为深入贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神，促进全市中小学教学质量整体提升，2024年10月12日-11月1日，长春市教育局在长春教育学院举办了“长春市中小学教学校长培训”，共50名高中教学校长参加培训。
本次培训主题明确，针对性强，全程围绕长春市高中教学校长在教育教学方面的实际情况和学校发展需求，着重解决“三新”背景下我市高中教学改革面临的困惑和问题。
培训共分为三个阶段，第一阶段理论引领模块，围绕党的二十届三中全会精神、教师成长共同体建设经验、新课程背景下的教学改革及策略等内容开展专题讲座，并从管理者的角度具体探讨如何在落实常规的基础上推进改革，如何在夯实基础的情况下提质增效。
第一阶段：理论引领
第二阶段为驻校跟岗，全体学员赴吉林省实验中学、长春市十一高中、长春市第二中学、长春市第八中学参与4天研修活动，全面学习跟岗学校在教学管理、课程改革等各方面的做法及经验。跟岗活动共有两个调研主题，一是“三新”背景下学校教学质量管理的理念与实践，二是“三新”改革的校本化实施路径与特色经验。各组围绕主题充分展开调研并形成综合研究报告，于18日进行主题教研汇报活动，集中分享梳理学校教学管理的实践做法。
第二阶段：驻校跟岗（吉林省实验中学）
第二阶段：驻校跟岗（长春市十一高中）
第二阶段：驻校跟岗（长春市第二中学）
第二阶段：驻校跟岗（长春市第八中学）
第二阶段：主题教研
第三阶段为远程研修，全体学员于国家教育行政学院网络平台完成了20学时的研修任务。远程研修以“高中教学校长能力提升”为专题，围绕“坚定理想信念、教育政策解读、考试招生改革、学校课程建设、教学管理优化、校本研修与教科研管理、选课走班指导、学生发展指导”共八大模块设置课程，全面提升教学校长的综合业务素质及教学管理水平。
第三阶段：远程研修
本次培训真正做到了以教育政策为导向、以实际问题为指向、以教育实践为方向，切实解决了高中教学校长在新形势下面临的问题与困惑。期待躬耕于教育一线的各位校长，能够有效应对新课程、新教材、新高考带来的挑战与机遇，积极探索适合本校发展的教育路径，引领学校向更高质量的教育目标前行。