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文化是民族的灵魂，更是民族发展的不竭动力。然而，随着经济全球化和现代化进程的加快，我国民族文化正遭受着前所未有的冲击，如何更好地传承和保护民族文化成为迫在眉睫的难题。学校教育是青少年收获知识的主要手段，理应让民族文化走进校园，成为民族文化传承和保护的重要手段。我校的"民族文化进校园"研究与实践活动，以多元文化整合教育理论和陶行知生活教育理论为理论基础，从艺体课入手，在《民族地区文化资源在艺体教学实践中的应用研究》的课题研究带动下，我校"民族文化进校园"研究与实践活动扎实地开展起来。随着活动的深入，成效及影响日益彰显，如：“全面发展、艺体见长”的办学特色的形成，“高效课堂、快乐校园、全面发展、面向未来”的办学理念的夯实，教育部“特色校”荣誉的获得等等。研究与实践活动表明，它不仅激发了学校教育发展与课程建设的思考，也证明了民族文化走进学校，依托学校教育手段来传承和保护民族文化是一条行之有效的良策。 

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