜”故事系统，每天晚上播放一个睡前故事，让孩子们在娓娓道来的故事中慢慢入睡。寝室布置在统一中又各具特色，孩子们在老师的指导下，自己动手装饰寝室。寝室混龄入住，高年级的同学帮助低年级的同学，他们大手拉小手，相亲相爱亲如兄弟姊妹。寝室管理除提供专门的生活老师指导外，还有值周行政全天候值班，全面负责住校生的生活起居。
3.乡村复兴少年宫建设，助力“五育并举”
2020年，学校利用现有场地设施、依靠志愿服务力量，结合农村少年儿童的身心特点、兴趣爱好以及地方文化特色等，精心设计“乡村复兴少年宫”活动项目，开展道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动，积极为他们提供快乐成长的条件。2021年，“重庆市乡村复兴少年宫”在学校挂牌，“乡村复兴少年宫”已成为该校学生课外学习培训和实践活动的重要场所。
四、打造学校办学特色，助力学生幸福成长
1.德育工作独具匠心，学生自信优雅
贾嗣小学从2013年开始探索留守儿童教育“4+1”新模式，坚持从思想品德、人格品质、心理情感、行为习惯、营养与健康五方面细化学生德育管理工作。“思想品德教育”通过开展阅读积累、讲心得、红领巾广播站、感恩教育、主题征文等活动让青少年得到道德熏陶、思想引领。“人格品质教育”通过开设书画、音乐、手工等课辅小组，培养他们的兴趣爱好；搭建文艺汇演平台，展示成果，树立自信；在各种志愿服务活动中提升综合素养。“心理情感教育” 主要通过设立亲情聊天室畅通亲情沟通渠道；建立心理咨询室，针对心理情感问题一对一辅导；每月开展一次集体生日会，让孩子感受集体的温暖；每年学校组织家访200多人次，送去慰问金5万多元，送去价值2万多元的衣物、鞋子、学习用品、生活用品等爱心物资。“行为习惯教育”参照军队的内务整理要求，组织学生进行寝室内务整理训练，各类生活用品干净整洁、摆放有序；开展寝室、班级流动红旗评比活动加以促进。“营养与健康”主要抓好身体健康和安全教育，合理安排膳食，同时加强体质训练。通过“养成教育‘4+1’主题活动”，培养孩子良好的道德品质、健全的人格、健康的心理、强烈的社会责任感和爱国爱家情怀，引导孩子养成好的学习、生活、锻炼和爱劳动的习惯。
2019年，贾嗣小学获评重庆市德育品牌学校。《人民日报》、华龙网、重庆电视台等多家媒体对学校的养成教育做报道。“养成教育‘4+1’主题活动”收录到《领雁工程城乡义务教育一体化的创新行动》一书中。学校校长多次在各级论坛上作讲座，全力推广“4+1”养成教育模式。曾在江津区内学校李市中学、吴滩中学、江津实验小学作专题讲座，在全区基础教育工作会、区班主任培训会上交流学校特色建设情况，在重庆市领雁工程校长论坛、泸州市“五育融合”视域下高品质学校建设领航培训会上作交流发言，深受与会者赞誉。2019年5月成功举办留守儿童工作现场交流会，来自川渝两地15个区县的20多所学校参会，深入了解学校的养成教育“4+1”教育模式。上海、成都、重庆市内40多所学校慕名到校参观学习。来宾对学生的言行举止赞叹不已，学生的自信心、自豪感、幸福指数直线上升。
2021年9月16日，全国政协副主席陈晓光率40余名政协委员到校调研学校未成年人司法保护工作，对学校特色教育建设工作予以充分肯定。
2.艺术教育独具特色，学生快乐阳光
贾嗣小学教师充分认识到艺体教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。坚持“全面+特长”的指导思想，将德、智、体、美、劳有机地统一在教学活动的各个环节之中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人喜欢艺体活动，个个具有一定的艺体素养，培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生。每两年一次的校园艺术节已经举办了12届，上台演出的同学占全校同学的80%以上。各届艺术节，节目气势磅礴、内容丰富多彩、形式表达多样。在璀璨的灯光下，书画、快板、舞蹈、歌曲联奏、音诗画表演、课本剧、曲艺……精彩纷呈。2021年5月《红领巾心向党》大型晚会在江津网、江津电视台全程直播，点击量达8.3万余次。《重庆晚报》《江津日报》等媒体都对艺术节进行专栏、专题报道。“大同颂国学经典诵读”更是在江津区开创了由农村小学到江津区进行专场演出的先河。艺术节，为学生搭建了一个展示自我的舞台。台上一分钟，台下十年功。这样的展示源于平时的历练，学校根据学生终身发展的需要，结合他们的喜好，开设了篮球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、合唱、象棋、科技、手工等26个社团，学生在课后服务活动时间走班上课，学生的特长得以充分发展，艺术素养得以提升。学校也因此获得“重庆市艺术教育先进学校”称号。
五、春华秋实，温馨校园，硕果累累
学校先后被评为重庆市艺术教育先进学校、重庆市国学教育试点校、重庆市教育科研先进学校、重庆市小学英语实验学校、重庆市语言文字示范校、重庆市安全文明校园、重庆市青少年体育俱乐部、重庆市少先队红旗大队、重庆市卫生示范食堂、重庆市阅读工作先进单位、重庆市留守儿童优秀项目学校、江津区素质教育（教育教学）先进单位、素质教育（校园文化）先进单位、江津区农村留守儿童“代理家长”工作先进单位、江津区卫生示范学校、江津区义务教育阶段特色学校、江津区“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作优秀学校等。在江津区教委期末抽测或者质量检测中，成绩优异，已接连八年被评为江津区“教学质量先进单位”。2013年、2016年、2019年连续三届获评“教育科研先进集体”。2016年被评为江津区“一师一优课，一课一名师”活动先进集体。2017年，学校语文、数学教研组均被评为江津区“优秀教研组”。2019年获评重庆市中小学（幼儿园）德育品牌。2020年被评为重庆市优秀少先队集体、重庆市信息化教育先进单位。2021年，学校荣获重庆市艺术展演活动优秀单位称号，被评为“江津区红领巾示范校”，“‘4+1’养成教育探索与实践”德育精品课程被江津区教委推荐到重庆市参评，学校特色教育展评获江津区三等奖。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。互敬互携的贾小团队将带着领导的深切关怀、社会的热切关注、家长学生的殷切希望，不忘初心，肩负教育使命，砥砺前行，以生为本，为构建更加温馨和谐的校园而不懈努力。
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