婺源县教体局认真领会教育部和江西省教育厅关于“停课不停学”的指示精神，精准发力，落细落实，强化“早、广、精、创”四字歌，最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响

一、早安排，早部署，打好组合拳，线上线下齐发力。疫情就是命令。一接到省教育厅下发的《江西省中小学2020年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》，婺源县教体局领导第一时间召集会议部署线上教学工作，研究初三课程的播放途径和课程、课时安排，确定通过婺源电视台2套、“爱婺源”APP客房端播放收看。

二、广动员，广发布，重摸排统计，线上操作人人通。婺源县教体局通过多方收集整理，汇编了《婺源县中小学线上教育教学平台课程观看方式指南》下发到各学校，指南中详细介绍收看途径和具体的操作方法，各校及时转发告之每位家长，确保一个都不漏，并对每位学生线上学习的收看途径进行调查统计。

三、精备课，精录制，名师上名课，线上课程质量高。婺源县教研室教研员与学校的教研团队一同组织名师备课、研课，电教站组织专业技术人员负责录课、制作工作，共组建了8个学科磨课组、4个课程录制团队和4个课程编辑团队，为国家级平台、省级平台、县级平台录制处几十台高质量的线上课程。

四、创条件，创特色，用足云设备，线上学习出成效。作为教育部教育信息化区域整体推进类创新案例之一，婺源县用好用足婺源县教育信息化设备，为确保线上学习不少一人。为避免孩子长期用电子课本影响视力，县教体局迅速对接村委会、社区、小区，及时将课本装袋、分发送到学生家长手中。教师精心设计预习作业与课后作业，通过学习群、钉钉、班级小管家等方式对学生进行学习管理和交流互动。布置的作业有纸质作业，也有音、视频作业；批改的方式有发答案让家长帮忙批改，有在APP上亲自批改，也有用在线视频进行讲评。