各位学员，大家好：
“研究性教学”主题工作坊第二个学习模块——“研究性教学方法创新”上线啦！已报名学员可以开始学习啦！
本模块共包含九部分内容：
1.研究性教学方法的创新与建构（时长：00:51:40）
2.研究性教学方法在工科核心课程建设中的创新应用——以“科学推测法”为例（时长：00:21:04）
3.研究性教学方法在新闻传播学专业课教学中的创新应用——以“问题引导法”为例（时长：00:38:14）
4.研究性教学方法在工科专业课教学中的创新应用——以“科研案例法”为例（时长：00:21:03）
5.研究性教学方法在环境工程专业教学中的创新应用——以“工程实践法”为例（时长：00：16:13）
6.研究性教学方法在理科专业课建设中的创新应用——以“模型分析法”为例（时长：00:53:53）
7.研究性教学方法在物理专业课教学中的创新应用——以“课程大作业”为例（时长：00:41:06）
8.研究性教学方法在经济学专业课教学中的创新应用——以“模拟谈判法”为例（时长：00:32:53）
9.研究性教学方法在文科专业课教学中的创新应用——以“推演设计法”为例（时长：00:28:07）
学习完课程之后，请大家记得提交一篇关于本模块主题的心得笔记哦！学习笔记内容建议如下：
1.请用思维导图画出本模块知识的可视化结构要点图；
2.请用自己的语言阐述对于本模块知识的收获、心得和感受；
3.试分析本模块知识应与本人工作实际的结合点，及打算如何进行实践应用的初步思路。
最后呢，希望大家能够积极参加本模块的主题研讨内容，可围绕以下几个题目进行交流研讨：
1.请谈一谈您在开展教学过程中存在的问题和改进措施；
2.通过学习本坊的研究性教学方法，您认为如何将其更好地应用到实际的教学工作中；
3.您认为研究性教学还有哪些新方法值得我们学习和借鉴。
感谢大家的积极参与，祝大家学习愉快，学有所获！
