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首页> 精品课程
  • 弘扬教育家精神,推进师德师风建设

    袁冬梅

  • 加强师德师风建设 筑牢立德树人关键队伍基础

    王敬波

  • 不忘初心使命,坚守教育情怀,努力成为马克思主义理论家、教育家

    顾海良

  • 感恩 珍惜 奋斗——争做新时代立德树人的奋斗者

    龙兵

  • 心有师德情怀 行有教育担当——《高等学校教师职业道德修养与规范》学习解读

    朱月龙

  • 新时代师德建设的形势与任务

    苏寄宛

  • 深入学习领会党的二十大精神 加快推进教育现代化 建设教育强国 办好人民满意的教育

    张力

  • 建立大教育观 推进科教兴国 建设教育强国

    薛二勇

  • 扎实抓好主题教育 为奋进新征程凝心聚力——认真落实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神

    邓纯东

  • 全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进

    周庆智

  • 习近平新时代中国特色社会主义思想概论

    陈曙光

  • 《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》学习辅导

    陈志刚

  • 站在时代前沿 引领教师发展 做新时代的奋斗者

    冯培

  • 做人师与经师统一者——学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神

    卢黎歌

  • “元素润人、师德育人、实践砺人”三重境界课程思政观

    程湘爱

  • 做国家和人民满意的人民教师——谈教学方法艺术及教师师德师风

    张学政

  • 师德师风建设与中国传统文化

    姚小玲

  • 关于高校课程思政与师德师风建设的思考

    高君

  • 教育法治进程中的《教育法》修改

    龚向和

  • 提高法律意识与素质,有效防范法律风险——《高等教育法规概论》学习解读

    张冉

  • 新时代教师职业行为十项准则及典型案例分析

    蔡海龙

  • 如何做好一名大学教师——我做教师的几点感悟

    李荣同

  • 教学名师谈成长——一名工科教师的成长之路

    罗先觉

  • 做一名会讲故事的教师——高校“故事育人”的实践与思考

    于欣欣

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