文化山水间 育人春风里——重庆市大足区宝顶镇实验小学乡村温馨校园创建材料

重庆市大足区宝顶镇实验小学地处世界文化遗产地大足石刻景区，是全国唯一的地处5A景区的小学。现有8个班，265名学生，90%以上的留守儿童。近年来，学校依托大足石刻资源，全面实施石魂教育，文化育人，特色办学，推动育人模式创新，为孩子建设了一座温馨家园，探索出了一条乡村教育高质量发展的新路子，呈现中国乡村小规模学校“小而美、小而优”的理想样态。主要创建经验有“四个一”。   

一、根植一方文化，文化育人，培根铸魂

石头是冰冷的，文化是温暖的。大足石刻是青少年爱国主义教育基地。大足石刻蕴含着“慈、善、孝、义、廉”等优秀传统文化精神内涵，与新时代要求契合，有着巨大的文化张力和深远的教育影响。学校把社会主义核心价值观贯穿石魂教育全过程，坚持儿童立场，为孩子精心建设一个培育好习惯、砥砺好品行的温馨家园、文化园、品行园，让孩子时时刻刻受到石魂文化的浸润，实现文化育人。学校根植石刻文化，提出“开悟启智、育人向善”的办学理念，弘扬“坚守创造，求真求美”的校风，倡导“精雕细琢，育智慧心”的教风、“善学乐思，锲而不舍”的学风，着力培养“灵心慧性、健体怀艺”的石魂小传人。

温馨校园枝叶关情，石魂文化润物无声。学校营造浓郁的石魂文化氛围，春有海棠、夏有荷花、秋有金桂、冬有蜡梅，四季绿树环抱。门口展示石魂育英赋、石魂文化长廊，校内有石魂楼、智凤书院、智凤路来回十问、孝文化长廊和童心野趣的牧童园等。每个楼层开放温馨小书吧，供孩子自主取阅，解决乡村孩子课外阅读匮乏的问题。在石魂园内，把大足石刻五山分布图演变成孩子们嬉戏玩乐的乐园，把枯燥的体育锻炼变成玩的艺术。在学生宿舍添置十二生肖主题乐园，让每个孩子都能找到自己的属相，在玩耍中亲近传统文化、热爱传统文化。校园每个角落，处处有故事可讲，处处皆为实践体验之地，处处彰显育人功能。

二、建设一门课程，文化引领，改革创新

文化引领，课程变革。继大足石刻进入国家教材之后，学校引进石刻文化进校园，以石魂立德、石魂启智、石魂健体、石魂育美、石魂促劳，开启了一场文化创生形态的课程变革。通过学科课程、实践活动、文化浸润、人文环境熏陶等方式，兴文化、做课程、塑生命，构建良好的教育生态。石魂课程开发与实施，打破了学校教育的壁垒，改变了传统教育教学方式，推动办学创新，是本土文化融入学校教育的成功探索，是大足石刻的价值在教育领域的拓展延伸，是一种教育理念的创新和育人模式的创新。

实践育人，育智慧心。石刻小导游是学校首批重点建设的一门特色校本课程，纳入三至六年级课表，长短课相结合，课内外相结合，常态化实施。在石刻小导游课程实施中，孩子们在课堂集中学、校内分组练、景区实战讲，体现“实践、浸润、对话、互动、参与、体验”的课程特征，兼具“石魂立德、石魂启智、石魂育美”的育人功能，文化育人、实践育人、活动育人的特色鲜明，充分展现了石魂教育理念、生活教育理念和全课程理念。学校与景区合作，多次承办端午、中秋等传统节日主题教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，培养学生的创新精神和实践能力。孩子们学习后有解说音视频作品、活动心得体会、习作或绘画、剪纸作品、摄影作品等成果，并纳入孩子综合素质实践创新活动评价中。学校以“石刻小导游”课程建设为切入口，衍生出大足石刻剪纸、石刻艺术欣赏、石魂之声合唱团、石魂礼仪队等校本课程，引导师生弘扬石魂文化，自觉担负宣传保护世界文化遗产的责任。

三、培育一群孩子，文化传承，后继有人

文化传承，后继有人。学校从2012年开始推出石刻之乡小导游、大足剪纸小能人、环保小卫士“三小”德育特色活动，发展到石刻小导游、大足剪纸小能人、石刻小御医“新三小”，经过了近十年的发展历程。一批又一批孩子在“三小”实践体验活动中，童趣品石刻，童心悟孝道，童心传石魂。在实践活动中孩子们勇当文化小使者，研习优秀传统文化，感悟先贤们“开山化石、励志图新、坚守创造、精益求精”的伟大精神，提高人际交往能力，帮助树立正确的职业观。石刻小导游戴治婷说：“参加这样的活动十分有意义，了解了自己的家乡，了解石刻文化，我爱我的家乡，我爱大足石刻。”石刻小导游龙欣说：“非物质文化遗产传承的希望在我们。一剪一刻，剪出非遗传承的变奏曲；一剪一刻，把石刻文化刻进我的骨子里，刻进我的生命中。我深深地爱上了大足剪纸，我要把大足剪纸传承下去，把它弘扬光大。”

童心传石魂，榜样在身边。孩子们给家长讲解石刻故事，让原本文化水平不高、对家乡的石刻艺术了解不多、环保意识不强的家长受到了教育，增强了石刻保护意识。学校把石魂小传人与石刻研究专家、石刻御医、非遗传承人、大国工匠、科技兴农标兵等大足大名人集中展示。通过讲述大足名人故事，感悟大足石刻创建者、研究者、保护者、传承者们的伟大情怀。大名人成才成名的传奇经历，时刻鼓舞着孩子，点燃孩子的梦想。

四、坚持一种追求，开悟启智，育人向善

开悟启智，育人向善。这是石魂教育人不变的追求。“乡村娃娃和城里的娃娃一样金贵，更需要好老师、好教育。”刘圣萍校长上任的第一句话，鼓舞了石魂教育团队，更给宝顶镇一方百姓带来了希望。近两年，乡村娃娃登上大舞台，石魂教育结硕果。学校教育质量由全区滞后跃升到教育质量和综合目标考核双一等，市区级名优教师快速成长，学生全面发展。大队长黄琦钧获评新时代好少年；石魂之声小黄莺语音播报被重庆日报教育周刊播发；石刻小导游龙欣参加川渝首届“厚植文化自信·争做时代新人”小小志愿者风采大赛获嘉奖；黎南希参加全国导游大赛重庆选拔赛志愿者组复赛获入围奖；石魂健体小能人区级运动会展风采，勇夺九项大奖；大足剪纸小能人剪纸作品全区五届巡回展获佳绩，十余幅大足剪纸作品被大足石刻博物馆收藏。儿童版大足石刻解说词、大足石刻剪纸、石刻绘画、石刻剪纸书签、石刻文化衫、石刻专用笔记本等石魂文化文创产品陆续推出。

小学校，大作为。石魂教育特色办学，景区积极配合，政府大力支持，家长拍手称快，社会各界热切关注。重庆市乡村复兴少年宫、重庆市领雁工程教研工作坊、区非物质文化遗产传承基地学校、区文明校园、区名师工作室纷纷落户。学校获评区教学质量一等奖、综合目标考核一等奖，先后荣获区先进基层党组织、脱贫攻坚先进集体、新闻宣传先进集体等。市内外同行一次又一次走进校园，体验特色课程，探寻特色办学密码。央广网、光明网、人民网、新华网、重庆日报、重庆电视台、大足区政府网等国家市区级主流媒体近100次宣传报道。有专家评价，石刻小导游课程有特色、有意思、有意义，充分展现了石魂文化的育人功能。有专家说，在这里，看到了心目中理想的乡村复兴少年宫模样。石刻研究老专家郭相颖认为，学校自主开发的儿童版大足石刻解说词，很有创新，解决了孩子进入景区看不懂、听不懂的问题。

文化拨动童真，坚守筑梦石魂。宝顶实验小学以微小的窗口，精彩展示着重庆教育改革发展成果，传递着重庆教育的温度和幸福的质感。石魂教育人将牢记立德树人、为党育人、为国育才的初心使命，汲取石刻文化之精华，借古人大智慧，努力破解新时代乡村教育的难题，让更多乡村孩子接受公平有质量、温暖有良知的好教育，为更多乡村孩子点亮美好的未来。