成果展示微视频

本实验着力解决长期以来作文教学随意、训练无序、起步滞后的突出问题。

实验历时十二年，坚持以先进教育理念为指导，弘扬传统作文教学精华，体现当代学生认知水平，形成科学有序的小学生作文训练新体系。

新体系聚焦于写作能力的全面提升。训练由两条线构成，一纵一横，穿插结合，交织成网，形成序列。体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线，在语言文字上下功夫。该体系大幅度提高了学生作文能力，促进了思维发展，带动了学科学习，提升了核心素养。

本成果填补了小学作文教学无体系之空白，刷新了作文教学改革之版面，体现了作文教学科学之发展。

目前，《小学作文序列化训练》教材已出版，并编撰完成信息技术配套用书，录制配套微课。现阶段，该成果已经在高新一小“名校+”教育联合体全面推广。自2018年起每年两次面向社会，招募省内外加盟校，进行公益培训，并已形成机制。数万名学生受益。

相关资料