各位学员，大家好：
“研究性教学”主题工作坊第一个学习模块——“研究性教学模型理论”上线啦！已报名学员可以开始学习啦！
本模块共包含六部分内容：
1.研究性教学的缘起和发展（时长：00:38:59）
2.研究性教学的概念与类型（时长：00:39:18）
3.研究性教学的创新理论（时长：00:48:49）
4.研究性教学的“南开模式”（时长：00:42:17）
5.教科融合P–MASE模型（时长：00:35:32）
6.创新评价S-KTMI模型（时长：00:55:08）
学习完课程之后，请大家记得提交一篇关于本模块主题的心得笔记哦！学习笔记内容建议如下：
1.请用思维导图画出本模块知识的可视化结构要点图；
2.请用自己的语言阐述对于本模块知识的收获、心得和感受；
3.试分析本模块知识应与本人工作实际的结合点，及打算如何进行实践应用的初步思路。
最后呢，希望大家能够积极参加本模块的主题研讨内容，可围绕以下几个题目进行交流研讨：
1.请说一说您来参加这个主题学习的原因？
2.请说一说你们学校研究性教学工作的现状以及存在的问题？
3.您认为您通过本坊课程的学习有哪些收获？
感谢大家的积极参与，祝大家学习愉快，学有所获！
