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本成果针对区域幼儿园课程资源“散、浅、窄”和整合机制“缺”等问题，提出了“全域共享、多方共赢、共同发展”的理念，将前期研究中生成的大量零散性课程资源整合利用，形成区域学前教育课程资源库，整体提升了区域幼儿园课程质量。一是形成了以幼儿五大领域学习与发展核心经验课程为体系的资源整合形态，实现课程资源利学习、有序列、能互动；二是探索出区域幼儿园课程资源整合的实施路径及操作策略，形成了“三四三”区域课程资源整合流程，即区域课程资源整合包括选择、优化、系统化三个步骤，每个步骤分四个环节、三个策略；三是建立了区域幼儿园课程资源整合“三层联动、三力聚合”新机制，建立了保障机制运行的四种联盟形式和三级课程审议机制；四是搭建了区域幼儿园课程资源共享平台，打造“金牛区幼儿园课程资源共享云平台”，通过网络平台实现课程资源的调查研析、反馈完善、动态管理、共建共享，推进优质课程资源高效运用。

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