梁家寨联校北峪口小学坐落在太行山下、像一颗小小的明珠嵌在滹沱河畔，这里是盂县最北端。北峪口小学是一所小而美的学校，学校现有4个教学班，25名在校学生，5名专任教师，是一所全日制完全小学，但随着城市化建设的进程，农村的年轻人离开故土，外出打工，学生也呈逐渐减少的趋势，现在，学校只有四年级到六年级。学校很小，但是在一群热爱她的师生的努力下，她正在变得越来越美。
学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，落实乡村振兴教育行动计划，全面提高乡村教育质量，坚持以学生全面发展为本，以教师专业成长为本，紧扣“勤奋、诚实、健康、意正、语雅、行端”的校训，构建特色校园、文明校园的校园文化体系。
一、校园环境科学合理
学校新校舍建于2014年，2016年投入使用。占地面积3500平方米，总建筑面积2000平方米。办公、教学、实验、活动区域各自独立，布局合理。现有教学楼1幢，6个教室均配备了先进的触控一体机，均连接互联网。功能教室齐全，实验室和实验准备室各1个，图书室图书阅览室1个共50 平方米、计算机网络教室、音乐室各1个，卫生室、少先队活动室、体育器材室各1个。教室设计符合国家8级抗震标准，通风良好，各班、各室都配置了灭火器，自然采光良好，室内照明符合要求，有利于学生视力保护。
学生全体住校；无大班额现象；学校配备了校园协勤人员，24小时值班，安装了32个摄像头，做到校园监控无死角；配备了心理健康室，学生安全与健康设施基本齐全。
二、办学条件优良
按照义务教育均衡验收标准配置师资，教师配备数量足，学科教师配套；学校建有100米操场一个，音体美器材、图书、实验仪器充足；无线网络校园全覆盖，能够满足日常教学需要；生活设施齐全，食堂3间，80平方米，实现了明厨亮灶，就餐环境卫生干净，满足师生就餐；建有卫生厕所1栋、水冲厕所2间，满足师生如厕；采用网管供水，学生上学期间均供应开水；学校设有教师公寓和学生公寓、浴室、男女水厕各1间，保障师生洗浴要求；采用电供暖；教师宿舍达到每师一室，满足路途遥远教师住宿要求。
三、校园文化健康向上
学校注重挖掘和传承传统文化，充分发挥石家塔红色革命基地优势，增强学生爱国主义教育；做好校园净化绿化美化工作，学生每天按照各卫生区清扫环境卫生和教室卫生，重在保持；学校将社会主义核心价值观挂在教学楼外墙，利用楼道、走廊和立柱等空间，喷绘有关科技、人文、教育、诗词等方面的牌匾，潜移默化影响学生；长期坚持早晨诵读经典、晚上收看《新闻联播》。
四、师生关系融洽和谐
师生之间平等交往、相处融洽，行为举止文明，彰显礼仪规范，教师不歧视学生，尤其是学困生，与他们交朋友，谈心交流；同学之间团结友爱，相互帮助。建立健全留守儿童关爱机制，实行“一对一”的帮扶机制；加强“七类”家庭困难学生资助制度，确保困难家庭得到资助；学校图书室面对全校师生开放，为了便于学生阅读，学校还将部分图书摆放在楼道、餐厅；定期开展家校共建活动，最大限度地争取群众对学校工作的理解和支持。
五、教育教学质量稳步提高
学校全面贯彻党的教育方针，全面发展素质教育，配齐各科教师，学校建立健全了教学奖惩办法，开足开齐国家规定的课程，按照国家课程方案和课程标准授课，确保学生达到规定学业水平，突出因材施教，注重个性化教学和针对性辅导，合理安排学生作息时间，学校安排大课间活动和课外活动时间，保证学生每天在外活动不少于1小时，积极组织学生开展户外活动。
学校利用国旗下讲话、队会、晨会、班会开展法制、安全、心理健康等行为习惯养成教育；组织教师集体备课，开展校本教研活动以及校本培训，提高教师业务能力；通过以上活动的开展，学校教学成绩稳中有升，深受领导的好评，群众的赞许。
六、校园管理安全规范
学校坚决贯彻国家关于学校安全管理工作的规定，定期开展安全风险排查和防震减灾演练。实行24小时值班值守，宿舍卫生干净，定期消毒，按时通风，窗明几净；有健全的食品安全管理和追溯制度，膳食配置合理，营养均衡；饮水安全。建立校园服务评价机制，不断提高师生的满意度。
七、打造山区教育品牌
1.以劳动教育为载体，培根铸魂
劳动教育课是学校的传统课程，所有同学都会包饺子、蒸花卷、包粽子、做月饼。北峪口村的村民还赠送给学校三块农田的使用权，学校通过组织同学们顺应农时种植小麦、玉米、蔬菜，让学生经历同一块田中套种、一年收三茬农作物的过程，体会大地母亲的无私和种子成长的力量。从农作物的种植、浇水、施肥、收获学生全程参与，促进学生对家乡风土人情的了解，体会“一粥一饭当思来之不易”的道理。学校的此项劳动教育课被山西省教育厅作为“双减优秀案例”进行了推广。
学校通过“积分拍卖管理”的方法培养学生遵守纪律、热心助人、勤学好问、勇于展示自我、善于发现问题等良好的行为习惯，获得的积分可以参与学校组织的校园积分兑换商品拍卖会，这种积分拍卖管理方法使全校师生管理更高效，荣登了《山西晚报》、今日头条、央广网等媒体。
2.以德育活动为抓手，启智润心
把同一主题的不同活动进行整合，组成一个有机整体，再结合身边的教育资源，合理有效渗透，力求做到目标明确、针对性强、教师易于操作、学生易于接受，最大限度对学生产生积极的教育影响。
在“我爱祖国”系列活动中，结合“红领巾心向党”“庆祝国庆节”“庆祝‘六一’儿童节”“少先队建队纪念日”“国家资助政策宣传”“免费疫苗接种”等一个个活动，把“爱国”这个大目标分解为小目标，落实到与学生生活息息相关的一个个小活动。孩子们明白了“有国才有家”：我们的幸福生活是革命先烈用生命换来的；我们的安全不但有伟大的人民军队守护，还有医护工作者无私奉献；而我们衣食无忧的背后，既有农民的辛勤劳作，更有科技工作者的殚精竭虑。特别是从全员免费疫苗接种的讨论中，同学们真正懂得民强国富、国泰民安的含义与分量。实践活动后，在教师的引导下，学生纷纷表示：要好好锻炼，努力学习，成为对社会有用的人。
在“我爱家乡”系列活动中，学校结合中国传统节日中秋节和端午节，组织学生制作当地特色层酥手工月饼、亲手包粽子，在活动中了解节日历史由来及风俗习惯，同时突出当地特色饮食，弘扬当地传统文化；结合当地红色革命文化。清明节，全体师生徒步12公里去黄树岩，为盂县境内牺牲的八路军最高将领李和辉同志扫墓。少先队建队纪念日，师生们徒步6公里，到抗战时期县委所在地石家塔瞻仰革命遗址，徒步活动考验了孩子们的体力和毅力，实地学习洗礼了孩子们的灵魂。
“工程承包”是学校另一项重要的德育教育活动，老师们把适合孩子们完成的工程项目提前列出来，写到小黑板上，这些项目小到给花儿浇水，大到清扫墙壁、整理图书。同学们可以在学习之余挑选适合自己的“工程”，并按约定时间交工。完成任务后可以得到相应的积分，积分又可以在校园拍卖会上，用以竞拍自己心仪的物品。这样的小型“项目”模拟模式，在师生共同推动下，越来越自成体系，催生了“工程转包”“雇佣”“讨价还价”“个人信用度”等一系列相关知识的学习和探讨。
沉浸式寓教于乐的教育，让学生们在参与中受启发，在快乐中受教育，在系统化设计的主题活动中，实现了增强民族自豪感，实现了激发学生爱祖国、爱家乡的情感的德育教育目标。
打造山区教育品牌，谱写校园全新篇章，是学校不懈追求的目标。道阻且长，行则将至，学校领导和教职员工将不敢有丝毫松懈动摇，继续以满腔热情投入到党的教育事业中去，以实际行动为办好山区教育而努力！
京公网安备 11011502002811号