为做好延期开学期间中小学教育教学管理工作，1月31日，省教育厅印发《关于做好疫情防控延期开学期间中小学教育教学管理工作的指导意见》，指导各地各校统筹安排好延期开学期间中小学教育教学管理工作，实现延期开学期间“停课不停学”，确保特殊时期教育教学管理工作有序推进，最大限度减少疫情防控带来的影响。

一、科学制定工作方案

各地教育部门要指导中小学校按照“一校一策”研究制定延期开学工作方案，细化延期开学期间学校教育教学有关工作安排，暂按2月16日前不开学（包括高三初三毕业年级）安排相关工作，合理安排教学计划。工作方案应具针对性和可操作性，细化各环节措施，明确责任人和工作职责，并切实抓好落实。

延期开学期间要加强校园管理摸排，校园及校园内各类场馆、设施暂停对外开放。

二、积极推进线上教学

各地教育行政部门协调指导学校积极采取“互联网+教育”模式，通过网络、移动终端等方式搭建云课堂，开展线上教学和答疑辅导，教研和电教部门要加强相关工作指导。中小学校可充分利用国家网络云课堂（www.eduyun.cn) 、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn)、各地自建的教育资源平台以及相关正规公益性教育资源平台或APP 等，灵活采取课堂实录、资源推送、在线答疑等多种形式，指导学生居家正常学习。

福建省教育资源公共服务平台网页截图

各地应加强对偏远地区和农村学校指导，有必要应积极协调相关部门提供技术支持，确保所有学校都能按计划推进线上教学与辅导。鼓励有条件的市、县（区）集中推送一批线上名师课堂和资源供中小学选用。学校要细化线上教学要求，明确学习任务和作息时间，布置适量作业，引导所有学生跟上学习节奏。

除学科教学外，各地各校还应因地制宜开展线上主题德育活动、普及新型冠状病毒预防知识、提供居家体育运动指导等，引导学生保持积极乐观心态、劳逸结合安排好居家学习生活。

三、妥善安排毕业班复习备考

各地各校要指导高三、初三毕业年级调整策略，尽量按原计划推进复习备考工作。各有关学科集备组要发挥团队精神，加强线上集体备课和教研，统一进度和要求，编制网上课程表，采取信息化手段分学科对学生进行复习指导，明确阶段学习任务，针对性开展释疑解惑工作，提高复习效率。要保证必要复习时间和复习强度，精选精练，作息时间、学习节奏应尽量与在校时同步。各级教研部门要发挥学科教研团队力量，加强对各校毕业年级复习备考工作指导，提高科学备考水平。参加体育、艺术等特殊类型招生考试的高三学生，学校要告知其密切关注相关高校和省教育考试院网站，及时了解具体考试时间和要求调整信息。

四、密切家校联动协同育人

延期开学期间，学校要切实加强家校联系，引导家长积极配合学校按照作息时间表做好学生在家学习生活的管理和辅导，督促学生按时参加空中课堂或网络授课，提高学习效率。对随迁子女、留守儿童等特殊学生加强家庭教育指导，对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动的，应妥善安排其他方式予以指导辅导。对于在我省就读的湖北（武汉）籍学生，学校和教师要与家长保持密切沟通和联系，给予心理疏导，体现人文关怀，不得设置歧视性措施。要引导家长重视做好学生的思想教育、身体健康和心理健康指导，养成良好卫生习惯和健康生活方式，创造条件让孩子进行适当的运动，调整好饮食，做到科学防控疫情。

五、健全完善资源共享机制

各地要发挥省示范性建设高中、教改示范建设校等优质学校龙头作用，依托对口帮扶、小片区管理、农村学校委托管理等机制，健全完善学校间资源共享机制。承担对口帮扶任务的23个较发达的县（市、区），要落实帮扶责任，主动联系对口帮扶的23个省级扶贫开发工作重点县，提供技术支持和帮助，实现教育资源的共享。鼓励有条件地区和优质校面向外地区和其他学校开放线上教育资源。

六、充分发挥典型示范引领

各市、县（区）教育行政部门和各中小学校要通过官网、微信公众号等，设置专题网页或专栏等形式，及时传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，定期推送各地各校典型案例，宣传推广成功做法和先进经验，加强正向引导，激发动力和信心，为妥善安排延期开学有关工作、群策群力打赢疫情防控阻击战营造良好氛围。此外，意见要求，各地教育行政部门和学校要在当地党委政府的领导下，统筹协调好延期开学和疫情防控有关工作。学校书记和校长要坚守岗位，靠前指挥，充分发挥党员教师先锋模范作用和班主任核心枢纽作用，发挥每一位教职工的工作积极性和主动性，同时要关心教职工身心健康，强化督促检查，确保有关工作有序推进。

据了解，后续省普教室将通过学科组定期推进相关资源，指导各校特别是高三毕业年级开展线上复习备考；省电教馆将提供相关操作指引，指导各地各校用好国家和省级教育资源平台资源，各地各校可关注两单位官方网站发布的相关消息。