为深入贯彻党的二十大精神，依据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，按照教育部《中小学校长培训规定》“‘新任校（园）长必须取得任职资格培训合格证书’持证上岗”的文件要求，依据《义务教育学校校长专业标准》《幼儿园园长专业标准》，深化新任校（园）长认知与情感、态度、价值观，提升校（园）长管理思维和行动能力，进一步加强中小学（幼儿园）校（园）长队伍建设，国家教育行政学院组织开展“中小学新任校（园）长培训”，为保障培训顺利进行，特制订此方案。
一、培训目标
1.把握政策要求，明确责任担当。提高思想政治素质，加强职业道德修养，熟悉教育相关政策法规，了解教育改革发展动态，明确校（园）长在立德树人根本任务中的使命与担当，坚定投身教育事业的信念。
2.提升专业能力，促进角色转换。依据校（园）长专业标准，掌握现代管理理论和学校管理理论，把握学校（园所）管理规律，掌握学校（园所）管理的基本理论与策略，掌握履行岗位职责必需的知识和技能，提高管理的科学性和规范性，重点提升校（园）长的专业能力，引领教师专业发展。
3.增强综合素养，加快学校发展。培养科学的思维方式，树立终身学习的理念，提高人文科学素养，增强终身学习能力和自我可持续发展能力，促进学校发展。
二、培训对象
高中、中小学新任校长，幼儿园新任园长。
三、培训时间
培训时长为4个月，40学时学习任务，具体开班时间由委托单位与国家教育行政学院商议后确定。
四、培训内容
培训内容依据校园长专业标准以及校园长作为教育者、领导者、管理者的职业角色定位，整体设置个人素养课程与专业职责课程。遵循思想性与专业性相结合，坚持以德为先，遵循干部学习规律，提高专业能力；理论性与实践性相结合，注重理论学习，加深专业理解；突出问题导向，强化实践引领，在满足“应知”“应会”基础上，为校园长的终身学习与专业发展奠定坚实基础。同时针对学段，设置个性化实践课程，提升培训实效性、适切性。
五、培训形式
依托中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）组织实施，开展网络研修与岗位实践相结合的培训活动。参训学员扫描二维码下载“学习公社”APP进行实名注册（已注册过的学员可直接登录），即可参加培训学习。
1.导师工作坊指导
学员依托研修平台，从自身学习需求出发，可自选导师工作坊指导（也可以地区为单位组班选择），开展为期3个月的研修学习。学习过程中将以团体辅导式研修、直播讲堂、直播答疑等方式进行全程指导。
（1）团体辅导式研修。根据学员需求拟定主题，运用对话互动研讨、结构化研讨等现代培训技术为支撑的辅导策略，线上组织工作坊成员开展参与式培训，激发参训校长的创新思维和潜能。
（2）直播讲堂。围绕研修主题，定期举办直播讲堂，根据参训学员的即时反馈调整讲授内容，实现双向互动，使教学更有针对性，教学效果更直接。
（3）直播答疑。培训期间将遴选学员在教育管理实践中亟待解决的问题，定期组织开展专家直播答疑活动，帮助学员解决实践应用中出现的问题，强化培训效果。
2.网络研修
（1）课程学习
按照学段，分别设置网络课程，支持学员自主选学，满足多样化研修需求，学员在规定时间内需完成40学时课程学习。
（2）主题研讨
培训期间，聚焦研修主题开展主题交流活动，彼此交流困惑及问题，分享工作经验。主题可参考给定主题，也可以根据实际情况拟定。
推荐研讨主题：
①校园长的职责是什么？
②怎样当好校园长？
③如何制订工作目标和发展规划？
④怎样抓教育教学管理？
⑤怎样培养良好的校风、学风和教风？
⑥怎样抓好班子和中层干部队伍建设？
（3）研修作业——预期成果（3个1）
①一篇研修感悟
根据课程设置，每位学员结合听课的实际情况，记录专家的主要观点及对专家授课内容的阐释理解，并对反思感悟进行提炼、归纳，完成研修感悟。
②一个问题解决方案
聚焦工作中亟需解决的某个问题，在研修过程中寻求解决问题的路径和方法，形成问题解决方案并提交。
③一个工作案例
每位学员以“如何做好角色转换与适应”为主题，结合培训所学内容，就工作中的印象深刻的一件成功或不成功的典型事例，写一篇典型工作案例。
3.岗位实践
参训学员在课程学习的同时进行岗位实践，诊断在教育教学管理过程中存在的问题并反思，通过与同伴交流互助，寻求解决问题的方法，从而固化学习成果，通过岗位实践促进学员行为的改进，在学用结合中促进学员专业素养的再提升。
六、考核评价
结合本次研修的特点，确定了以“基于任务”和“关注过程”为原则的评价标准，具体体现为。
1.基于任务：学员参与各阶段的研修活动，完成相应的研修任务，并形成各阶段性的研修成果。
2.关注过程：研修重点关注学员的“体验”与“参与”，为此，考核指标多指向学员表现性指标。
七、培训费用
培训费用由参训单位统一支付，不向个人收取费用。网络研修导师工作坊指导60元/人/学时，网络课程5元/人/学时，含课程资源开发、组织管理、教学服务、平台使用、带宽支持等费用，由参训单位按下列账号统一支付：
收款单位：国家教育行政学院
开户银行：工行北京体育场支行
账 号：0200053009014409667
联 行 号：102100005307
八、报名事宜
各地教育行政部门可统筹安排，以省、地（市）或县（市、区）教育行政部门为单位组织参加培训，各学校也可自主报名。培训以区域或学校为单位开展教学活动。各相关单位收到通知后即可组织报名，根据培训需求填写参训回执表（见附件），与国家教育行政学院联系。
国家教育行政学院
2023年2月10日