为解决乡村孩子入学难、留守儿童缺人管的问题，2011年，方城县委县政府投入5000余万元，在杨楼镇、古庄店镇、小史店镇三个山区乡镇结合部的房山村，新建了九年一贯制的厚德学校。新学校的成立，带给人们的不仅有一流的硬件设施，更有能不能办好的质疑和顾虑：偏僻的地理位置、毫无经验的管理团队、从未登过讲台的青年教师和来自四面八方、程度不一的乡村留守儿童，这所学校能办好吗？
为了给社会各界一份优异的答卷，厚德一班人反复论证，确立了以“温暖教育”为方向，实施“养成教育强根基、高效课堂把关键、内涵提升增后劲”的发展策略，深化素质教育，推进特色发展，实现了教育教学质量的高开稳走。学校先后荣获“全国读书活动优秀奖”“全国营养健康示范学校”“河南省教育系统先进集体”“河南省义务教育标准化管理示范学校”“南阳市文明标兵学校”等256项荣誉称号，连续八年跻身全市初中质量评估前三十强，被社会各界传为佳话，被誉为“偏僻山区走出的教育轻骑兵”！
一、聚焦硬件提升下功夫，打造温馨校园
打造温馨校园，硬件建设是基础。学校多方争取项目、筹措资金，不断提升校园硬件建设标准，扩大校园面积，完善配套设施，改善办学条件，营造温馨、幸福、舒适的育人环境。目前， 学校占地面积65亩，建有现代化的教学楼、实验楼、住宿楼、多功能餐厅、观礼台，总建筑面积28000平方米。教学区、运动区、生活区布局合理，综合办学条件达到省定标准，运动场地、音体美劳器材、图书、仪器配备充足；有高标准的理化生实验室、图书室、微机室、音乐室、美术室、网络中心监控室。每个教室都安装了交互式一体机，实现了互联网100M光纤接入、无线上网和日常信息化教学，办公室安装了空调、电脑，实现现代化办公。学校还建起书法教室、青铜浮雕室、石猴雕刻室、科普活动室等30多个功能室。生活设施齐全，学校设有文体活动室、（学校建KTV合适吗？）淋浴房等设施，每个楼层都安装了净化饮水机，水冲式厕所；学校餐厅设施完备，实现“明厨亮灶”、用餐自助、教师陪餐、家长试餐，被命名为“全国营养健康示范学校”“河南省中小学校一级食堂”，受到学生、家长及社会的一致好评。
打造温馨校园，文化塑造是重心。校园内绿树成荫，鸟语花香，窗明几净。国学长廊、成语墙、楼层文化和班级文化内容丰富，展板上记录着师生的成长，墙面上渗透着传统文化的底蕴，花圃中弥漫着感恩励志的味道，居室内充溢着祥和温馨的气息。朗朗书声中流露出骄傲和自豪，跃跃欲试中浸透出快乐和幸福。迎面而至的学童笑容可掬、鞠躬问好；拂袖而过的师长神清气爽、和蔼可亲。
打造温馨校园，规范办学是核心。学校严格按照招生规范，实行标准班额教学，小学部每班45人，初中部每班50人。目前，全校共有34个教学班，在校学生1560人，教职工126人，全部为本科以上学历，其中市级骨干教师32人。
二、聚焦养成教育下功夫，做有温情的德育
打造温馨校园，立德树人是根本。学校以养成教育为抓手，把社会主义核心价值观教育融进课堂、写进教材、教进头脑、贴进生活。一是抓国学诵经典，在厚植德育文化底蕴上下功夫。首先，在文化氛围的营造上下功夫，学校布置了国学长廊、成语墙、楼层文化和班级文化，实施环境育人。其次，开设了国学经典课程、书法课程，达到静心修养的目的。再次，在经典诵读上下功夫，晨读午诵、课前诗词联想、经典考级、经典诵读等。二是抓思想励志向，在夯实德育思想根基上下功夫。首先，邀请学校升入985院校的优秀毕业生李明朝等人回校做感恩励志教育；邀请外出务工的学生家长讲述自己外出打工的艰难经历，鼓励学生要刻苦学习。其次，融合课堂教学抓德育，学校要求学科教学中必须以德贯穿，各学科教学中都渗透德育教育。再次，通过主题班会、国旗下的讲话、感动中国人物，观看励志视频等形式抓德育。三是抓行为塑习惯，在提升德育行为规范上下功夫。首先，制定行为习惯养成一览表，每月一个主题：九月份为习惯养成月，第一周为军训周，重在深化纪律意识、路队、路礼等习惯；十月份重在学习习惯和内务整理习惯的养成。其次，制定并要求学生背诵一日行为规范，对上课、就寝、就餐、两操等做出明确规定。再次，深化自我管理，学生自行制定班级公约和八荣八耻，对照自查促养成。每周学生自己评选礼仪之星、学习之星、勤奋之星等，强化习惯养成。四是抓载体重实践，在深化德育活动效果上下功夫。首先，以十佳美德少年评选活动为载体，抓实周自评、班级月总评的过程性管理。其次，抓实德育实践活动，3月份开展“学雷锋献爱心”志愿服务活动月，4月份开展“网络祭英烈”活动，5月份开展环保教育活动，6月份开展“童心飞扬庆六一”系列活动，9月份组织学生开展教师节“感恩教师”活动，10月份“歌唱祖国及庆祝建队日”，11月份聘请专家为全体师生做“感恩励志教育”报告会等活动。通过一系列德育教育活动，使学生成了讲文明、懂礼仪的人，杜绝了打架斗殴、互相谩骂等不文明行为的发生，受到了社会各界的好评。薛康业等38名同学先后被评为省市县“美德少年”，褚林芳等17名教师先后被评为省市县“德育先进个人”。再次，开展星级教师评选启动仪式，如：师德之星、课改之星、勤奋之星、育人之星、协作之星，实施榜样育人。五是抓创新辟途径，在完善育人课程体系上下功夫。学校积极探索育人新路径，以“生活化德育”“体验式德育”和“课程化德育”为主要内容的育人体系初步建立，自主学习、自主管理、自主发展的德育教育机制逐步形成，以培养“肩上有责、心中有爱、脸上有笑、眼里有光、手中有书”的阳光好少年为抓手，推动学校德育工作全省领先。实施德育三年提升行动，开发出以学生自我教育为主的感恩励志课程、以远足拉练为载体的毅力磨炼课程、以研学旅行为依托的德育实践课程、以塑造良好习惯为目的的养成教育课程、以社团活动为抓手的特长提升课程、以经典诵读为内容的国学课程，和以房山（村）历史发展为素材的厚德文化等七大课程，逐步形成具有浓郁乡村色彩的德育课程体系。
三、聚焦高效课堂下功夫，做有温度的教育
打造温馨校园，课堂改革是关键。学校实施“先学后教、当堂训练”的教学方法，变教师的“教”为学生的“学”，让学生真正成为课堂的主人，“我参与，我快乐；我学习，我成长”成为学生的座右铭。一是完善课型建设推课改。学校积极与名校开展结对“借智”活动，总结提炼适合校情的教学方法，如初中古诗文教学流程就是四句话：“读其文，通其意，悟其理，背其文”；课堂上，从对后进生的提问开始，暴露出问题后让学生更正讨论。坚持以赛课活动为抓手，不动摇不折腾，持续推进。二是提升专业成长保课改。积极开展青蓝工程、名师评选工程和培训提升工程，加快青年教师的专业成长。三是提升学习能力促课改。学校重点培养学生自主学习、展示评价、总结归纳和反思运用能力，兵教兵，兵帮兵，人人都当小老师。
四、聚焦素质提升下功夫，做有厚度的教育
打造温馨校园，素质提升是方向。著名教育家陈玉琨说过，没有成绩过不了今天，仅有成绩过不了明天。未来的社会需要素质全面的人。学校以社团活动为抓手，积极与南阳理工大学联手开展人生远景规划与职业素养教育，开设了特色作文、青铜泥塑、石猴雕刻等26个社团，每周四下午为社团活动时间，学生全员参与，让学生在活动体验中张扬个性，提升综合素质。坚持“体艺2+1”特长培养模式，做到“班班有特色，人人有特长”的发展目标。建设书香校园，学校建立了教学楼廊道“读书吧”、教室、宿舍“读书角”，举办读书日活动、“书香少年评选”、红色经典诵读比赛，构建师生成长共同体，倡导并推动“师生共读、亲子共读”活动，让阅读成为一种习惯。李泽正等163名同学先后在教育系统组织的青少年才艺大赛中荣获市县特一等奖，徐梓田等76名同学先后在省市县爱国主义读书活动中获奖，刘文然等93名同学在省市县科技创新大赛中获奖。
五、聚焦和谐校园下功夫，做温暖人的教育
打造温馨校园，平安和谐是保障。一是打造平安校园。学校牢牢树立“安全重于山”的思想，认真落实安全责任制，建立领导带班值班制度，形成人人抓安全、人人管安全的局面。定期开展安全教育、法制教育，建立了校园安全突发事件应急预案，通过安全疏散演练，提高学生自我防范能力。盯牢重点人、重点地、重点物和重点事的监管，加强师生心理健康教育，化解校园矛盾；强化人防、物防、技防建设，校园安装了高清红外摄像头138个，红外线电子感应6对，实现了校园全覆盖。二是打造爱心校园。首先，时时关注留守生。学校通过设立爱心妈妈、免费亲情电话，亲情聊天室等，让学生感受亲情。其次，耐心转化学困生。学校开展一帮一活动，让优秀生与学困生结对子，帮助补差，教师对学困生单独辅导，不让每一个学生掉队。再次，真心关爱贫困生。为贫困生实施了暖冬计划，先后对200多名贫困学生发放了价值3万余元的棉衣、书籍等物品，让贫困生感受到了党的温暖。三是打造三位一体育人体系。成立家长委员会，开设家长课堂，定期举办学校开放日活动、家长座谈会、成长联谊会等，取得社会和家长的支持。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回顾过去，厚德学校沐浴在“温馨校园”的阳光下，实施温暖教育，让一所普通的农村学校百花齐放芬芳满园。展望未来，学校将牢记使命，砥砺奋进，努力为农村教育高质量发展增光添彩！
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