铁岭县阿吉镇中心小学是一所乡镇中心小学，设有18个教学班，在校学生共计489人，教职工78人。2017年9月校址新建，教学楼4300平方米，幼儿园900平方米，体育馆1462平方米，2018年9月末8000余平方米的塑胶操场竣工，设有10余个专用教室和一个笼式足球场，绿化面积20000多平方米。如今阿吉小学成为一所更加充满活力，富有创新精神和凝聚力的温馨校园。
一、校园布局建设科学合理
阿吉小学在全体教师的努力下，打造了“一条主线、两个遵循、三个落脚点、四个长廊、五个园区”的“12345”学校内涵文化。以“综合育人，让每个孩子得到最佳发展”为一条主线；遵循“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教育本质属性；“人和、务本、求是”三个落脚点。打造了“阅读”“艺术”“科技”“校史文化”四个长廊；“童趣园、悦动园、求知园、采摘园、桃李园”五个园区。
一直按照“立德树人，打造书香校园，让每个孩子得到最佳发展”的育人理念和“团结奉献、务实进取”的学校精神，培育学生人文情怀，提升教师的人文素养，丰富学校的文化内涵。学校正向着“环境设施一流、办学特色鲜明、文化底蕴丰厚、内涵发展夯实、社会高度满意”的目标奋进。
学校环境整洁、优雅。宏伟的教学楼、明亮的教室、崭新的桌椅、现代化的教学设备样样齐备。室内外设计合理，彰显美感，处处温馨。
文化是一种氛围，一种积淀，一种价值观。阿吉小学的校园文化具有强烈的感染力，强大的穿透力和持久的生命力，正引领师生阔步向前。
二、办学条件优越，教学效果显著
（一）建立科学完善的课程体系。整合国家、地方、校本课程，创建了“知行”课程体系。结合学校实际，开发校本课程。依托学校农村资源，开发了“节气‘吉’农耕”综合实践活动课程；以中国传统节日为媒介，开发了“节日文化润童心”系列课程；整合国家课程“体育与健康”中同一主题的课程内容，结合学校实际拓展开发了篮球、乒乓球、足球实践活动课程；整合小学阶段语文学科的古诗词相关课程，开发了以古诗词为主题的“古风诗韵”校本综合实践活动课程；着重从数学学科入手，编写了包括数学12册教材内容在内的24节数学学科综合实践活动教材。
（二）社会主义核心价值观入心入脑。全面深入贯彻社会主义核心价值观，通过课堂让学生对社会主义核心价值观的内涵进行学习。校园南门展示社会主义价值观具体内容，学生每天上下学都能看到，让学生时刻加强记忆，把核心价值观融入心灵。
（三）增强爱国情感，放飞中国梦。抓住清明、端午节、重阳节、中秋节、国庆节、国家公祭日、全国哀悼日等时间节点，开展“中国梦”主题系列实践活动，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格，培养自豪感与责任意识。
（四）榜样引领，做到常态化。启动雷锋种子工程，通过雷锋精神感召全体师生、家长将雷锋精神融入日常生活学习中，将雷锋精神贯穿到日常每一件小事中。招募教师、家长、学生志愿者，踊跃参加到传承雷锋精神从我做起的榜样示范活动中。月主题活动和日积月累好习惯评价体系相结合，学雷锋活动已经常态化，学校雷锋好少年时时处处出现在校园的每个角落，学生的好习惯、好品质逐渐养成。
（五）节日文化浸润学生心灵。学校编写了校本教材《节日文化润童心》，利用 “学雷锋纪念日、母亲节、父亲节、读书日”以及传统节日“端午节、中秋节、重阳节”等，开展系列活动课程，利用晨读、午读、课前读、升旗仪式，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统。“节日文化润童心”校本课程已成为学生们生活、学习的好伙伴，潜移默化地规范了他们的言行。
（六）田间劳动让学生在体验中成长。学校以班级为单位认领“种植园”，学生们在种植园内翻地、种植、采收。在劳动中了解了与生活紧密相关的植物成长规律，体验到劳动者的辛劳，品尝到收获的喜悦。通过田间管理，让学生写劳动实践感受，培养了学生的探究能力和爱劳动的好品质。
（七）德育课、少先队活动扎实开展。每学年进行大队委竞选，少先队知识竞赛，重温队史誓词，新队员入队仪式，中队阵地评比等活动，增强了少先队组织的号召力、凝聚力，少先队员的光荣感和使命感。红领巾校园小广播中的小故事大道理栏目，让孩子贴近生活，培养道德情操，做新时代好队员，牢记习爷爷教导，听党话、跟党走，扣好人生第一粒扣子。
（八）学校开设心理健康教育课，设有心理健康咨询室。每学期开展一次心理剧展评活动，让学生直观感知到要做一名阳光、孝顺、向上、向善的好少年，遇到挫折不悲观、不放弃，做一个勇敢、自信的人。校园处处充满文明之风，洋溢着温馨、和谐向上的育人氛围。
三、校园文化建设氛围浓厚
（一）文化内涵增强自信。每个班级悬挂校训、校风、校徽等文化标识，代表学校内涵与发展的雕塑坐落于教学楼前。
（二）文化生活丰富多彩。学校开展 “阳光体育节”“读书节”“校园歌手大赛”“师生主题演讲”“朗诵活动”“讲习爷爷的故事”等活动，让学生在合作与竞争中成长，用行动传播着文明，在奉献中享受着快乐。
（三）网络文化作用显著。校园网络有专人负责，确保师生在运用时做到畅通、快捷、安全。各班配有交互式一体机，师生上课更加直观、高效。各班教室门前悬挂电子班牌，展示班级精神风貌。班级充分利用微信群与家长沟通，搭建家校共建的平台。
学校将丰富多彩的活动情况及时发布到微信公众号、“现场云”及“美篇”等公众平台，让家长时时了解孩子成长变化，学校的发展状况，让广大家长更加认可，社会满意度越来越高。
（四）德育教育遍布校园各个角落。校园内外设置了多种形式的社会主义核心价值观标语，校园内的雷锋路、行知路、凌云路展牌内容丰富，八个雷锋精神宣传牌形象直观。教室内板报结合月主题活动每月更新一次，校园内文化长廊结合学期大型活动及时更换。
（五）社团活动环境幽雅。学校成立书法、木工坊、古筝、足球等16个内容丰富多彩，贴近学生生活和兴趣爱好的社团，并配有专用教室和场地。18个班级“一班一品，一班一个特色”让在校的所有学生都能根据自己的兴趣参加到各个社团活动中去，为孩子们搭建了展示自我的平台。
（六）以家的温暖关爱留守儿童。关爱留守儿童，党员先行、雷锋志愿者先行，他们经常与留守儿童开展心连心、大手拉小手，座谈交流等活动，解决留守儿童成长中的困惑。志愿者还经常走进留守儿童家庭，利用休息时间家访、送温暖。生活、学习上帮助留守儿童树立正确的人生观，让他们感受到大家庭的温暖。
（七）安全教育常抓不懈。学校利用主题晨会、班队会对学生进行饮食安全、居家安全、交通安全、防火、避险教育。每月进行防火灾、防地震演练，让师生掌握正确的自我保护和应急逃生的方法。学校相关负责人定期对校园内设备设施进行排查，让校园管理更加规范。
校园周边环境整治效果良好，治安综合治理工作秩序井然。学校积极组织师生开展环保教育和节约教育。各项常规工作的开展营造了浓郁的安全教育氛围。校园文化营造了健康向上的氛围，陶冶着师生们的心智，激励着师生在校园快乐地学习工作。
（八）书香校园让师生在“悦读”中提升素质。学校设立图书室、阅览室、书吧、阅读长廊，方便师生课余时间阅读。依托云平台建立“一起悦读吧”师生读书群，每周阅读打卡，写阅读笔记，交流读书心得。
每天的阅读课、读书分享、亲子阅读开阔了学生视野。古风诗韵、经典诵读等活动，传承了中华经典文化。读书阶段分享交流会以演讲、集体研讨、全员座谈等形式进行，让教师在“悦读”中提升。
健康向上的校园文化氛围，让阿吉小学处处洋溢着美的温馨的气息，陶冶了师生的心智，激励着师生在校园里快乐地学习工作。岁月不居，时节如流，阿吉小学将在发展提升的逐梦路上继续奋勇前行。
京公网安备 11011502002811号