一、基本情况
143团小学创建于1987年，新建于2007年，学校的前身是143团花园小学，2008年改为143团小学。学生共有875名，24个班，平均每班学生名额38人，教师75人，专任教师69人，党员45人，学历合格率100%。其中高级专业技术职务教师18人；兵团级优秀教师1人，师市级名师5人，师市级骨干教师26人，团级教学骨干36人。
学校依托花园镇独特的花卉资源，确立学校独树一帜的校园文化——“花文化”。育花先培根, 根深才能叶茂，根深才能花繁。因此，学校着力打造培根教育，一是学生从小打好文化的基础；二是培养孩子优良的品格,让学生从小打下精神的“底子”。从而让学生在学校乐园中汲取养分，为自己的终生发展奠定坚实的根基。学校先后被评为“全国校园足球特色示范校”“全国国防教育师范学校”“新疆生产建设兵团级精神文明单位” “新疆生产建设兵团级巾帼建功文明示范岗”“石河子基本均衡示范先进单位”，学校连续多年被石河子评为“师市级教育教学先进单位”。
二、办学条件
学校占地面积23550平方米，生均用地面积25.63平方米；校舍建筑面积10314.38平方米；绿化面积8737.05平方米；体育场地 6935平方米，普通教室25间，面积1296平方米；教辅用房22间，面积1188平方米，生均教学及辅助用房面积5.55平方米；计算机90台，生机比10.2:1台；图书室藏书19580册，生均图书21册；教学仪器设备总值2039030元，生均2218.75元。学校有卫生、文明安全、公用的男女厕所。学校宿舍安全、卫生、公用，能保证学生一人一床，生均宿舍建筑面积超过5平方米。学校有规范科学实验室一间，面积72平方米；仪器室一间，面积68平方米；准备室一间，面积32平方米。教学仪器能配齐配足，达到两人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。教师认真备课上课，演示率达到100%，分组实验率达到100%。学校有舞蹈、合唱、电子琴室、美术手工、美术绘画及书法室各一间。学校有篮球场、足球场、室内活动室。学校接入中国移动50兆光纤，24个教学班安装了SCT多媒体交互式电子白板，实现班班通网络。有多媒体教室1间，1间录播室。可以说学校现在小而精，美而净。
三、办学特色
（一）“花香”学校
学校依托“花文化”，走文化管理、内涵发展、特色兴校之路。学校确定以“静待花开”为办学思想，以“言行如花优雅，心灵如花纯洁，意志如花坚强，成长如花灿烂”为校训，尊重学生个性差异，注重在期待和关爱中让孩子逐渐成长起来。学校确立了荷花为校花，以荷花的花语“高洁、勇敢、坚强、宽容”为校风，逐步实施确立了“莲，花之君子也”教师文化和“荷花绽放，朵朵清香”的学生文化。目前我们已经评出了30名“花之君子”老师；10名“荷之风华”年轻教师；评出了48名“荷香少年”。不同班级确立不同的班花，以花的寓意、习性、品行、制作班级文化窗，并且以班花为主题进行班队会课赛课活动，最终让学校“花文化”深深植入每个师生的心中。
（二）“书香”校园
“腹有诗书气自华”。学校以“读书点亮心灵,书香润泽人生”为主题长期开展师生自主阅读活动。学校教师每学期坚持自主选择阅读1—2本教育家丛书，每学期开学初进行办公室的读书沙龙交流活动和写读书心得体会，从未间断过。学校教师先后读过全美优秀教师雷夫的《第56号教室》，著名教育家魏书生的《班主任工作漫谈》,著名教育家李镇西老师的《做最好的老师》《做最好的班主任》《爱心与教育》，以及改变课堂学习方式的《深度学习走向核心素养》《静悄悄的革命》《核心素养导向的课堂情怀》，为成为“敬业型、研究型、智慧型、学者型”的教师奠定坚实的基础。为了激发学生课外阅读的兴趣,学校从2015年就开始邀请知名儿童作家进校园的学生系列读书活动。先后有《少女的红发卡》的作者程玮，《男孩无羁女孩不哭》的作者常新港，《大头儿子小头爸爸》的作者黄宇，来到学校与学生共同阅读儿童作品，交流书中人物情感，极大地激发学生的阅读兴趣和创作欲望。2018年9月30日，学校再次邀请了《到你心里躲一躲》的作者著名儿童作家汤汤到学校与孩子们共读儿童作品。2019年9月26日,我们邀请儿童作家商晓娜走入校园；2020年, 虽然因为疫情,作家不能来到学生身边, 我们还是给全校学生推荐了儿童作家殷健灵的书籍,学生阅读不亦乐乎。学生们通过读书进行摘抄读书卡、写心得体会、制作手抄报、自己创作文章读书。点亮学生的心灵,读书润泽学生的思想。
（三）活力校园
我们知道，教育的实质就是要让每个生命都实现有意义的发展。学校的意义也就是在于让儿童学会生存，体验成长的幸福。学校始终以“为孩子的终生发展奠基”为办学宗旨，以“让每一个孩子成为最好的自己”为办学目标，积极开展各种社团活动，让学生在活动中体验，让学生在活动中成长。学校长期开展武术、腰鼓队、小牛顿科技创新、足球俱乐部、乒乓球俱乐部、电脑绘制艺术画、科幻画、泥塑、舞蹈、合唱、电子琴演奏等10多个社团，让学生的兴趣得到培养，个性得到张扬。每年一次的艺体节，文艺演出、运动会，社会实践活动，都让学生的特长得到了展示和发挥，学生在不同的社团活动和展示平台遇见了最好的自己。该校每年都在石河子地区的阳光体育“三跳”比赛中男、女组团体均获第一名。学校先后有878人次在各级各类比赛中获一、二、三等奖。
（四）智慧校园
学校以“智慧地教，快乐地学”为办学理念，倡导教师以自己课堂的教学智慧引导孩子获得学习的快乐。校长是校本教研制度的组织者与领导者，同时也是实践者。其他中层以上的领导全部下沉蹲点到教研组，与老师一起研讨，一起成长，校长和每个中层领导每学期给老师上一节教研示范课。以问题为导向，聚焦课堂教学中的问题，进行组织本教研的实践研究。以教师在教育教学实践过程中的问题为研究载体，转变教师的角色意识，树立教师即研究者、教室即研究室、教研组即研究组的观念，使广大教师充分认识到，教育科研是每一位教师义不容辞的责任。学校也因此取得了丰硕的成果：2010年、2011年两次被授予 “小学语文学科教研基地先进学校”，教研室被评为石河子先进教研室，2012年被授予小学语文学科教研基地校、小学数学学科教研基地校、小学英语学科教研基地校和小学美术学科教研基地校的称号。2017年，学校被石河子教育局命名为教研基地校，是命名的15所学校中唯一的一所团场学校。学校先后有145人次教师在国家级、自治区级、兵团级、师市级荣获一、二、三等奖。
（五）安全校园
学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。学校充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。学校长期坚持每月一次的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位拉网式安全排查，及时整改安全隐患。坚持一月一次的防震减灾、防踩踏、消防疏散等应急演练, 培养师生的安全技能和安全意识 。
十九大报告中提出：义务教育要从机会均衡向质量均衡发展，义务教育要从达标均衡，向优质均衡发展，最终让每个孩子都能享有公平、优质的教育。习近平总书记在2018年的全国教育大会提出每位教师要立德树人，为党育人、为国育才。因此，我们每个教育人要以“有理想信念、有扎实学识、有道德情操、有仁爱之心”四有标准来鞭策自己，办好培根教育，让每个孩子遇见最好的自己。
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