海口市龙泉中心小学始建于1970年，位于海南东线高速公路17公里处的东侧。学校地处城市郊区，地势开阔，怡然豁达。
近年来学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，实施乡村学校底部攻坚，不断改善办学条件，全面提高教育质量，坚持以人为本，示范带动，以“做更好的自己”为办学理念，开拓创新，与时俱进，发挥优势，补足短板，全面推进素质教育，致力于将学校办成德、智、体、美、劳全面发展的乡村特色学校。
一、挖掘土地资源，打造温馨校园文化
“泉之灵慧润育龙之正气”，学校致力于将龙泉刚柔并济的文化精神贯穿于学校的教育教学之中，即把中华民族昂扬正气、坚韧不拔、奋发向上以及龙泉羊山儿女艰苦奋斗、吃苦耐劳发展“石缝经济”的龙之精神贯穿于学生的品德人格培育。将甘泉般荫泽润育，用于提高学生的文化素质教育。把学校办成德、智、体、美、劳全面发展的乡村特色学校。
办学理念：“做更好的自己”
校训：德至自立 勤以自强
校风：文明尚学健身心
教风：养正启智塑真人
学风：乐学善思求上进
课程理念：“让每个人都享有圆梦的喜悦”
学校始终坚持以优美的环境去影响人，紧紧围绕“做更好的自己”的办学理念，以“正气、灵慧、活力”为主线，在显性文化建设方面，坚持以教师、学生为题材挖掘，处处都能看到学校开展特色活动的背影和师生进步的脚印。
如田园基地——筑梦园，是学生农事体验、培养劳动观念、形成敬农悯农思想的场所之一，又是国家课程田园化，田园资源课程化的主要基地；教学理念——文化墙，用于班级文化建设；读书角——泉润书屋，书屋位于教学楼前右角，采取开放式自主管理，所有树头都用实木打造成古香古色的小阅览点，课前、课间、放学后龙泉的小学子均能三五成群或结伴而来，静静地翱翔于书海，品读古今，沉思于翰墨书香；圆梦台——学生笑脸墙，学生艺术作品展览，国学经典长廊，合唱团的成长足迹；教师书屋——博雅轩，是老师们的休憩之所，工作之余卸下压力、品茗论今胜是温馨居家修养。
二、科学合理布局校园环境，落实保障措施
近几年来，学校在各级领导的关心支持下，先后投入1000多万元，美化亮化校园，净化优化育人环境，不断完善办学条件，完善教学设施，改善了教师的办公水平。学校占地面积60多亩，共有29个教学班，在校学生1313人；全校教职工83人（大专以上学历的专任教师占全部专任教师的94％），其中高级教师10人，中级教师37人，市级骨干教师11人，区级骨干教师8人，师资力量雄厚。校舍建筑面积6617平方米，29间教室全部安装了多媒体设备，已建有电子备课室、实验室、图书室，阅览室、音乐舞蹈室、电脑室、美术室、书法室、多功能报告厅、教师休息吧等功能教室。
如今，校园绿草如茵，群芳争艳，树木峥嵘，书香浓郁，建筑物错落有致。橘红的塑胶跑道洋溢着祥和之气，雄伟壮丽的教学楼似矫健苍龙跃跃欲飞，预示龙泉中心小学腾飞在望。
三、实施圆梦课程，“让每个人都享受圆梦的喜悦”
在当今“双减”政策背景下，学校尽可能多地给学生创设展示的平台。通过实施圆梦课程，形成了学校的润心课程、启智课程、活力课程、高雅课程、培根课程等五类课程，充分彰显了学校的正气德育、灵慧智育、舞动体育、多彩美育、推崇劳育。同时采取了引进来和内部资源挖掘两条途径相结合，开展多彩的社团活动，丰富校园文化生活。为了应对师资不足，学校挖掘内力，引入外援，争取市内知名团队公益支教；课时紧缺，学校捆绑集合上音乐、美术大课；设施条件不足，学校向外争取支持，向内协调改善；还把本地资源、田园课堂以及本地文化精髓结合入内，使艺术教育更接地气，更具特色！如今，合唱、舞蹈、绘画、雕刻、剪纸、纸浆画等社团活动遍地开花，并结出果实。在2021年海口市中小学艺术展演活动（表演类）中六（1）班荣获班级合唱三等奖，舞蹈队荣获群舞三等奖，两项都是获奖的唯一农村学校。童声合唱从“音盲”走上了高端舞台，曾荣获第二届海南（21世纪海上丝绸之路）合唱节合唱比赛中童声组银奖，第五届央音全国青少年艺术展演（海南地区）中荣获金奖，合唱逐步成为学校的一张名片；舞蹈团队步入正轨成校园奇葩；美术作品更是屡屡斩获省市区各类比赛一、二、三多个奖项成为荣光。
四、加强安全教育，建设平安校园
学校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校防范机制，制定各类安全工作预案；开展法制教育，落实各项安全措施，确保学校师生生命与财产安全。
1.加强值日巡查
每天由校级领导带班，部门负责，老师参与，家长配合，加强校门安保、校园巡逻、教室巡班。
2.落实“十个一”、四个100%
落实“十个一”，即每两周召开一次班主任安全工作部署会；每周组织一节班级安全主题班会；每周一次全校性安全教育大会；每月一次安全排查；每学期一次签订安全责任书；每学期至少一次安全疏散演练；每班建立健全一个安全教育材料盒；每学期一次安全教育项目考核；周末（节假日）一次安全提醒；每两月一次法制、禁毒等教育讲座。
校园安全防范达到“四个100%”，即专职保安员配备率100%；封闭化管理100%；一键式紧急报警、视频监控系统达标率100%；城市“护学岗”设置率100%。
近年来学校荣获“海南省禁毒示范学校”；被评为海口市文明校园；荣获龙华区安全生产“先进单位”；荣获海口市平安校园创建“先进单位”。
五、落实教育法制法规，教学质量蒸蒸日上
学校根据海南省教育厅关于印发《海南省中小学校教学管理常规》等四个文件的通知精神，加强五项管理，严格落实“双减”工作，不断创新管理模式，规范学校的办学行为。近三年，学校小考成绩年年提高，总平均分、总合格率、总优秀率等各项指标均名列全市农村学校前茅。2020年学校被评为龙华区小学教学质量进步单位，教学质量先进单位。学校连续三年参加龙华区田径运动会皆进前三甲。荣获海口市第20届欢乐杯中小学幼儿园学生美术书法大赛活动“优秀组织奖”；荣获“不忘育人初心，抒写抗疫精神”2020年海南省教育系统公益美术作品比赛“优秀组织奖”；荣获海口市中小学生艺术展演中荣获三等奖；剪纸，雕刻列入海口市优秀传统文化传承项目学校；被评为全国排球特色学校。
教师在论文、课件制作、调教评比中荣获省市区奖励的有330多人次。
学生在征文、演讲、文艺汇演等各级各类比赛中获奖的有150多人次。
在2021年11月份进行的省级规范化审核性评估中，学校更是以937的高分通过审核步入省级规范化学校行列！
六、读书分享构建温馨书香校园
“腹有诗书气自华”，每周一升旗仪式后由老师或学生跟全体师生分享一个励志的成长故事；每周三早操后由教师分年级组、学科组分别与师生美文朗读分享活动；每周四早操后按班级学生轮流读书展示活动；传统节日开展中华经典诵读比赛，美文朗读活动；每天排队出操诵读弟子规、古诗词，让校园翰墨飘香，也让师生天天有收获，充满温馨欢乐。
七、校园师生关系融洽和谐
师生之间平等交往、相处融洽，行为举止文明，彰显礼仪规范，教师不歧视学生，尤其是学困生，与他们交朋友，谈心交流；同学之间团结友爱，相互帮助，很少有校园欺凌事件发生。建立健全留守儿童关爱机制，实行“一对一”的帮扶机制；加强“四类”家庭困难学生资助制度，确保困难家庭得到资助；学校图书室每天下午对全校师生开放，为了便于学生阅读，学校还设立泉润书屋等两处开放式读书吧，将部分图书摆放在场外供学生阅览；为密切学校与社区、家长之间的关系，长期坚持“千名教师进万家”活动，充分发挥家委会功能，开展家校共建活动，争取得到家长对学校工作的理解、支持。
校园文化是一项博大精深，内涵极其丰富的工程。打造校园文化特色学校，谱写校园文化新篇章，是学校不懈追求的目标！今后，学校将会继续以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以丰富的活动提高学生，为打造一所温馨的乡村特色学校而不懈努力！
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