建设美丽温馨校园是学校可持续发展的动力，也是学校张扬个性突出办学特色的重要平台。学校以美丽温馨校园建设为抓手，引领学校教育教学走向品牌发展，取得了良好的效果。
一、学校简介
合作市勒秀镇中心小学坐落于合作市勒秀镇安果村，这里民风淳朴、环境优美。学校占地总面积17172平方米，校舍建筑面积7828平方米，有餐厅、教学楼、宿舍楼和运动场地。整个学区有中心小学部和中心双语幼儿园各一个，还有6个村级双语幼儿园。中心校小学部有17个教学班级，657名学生，辖区内7所双语幼儿园共有幼儿数251名，全学区教职工71人，其中小学部有49名专职教师，配备校医1名，专职宿管2名。教师的岗位设置及学科专业结构合理，具有很强的团队合作精神和务实创新精神，能够满足现阶段新课程实施的需要。
近年来，学校秉承“以德治校，以师立校，质量兴校，特色办校”为办学理念，各项工作得到长足发展。学校先后获得“教育系统先进基层党组织”“合作市教育系统党建工作综合考核先进集体”称号，被中共合作市委，合作市人民政府评为“先进集体”；还被授予合作市“控辍保学工作成绩突出”称号；甘南藏族自治州优秀少先队大队称号；被评为省级“快乐校园”、州级“平安校园”、州级“甘南州语言文字规范化示范性学校”。
二、打造环境文化
学校以外墙文化、楼道文化、班级文化、办公室文化、各功能室文化、宿舍文化为平台，以美化、绿化、净化、香化为标准，“让每一个墙面都能说话，让每一个空间都有灵性”，达到潜移默化、陶冶情操的效果。外墙文化以板报橱窗、醒目标语、师生作品、人文雕塑为主线，外墙布置坚持统一规划与张扬个性的设计相结合，校门围墙外侧设有党和国家的教育方针及安全相关制度，大门左侧悬挂规范性铜板校牌，正上方镶嵌着各种荣誉牌匾；教学楼门厅外侧书写“用仁爱之心哺育花朵，用扎实学识立德树人”的立校根本；教学楼外墙书写藏汉双语的“社会主义核心价值观”，校园中心区域楼面书写着“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”的文化建设指导思想；德育墙上有小学生守则、小学生日常行为规范，宣传栏设有“优秀学生作业、优秀师生字画作品、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗、校徽、校歌”等板块。校园醒目地点有人文雕塑；运动区墙面有永久性标语、体育运动图标和四有好少年、四有好老师等体现学校人文关怀的图标。楼道文化主要突出体现“本土”文化信息，展现师生固有才华，彰显师生文化内涵。班级环境布置除了将“三表一简介”展示在显眼的位置上，便于师生查看外，学校对室内布置进行统一规划，黑板正上方有伟人画像，两侧设有中小学生守则和社会主义核心价值观专栏，教室后墙角设有卫生角，主墙面为“学习园地”，学习园地的名称布置各有不同，富有吸引力，凸显主题，个性鲜明。办公室突出严肃、安静的特点，办公室根据各科室工作职能，张贴相关的规章制度及相应的室内标语。各功能室门口悬挂管理责任牌，室内布置符合相应的功能室特点。如图书室书香味要浓，科学实验室要严谨等。宿舍环境布置要体现温馨，围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍进行个性化、特色化布置，墙面设有温馨提示，被子叠放、衣物整洁、卫生打扫等内容，体现出了家园式的温暖。学校采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，不断建立健全各项规章制度，形成具有本校特色的方案，努力实现“立足本校、辐射乡村、影响全市”的目标。
三、凝练校园文化
学校文化是一所学校办学的理想和信念，是学校办学的灵魂，是学校可持续发展的精神支柱。勒秀镇中心小学以学校依山傍水、四面环山、绿意葱葱的周边环境为出发点，以“以德立校、教师兴校、质量强校、依法治校”为办学思想，以“做好身边小事，成就快乐人生”为办学目标，以“快乐、仁泽、博爱、秀雅”为核心价值观，以提高素质教育为核心，以创建学校文化为抓手，以促进学生德智体美劳全面发展为保证，以创造“素质化”教育为主题，以办人民满意的教育为目的，积极创建校园“秀”文化，着力培养胸有壮志、脚踏实地、胸怀梦想、自律自强的灵秀学子。
在“秀”文化的基础上，学校以山水文化为载体，以“乐于奉献、精于钻研、敢于争先、勤于学习、臻于品位”的“五于”精神为引领，让教师点亮奋斗心灯、实现生命价值，让教师教育人生获得完美的展示。具体说，就是教师要以“秀”文化为导向，教育引导学生做人要有水的精神，刚柔并济、执着坚定、一往无前、宽容团结，争做有素养，有文化，有爱心，懂合作的人；做事要具备大山的品质，胸襟宽广、成熟稳重、不折不挠、坚韧不拔，学会尊重、学会自律、学会独立、学会优雅、学会稳重。
四、丰富社团文化
学校地处农牧村，遵循教育规律，立足本地资源，依据学生发展，设立特色活动项目，努力打造校园特色、农牧村特色。学校根据学生年龄特点和辅导老师特点，目前共开设五大类二十余个社团活动项目：1.学校特色类：舞蹈、瑜伽、花样篮球、校园广播站（藏汉双语）社团。2.德育活动类：国学诵读、诗歌朗诵社团。3.体育竞技类：武术、乒乓球、足球、棋艺社团。4.探究类：诗歌朗诵、科学社团。5.艺术活动类：剪纸、南木特藏戏、舞蹈、合唱、钢琴、弹唱、藏文书法、绘画、手工制作社团。形成了以下深受学生喜爱的社团。
舞蹈社团：学校坚持普及与提高相结合的原则，面向全校学生，在组织活动过程中，结合本地民族特色，让学生产生强烈的求知欲和民族自豪感。瑜伽社团：发展学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质，提升学生内在气质，通过练习瑜伽的冥想、体位、呼吸、放松四个基本要素，使学生们的身体和身心都得到很大的改变。南木特藏戏社团：南木特藏戏是藏戏剧种之一，吸收了安多地区藏族文化营养，是在民歌、民间说唱、民间舞蹈、藏传佛教文化基础上形成发展起来的，对培养和提升学生的审美素养、传承民族文化、了解历史有重要意义，弘扬和培育了民族精神。科学发现社团：以培育孩子学科学、懂科学、爱科学为主，引导学生探索科学奥秘，激发科学兴趣，是深受学生喜爱的一个社团。诗歌朗诵社团：对学生进行课外阅读兴趣的培养，让孩子通过一个个鲜活的故事，辨别真善美与假丑恶。弹唱社团：以“构建和谐校园，弘扬民族文化”为宗旨，将非物质文化遗产融入进校园，了解民族风俗，促进民族团结。
舞蹈社团在2018年合作市建市20周年暨文艺汇演中荣获全市第一名，2019年甘南州少儿春晚中舞蹈《藏家儿女》荣获一等奖，该节目还在2020年甘南州少儿春晚中荣获二等奖、三等奖、优秀组织奖；《舞动的草原》节目荣获甘肃省六一文艺汇演评比第二名。花样篮球社团在2018年合作市第二届“羚城杯”校园球类联谊赛当中获得学生男子篮球第一名、学生女子篮球第一名的成绩。足球和乒乓球社团在2018年合作市第二届“羚城杯”校园球类联谊赛当中取得学生男子足球第二名、学生女子足球第三名的成绩。诗歌朗诵社团在2019年9月荣获“新中国成立70周年藏汉语校园诗歌朗诵大赛”优秀组织奖。学校几位年轻教师将传统与现代完美结合，整理形成了一套完整的特色课间操，周一《舞动的草原》，周二《情满校园》，周三《你笑起来真好看》，周四《第八套广播体操》、周五《超级冠军》。这些特色课间操中有专业的广播操，有传统的藏族舞蹈，有藏族舞蹈与广播操的结合，也有学生最喜爱的街舞、现代舞。2020年10月，学校发布了一段关于课间操的视频，在社会上引起积极的反响，先后被甘南微生活、教育导报、新华社等媒体采访和宣传，学校每天不重样的特色课间操，获得社会各界的肯定和赞美。
合作市勒秀镇中心小学全体教师始终以高度的责任感、爱岗敬业、无私奉献的精神，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好温馨校园的各项工作。积极创造条件，让农牧村学龄儿童人人都能享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育，实现了快乐学习、全面发展、健康成长的新局面！
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