为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，大力推进“课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来”的一流本科教育和教学质量文化建设，根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》文件精神，2021年国家教育行政学院将面向高校教师开展深化教学改革与“金课建设”专题网络培训培训。为保证培训的顺利实施，特制订本方案。
一、培训目标
通过对“金课”的范式、理论、方法和一流课程申报的系统化学习，帮助广大高校教师理解“金课”建设的基本范式和表现形式，掌握“金课”建设的支撑理论和逻辑规律，学会“金课”建设的基本策略和路径方法，更好地推动课堂教学改革发展，切实提升高校课程建设质量和人才培养水平，为地区和社会经济发展作出更大的贡献。
二、培训对象
高校教师。
三、培训时间
培训时长一般为3个月，具体分为报名、学习和总结三个阶段，循环滚动开班，具体启动时间由合作单位与国家教育行政学院协商确定。
四、培训内容与形式
培训依托国家教育行政学院的中国教育干部网络学院平台组织实施。参训学员在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后使用统一发放的学习卡参加学习（已注册过的学员可直接登录并使用学习卡），也可以直接下载移动客户端（学习公社APP）随时登录学习。
学习公社APP
1.在线学习：本次培训围绕“金课”的基本范式、“金课”的支撑理论、“金课”的建设方法、一流课程的设计与申报四个课程模块进行学习。参训学员需完成不少于40学时（45分钟/学时）的课程学习任务。
2.主题研讨：培训期间，参训学员在班级管理员的组织下，围绕“我对‘金课’的思考与认知”“一流课程建设的主要方法与策略”等主题开展研讨。
3.研修总结：培训后期，鼓励参训学员结合培训目标、培训内容和自身工作实际，设计并撰写一篇“本人主讲课程教学大纲（syllabus）”作为本次培训的研修总结。要求要素齐全、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，字数不少于1000字。
五、培训考核
为确保培训质量和培训效果，本次培训将对学员进行过程性考核。完成培训各环节考核要求的学员可在线打印学时证明。参训单位可将学员学习时长计入继续教育培训学时。
六、组织实施
1.工作团队。国家教育行政学院成立培训项目工作组，负责培训方案的设计与具体实施工作，工作组下设项目管理、资源建设、教学管理、技术保障等人员，确保网络培训工作的顺利开展取得实效。
2.组织管理。培训以学校为单位组建班级，以班级为单位开展各项教学活动，每班需设置班级管理员1名，负责本班的教学与研讨活动的组织实施，班级管理员建议由培训组织部门相关负责同志担任。
附件：
深化教学改革与“金课建设”专题网络培训报名表.docx
