一、学校概况
安顺市西秀区旧州镇旧州小学位于安顺市西秀区东南25公里处，坐落于全国历史文化名镇旧州古镇的核心区内，始建于1914年，是一所百年老校，学校紧邻绿意葱翠的小屯山，环境优雅，布局合理。
学校占地面积9956平方米，校舍建筑面积6716平方米，体育活动场面积7756平方米。在校学生共计2071人，39个教学班，教职工总数98人，专任教师96名，有省级乡村名师工作室2个，市级骨干教师4人，市级教坛新秀1人，区级骨干教师14人，区级教坛新秀3人。我校秉承“为学生的成长奠基，为学生的成功铺路”的办学理念，以努力办人民满意的教育为目标，紧紧围绕“立德树人”为根本任务开展教育，时时要求学生以礼规行，尚礼养德，并整合本地特色文化——地戏，提升学校内涵发展。
学校教学设施完善，功能室齐全，建有实验室、仪器室、计算机室、多媒体教室、图书室、体育器材室、音乐教室、美术教室、录播室、电子备课室、舞蹈室、留守儿童之家等功能室。
二、学校荣誉
学校近年来获得诸多荣誉：《贵州省三生四爱五星五好示范校》、《安顺市优秀乡村学校少年宫》、《西秀区安全文明校园》、《西秀区学科教学渗透法治教育示范校》、《西秀区特色文化学校》、《西秀区五好基层党组织》、《安顺市西秀区文明校园》、《安顺市首届优秀乡村学校少年宫一等奖》、《西秀区2014年祖国好家乡美系列活动一等奖》。2012年建起了乡村学校少年宫；为了传承屯堡文化的精髓——地戏，2015年我校组建了少年地戏队，聘请国家级非物质文化传承人亲自执导、执教，成效显著，2017年12月被国家教育部认定为全国第二批中华优秀文化艺术传承学校。
三、教科研
学校坚持以“德育开道、科研引路、创办特色、全面发展”的办学思路，注重教研教改，教学上实施“个性培优与精准补弱相结合，固中间，抓两头，齐头并进”。一是明确教师工作职责，做好教师发展规划，加强师德建设；二是学校成立成低、中、高年级教研组，落实年级组集体备课、推门听课、观摩课、示范课制度；三是学校施行“老带新师徒结对”活动，让新老教师结成师徒关系，通过师徒间相互上课、听课、评课、教学设计、教学反思等活动，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进新教师的快速成长，达到新老教师共同进步。四是在教师评价上，以“突出发展，强调激励，重视过程，倡导多元，鼓励创新”为宗旨，强化师德师风、教育教学评价，形成导向作用，形成比、学、赶、帮、超的风气。
四、绿色校园
我校历来提倡环境育人，徜徉于校园内，整个是以绿色为主的小世界，像一片绿色的草地，每一棵小树都透露出优美的绿意，孩子们用花卉、盆景、手工制作装点的教室、走廊也充满了绿意。
校园环境干净整洁，美丽温馨。特别是一年级教学区，绿色的地板上，每一个角落都是那样的温馨美丽，教室像美丽的大客厅，每一个区角像温馨的小卧室，徜徉其中，如家的感觉，又似走入了大自然。“平衡区”、“发泄区”、“攀爬区”、“涂鸦区”、“投掷区”、“构建区”、“绿植区”、“阅读区”成了孩子们最爱的乐园。
古色古香的悌孝亭、书香亭、儒家文化墙、地戏文化墙、成语故事墙，古朴典雅的乡村学校少年宫、教学楼、学生餐厅，会让你被学校浓厚的人文气息所吸引，又感受到优美的环境起到了春风化雨、润物无声的作用。
五、文化校园
我校不仅提倡以环境育人，更倡提文化育人。
走进校园，学校正门展现了我们的特色文化——屯堡地戏；学校侧门“孝悌亭”，当你步入廊亭，首先映入眼帘的文化浮雕，浓缩了我们旧州的八景，旧州八景，每一景都各赋有一首词，名为《浪淘沙·旧州八景》，每一景都诗情画意，如麒麟晴岚、文阁落照、扶风夜笛、华严晚钟、南堤绿柳、北岭寒梅、翠微春霭、碧波秋月，这也正是感受到了我们旧州深厚的文化底蕴；当你廊亭小坐抬头便又引你入胜的是，古代二十四孝史的故事，以勉励我们的学生从小要懂得孝道，从中学会感恩，做个有德之人，有了仁爱之心，才能回报社会。
校门内的宣传橱窗，是最受学生欢迎，也是最爱关注的窗口，这里有适时更新的学生德与智融合的形象照片，“向国旗敬礼”板块，只要你敬礼规范标准，就会随时展现你的靓影；“好人好事”板块，只要你做了好人好事，就会随时登上表扬榜；“文明卫生”板块，只要你爱护环境卫生，捡拾垃圾，打扫卫生，你的形象就会随时得到展示；“勤奋向上”板块，只要你勤奋好学，全面发展，综合体现更是同学们经常的盼望与追求。见到自己能上榜，是一件最开心的事，并且最最希望自己经常榜上有名，这就使得学生在自己的头脑里形成了一种不断的争先争优意识，激起了同学们比学赶帮超的热潮。
我校因地处古镇核心景区内，校园略显秀珍，两栋主教学楼紧靠小狮山顺势而建，连接明礼楼与尚礼楼之间的宣传栏，便承担挑起了儒家五常的宣传教育重任。这一文化板块，主要以儒家五常文化及古代的一些励志故事，如：孔子讲学、孔子拜师、桃园结义、曹冲称象、一诺千斤、岳母刺字、哭竹生笋、闻鸡起舞、凿壁借光等古代历史故事，让同学们在廊亭休息时或穿行间，指点切磋，以勉励学生在学习、生活中做个“仁、义、礼、智、信、忠、孝、勤”的人。
上下楼道更是学生出入教室频率最高的必经之路，我们根据不同年段学生的身心特点进行设计，楼道文化涵盖传承美德、品行养成、勤奋好学等方面，图文并茂是吸引学生眼球的前提，长时间的耳濡目染，再加上学生自己的作品展示，品德的榜样便不知不觉入脑于心。
从步入校门到整个校园里，浓厚的宣传氛围，于无声处，德润校园，时时处处都在熏陶着学生，辅之以老师的正确引导，终究会在学生心灵深处起到潜移默化的效果。
六、礼仪校园
一是学生文明礼仪的积极效应。首先是学生尊敬老师，主动向老师问好，已形成一种常态，无论是校内还是校外，见到老师敬队礼，称呼“老师好！”。特别是在校外，有的学生本来和家长牵着手走路的，见到老师了，撒开手，走到老师跟前敬礼问好，这让家长也感觉到了自己孩子的懂事与礼貌，老师对学生礼貌的夸奖，一下子拉近了老师与家长的距离；学生间文明礼仪相互带动，大大减少了打、骂、流话、乱扔垃圾的现象；助推了好人好事的增多，特别是拾物交到学校的，天天都有，捡到钱的，拾到手机的等；排队打饭，文明就餐，爱惜粮食不浪费了；学习上的互帮互助
二是文明礼貌向家庭社会延伸。学生在学校的文明不是最终的效应，应该是在社会、家庭得到体现，得到认可。学校开展了“把文明带回家”的活动，意在文明礼貌向家庭社会延伸，少先队拟定了五个小目标：一是尊老爱幼；二是在家里每天都做一件力所能及的事；三是不损坏公物；四是不乱扔垃圾；五是助人为乐。每周班会课上学生进行自我汇报，以了解学生实施情况，通过家长上传图片说明孩子的变化，发现亮点，及时鼓励表扬，家校配合共同推进了孩子的文明成长。通过家长会得到的反馈最多的是礼貌称呼老人，主动给父母端茶倒水、洗碗、扫地，自己房间自己会收拾了，有的在景观沟里捡拾白色垃圾，有的打扫街上的环境卫生。家长们大多都说现在省心多了，虽然学生们做的都是些平常事，但家长的一句话“省心多了”，说明了学生们的变化是得到家长和社会认可的。学生的文明之举，也起到了小手牵大手的作用，影响着家长的文明，为旧州景区旅游形象赢得了的良好赞誉。
总之，旧州小学既又构建了和谐温馨的校园，需建立和谐温馨的师生关系，也建立和谐温馨的同学关系。学校倡导“敬业爱生”的奉献精神，也注重尊师重教的感恩教育；既倡导春风化雨的助人品格，也注重宽以待人的良好心态，同事间守望相助、同学间团结友爱。旧州小学正用自己的智慧和汗水谱写着辉煌的篇章，在习近平中国特色社会主义思想的感召下将继续发扬优良的光荣传统，开拓进取、立德树人、育人为先、开创未来，创造更加和谐、平安、温馨的校园。
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